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2022年2月21日，來自電子科技大學、西南交通大學、成都大學、成都工業(yè)學院、電子科技大學成都學院、成都東軟學院等高校的30余名學生入駐成都高新區(qū)產(chǎn)教融合基地，正式開啟為期3個月的實踐培訓之旅。這也是基地運營以來首個開班的集成電路產(chǎn)業(yè)人才輸送項目。

▲開班儀式現(xiàn)場

成都高新區(qū)產(chǎn)教融合基地由高新電子公司打造，基地位于高新西區(qū)合慶里商業(yè)社區(qū)，系成都高新區(qū)首個產(chǎn)教融合基地。

本次開班的數(shù)字IC前端設(shè)計工程師培養(yǎng)班，由基地聯(lián)合四川和芯微電子、成都市航順微電子、國科信息等企業(yè)，以及電子科大、成都大學、成都工業(yè)學院等高校共同推出2022電子科技大學成都學院分數(shù)線，主要瞄準集成電路行業(yè)的緊缺需求，致力實現(xiàn)高校人才的定向培養(yǎng)、輸送。而在此之前，基地面向其他產(chǎn)業(yè)定向輸送和在培的高校畢業(yè)生已近400人。

▲學生參觀集成電路企業(yè)

搭建校企“直通車”打通用工和就業(yè)“高速路”

產(chǎn)教融合基地為何能受到企業(yè)和學生青睞？關(guān)鍵在于“直達兩端”。

高新電子公司聚焦電子信息企業(yè)“招工難”、高校學生又因為實踐技能不足“找工難”的結(jié)構(gòu)性矛盾，以產(chǎn)教融合基地為媒，充分整合企業(yè)、學校和自身的三方優(yōu)質(zhì)資源，共同探索“產(chǎn)”與“教”的融合。

本次開班的數(shù)字IC前端設(shè)計工程師項目就是融合的成果之一2022電子科技大學成都學院分數(shù)線，學生將與高新區(qū)的集成電路企業(yè)、產(chǎn)教融合基地簽訂三方協(xié)議，經(jīng)過免費的定向培養(yǎng)并考核合格后即可直通企業(yè)崗位。這樣的模式，不但惠及學生，也惠及產(chǎn)業(yè)。

▲2021年10月基地揭牌現(xiàn)場

對于高校學生而言，一方面，在產(chǎn)教融合基地學習的過程中，學生不僅能進一步拓展專業(yè)課的知識面，還能直接參與到電子信息產(chǎn)業(yè)的高端科技創(chuàng)新與項目研發(fā)中去，體驗與課堂學習完全不同的模式。另一方面，免費學習一段時間并通過考核后可以直接進入熟悉的企業(yè)上崗工作，也能避免找不到合適工作的煩惱。

而對于企業(yè)來說，通過產(chǎn)教融合基地的中間作用，只需要提供少量的資源就能簽約具備產(chǎn)業(yè)項目參與和交付能力的應(yīng)屆畢業(yè)生，從而省去了大規(guī)模校招海選的成本。

從“一端熱”到“兩頭甜”，高新電子充分調(diào)動相關(guān)企業(yè)和高校學生兩頭的積極性，致力推動教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定有力的人才基礎(chǔ)。

▲產(chǎn)教融合基地實訓室之一

念好產(chǎn)教“融”字訣匯聚產(chǎn)業(yè)發(fā)展“大合力”

電子信息產(chǎn)業(yè)作為成都高新區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈中具有舉足輕重的地位。隨著新一代信息技術(shù)高速發(fā)展，電子信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求不斷升級，產(chǎn)教融合也擁有了更加廣闊的舞臺。