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龔濤是武漢船舶職業技術學院酒店管理專業大二的學生。2019年從部隊退役后，得益于當年的高職百萬大擴招政策，他成為一名大學生。

這一年，《政府工作報告》提出高職院校擴招100萬人；2020年，《政府工作報告》又提出，2020年、2021年兩年高職院校擴招200萬人。教育部公布的數據顯示，過去兩年，我國高職分別擴招116.4萬人和157.4萬人。

國家連續兩年發出高職“擴招令”，這在我國職業教育發展史上絕無僅有。近300萬名青年由此擁有了走入大學校門的機會，龔濤就是其中之一。“如果沒有高職擴招政策，我很難實現自己的大學夢。”龔濤說。

職業教育的提速發展不僅給更多青年提供了接受教育的機會，而且能切實促進更多青年更好地就業，更是讓國家走向了依托技能人才高質量發展的軌道。

助建檔立卡貧困學生走出山村

去年11月，深圳職業技術學院金融學專業學生楊勇收到一筆國家獎學金，成為該校1200余名云南建檔立卡貧困生里唯一的國獎獲得者。他拿出500元給爸爸媽媽添置衣物，剩下的獎金存了起來，“未來參加專升本考試、考證、實習都能用得上”。

2019年、2020年兩年，高職院校共擴招270多萬人。截至2020年年底，東部地區職業院校招收對口幫扶學生突破100萬人，招收建檔立卡貧困家庭學生等7類資助對象234.79萬人，楊勇成為其中之一。

楊勇的家鄉遠在云南省昭通市鹽津縣偏遠的山區，父母務農。早些年他患了病，家里為籌錢做手術四川文化產業職業學院讀一年多少錢，找親戚借了不少錢。

高考填報志愿時，他原可以在云南就讀二本院校，但心疼父母年紀大，哥哥還在讀書，楊勇動了輟學打工的念頭。結果，高中班主任打電話告訴他高職擴招的消息，建議他去試試。

楊勇的命運在這里發生了改變。

高聳的大廈、奔馳的地鐵、涌動的人潮，“像是來到另一個世界”，楊勇從未想過自己能走出大山，來到深圳求學。

兩年里，他早上6點到教室讀書、學英語；寢室桌子上貼滿今日計劃表，完成一項就撕掉一張。

2019年6月，教育部會同財政部調整職業院校獎助學金政策，首次設立中職國家獎學金，完善了以國家獎學金、國家助學金和免學費為主，地方政府資助、學校和社會資助等為補充的職業教育資助政策體系。高職獎學金、助學金覆蓋面分別達到30%和25%。楊勇便是政策調整后的高職國家獎學金獲得者。

“在服務脫貧攻堅上，職業院校70%以上的學生都來自農村，千萬家庭通過職業教育實現了擁有第一代大學生的夢想。”教育部職業教育與成人教育司司長陳子季曾在新聞發布會上說道。