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2023年浙江中醫(yī)藥大學各專業(yè)錄取分數(shù)線

浙江考生中，2023年浙江中醫(yī)藥大學各專業(yè)錄取分數(shù)線為578至656分。以下是浙江中醫(yī)藥大學各專業(yè)最低錄取分數(shù)線具體情況。

1.中醫(yī)（5+3一體化，中醫(yī)丹溪實驗班，第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：656分

2、中醫(yī)（5+3一體化，第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年在賓文校區(qū)學習）：645分

3.口腔醫(yī)學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年在賓文校區(qū)學習）：638分

4.中醫(yī)（5+3綜合、針灸推拿方向，第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：638分

5.中西醫(yī)臨床醫(yī)學（創(chuàng)新實驗班，第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：636分

6.中醫(yī)（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：628分

7.中醫(yī)骨傷科（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：618分

8.中西醫(yī)臨床醫(yī)學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：618分

9.中醫(yī)（富春校區(qū)創(chuàng)新實驗班）：617分

10.醫(yī)學影像（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：614分

11.臨床醫(yī)學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：609分

12.兒科（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：608分

13.針灸推拿（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：607分

14.臨床藥學（富春校區(qū)）：605分

15.預防醫(yī)學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：602分

16.中醫(yī)康復（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：601分

17.中醫(yī)（富春校區(qū)）：599分

18.醫(yī)學檢驗技術（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：595分

19.藥學（富春校區(qū)）：594分

20.康復治療（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：592分

21.衛(wèi)生檢驗檢疫（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：591分

22.計算機科學與技術（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：591分

23.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：588分

24.中藥材種植與鑒定（富春校區(qū)）：587分

25.醫(yī)學影像技術（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：587分

26.公用事業(yè)管理（富春校區(qū)）：584分

27.聽力言語康復（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：584分

28.英語（富春校區(qū)）：583分

29.醫(yī)學實驗技術（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：583分

30.食品衛(wèi)生與營養(yǎng)（富春校區(qū)）：583分

31.護理學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：582分

32.醫(yī)學信息工程（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：582分

33.衛(wèi)生服務與管理（富春校區(qū)）：581分

34.生物技術（第一學年在富春校區(qū)學習2023年浙江中醫(yī)藥大學濱江學院錄取分數(shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分數(shù)線)，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：580分

35.生物科學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：580分

36.國際商務（富春校區(qū)）：579分

37.助產(chǎn)學（第一學年在富春校區(qū)學習，第二學年開始在賓文校區(qū)學習）：578分

浙江中醫(yī)藥大學濱江學院

浙江中醫(yī)藥大學濱江學院是浙江中醫(yī)藥大學利用優(yōu)質(zhì)教育資源，按照新機制、新模式舉辦的全日制本科獨立學院。

學院下設臨床醫(yī)學一教研室、臨床醫(yī)學二教研室、臨床醫(yī)學三教研室、基礎醫(yī)學教研室、口腔醫(yī)學教研室、藥學教研室、護理教研室、醫(yī)學教研室設有技術系、生命科學系、人文與管理系、馬克思主義系、體育系、圖書館等11個系。擁有非直屬附屬醫(yī)院2所2023年浙江中醫(yī)藥大學濱江學院錄取分數(shù)線(2023-2024各專業(yè)最低錄取分數(shù)線)，與母校共用直屬附屬醫(yī)院3所。

浙江中醫(yī)藥大學濱江學院提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

學校把招生作為學生素質(zhì)培養(yǎng)體系的首要關口，通過招生渠道吸納優(yōu)質(zhì)學生。要優(yōu)化專業(yè)布局，創(chuàng)新招生模式，提高招生質(zhì)量。根據(jù)社會需求和就業(yè)信息綜合評估，2020年我校增設中醫(yī)骨傷科專業(yè)，并動態(tài)調(diào)整專業(yè)招生計劃，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅實基礎。

加強數(shù)據(jù)挖掘，為決策和實施提供依據(jù)

每年年底，學校發(fā)布《畢業(yè)生年度就業(yè)質(zhì)量報告》，運用數(shù)據(jù)挖掘方法，客觀反映我校畢業(yè)生職業(yè)能力、職業(yè)契合度、起薪平等等重要指標，為畢業(yè)生就業(yè)提供重要信息。學校的發(fā)展和管理。參考。

報告送達校、院兩級就業(yè)領導小組成員和相關部門負責人。同時，召開年度全校就業(yè)工作會議，邀請校、院兩級領導參加會議，共同提高就業(yè)質(zhì)量，為下一代畢業(yè)生做好工作。開展就業(yè)工作討論，分析解讀各種數(shù)據(jù)，針對就業(yè)率低的專業(yè)向教學主管部門反饋，尋找改進專業(yè)培養(yǎng)方案的機會，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

浙江中醫(yī)藥大學濱江學院擁有良好的學術氛圍、學習條件和師資隊伍，深受畢業(yè)生和學有所成的家長的歡迎。想讀書的同學要抓緊時間找工作了。學校的招生名額有限。請估計一下。給自己打分并抓住機會。如果你想上一所好學校，你就必須努力提高你的成績。

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