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一、忻州師范學(xué)院黑龍江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

2022年，黑龍江地區(qū)參加文科高考的考生若想被忻州師范學(xué)院錄取，其最低分?jǐn)?shù)線應(yīng)為429分，這一分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的最低錄取排名是第12884位，而該學(xué)院當(dāng)年計劃招收的學(xué)生總數(shù)為28名。

2021年，黑龍江省文科考生若欲被忻州師范學(xué)院錄取，其高考分?jǐn)?shù)至少需達(dá)到449分，此分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的最低錄取排名是第10747位，當(dāng)年該校共錄取了28名學(xué)生。

2020年，黑龍江省文科考生若欲被忻州師范學(xué)院錄取，其高考分?jǐn)?shù)須達(dá)到446分，這一分?jǐn)?shù)對應(yīng)的最低排名是13456位，當(dāng)年該校共錄取了31名學(xué)生。

二、忻州師范學(xué)院在黑龍江的三年的排名多少可以上

2022年度，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名位次為：

各招生省份、年份、科目、類型、批次或段別、招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低位次比例等信息均需提供。

黑龍江

2022

文科

本二A

28

429

12884

省政府

2021年度，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及對應(yīng)的最小排名序號。

招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于

黑龍江

2021

文科

本二A

28

449

10747

省政府

2020年，忻州師范學(xué)院在黑龍江省設(shè)定的最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名位次分別是多少。

招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于

黑龍江

2020

文科

本二A

31

446

13456

省政府

忻州師范學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

濰坊學(xué)院和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和山西能源學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

天津城建大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院的翻譯專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如何，2020至2022年的最低分排名又是怎樣呢？

忻州師范學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

華東交通大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院和昆明文理學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

忻州師范學(xué)院與河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院，究竟哪所院校更為優(yōu)秀？我們不妨來對比一下它們在2024年的分?jǐn)?shù)線及排名情況。

忻州師范學(xué)院和廈門工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

河北地質(zhì)大學(xué)和忻州師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、忻州師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

忻州師范學(xué)院，這所隸屬于省份的全日制本科院校忻州師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，位于山西省的忻州市。其歷史可以追溯到1958年成立的忻縣師范專科學(xué)校，1984年學(xué)院更名為忻州師范專科學(xué)校，1998年，學(xué)院與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)以及山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并，共同組建成忻州師范高等?？茖W(xué)校。2000年，教育部批準(zhǔn)下文，忻州師范高等?？茖W(xué)校與忻州師范學(xué)校合并，從而成立了忻州師范學(xué)院。自那時起，學(xué)院一直堅守“厚學(xué)啟智，修德樹人”的校訓(xùn)，致力于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，包括研究、服務(wù)以及面向基礎(chǔ)教育的發(fā)展。同時，學(xué)院也關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展。如今，學(xué)院已轉(zhuǎn)型為以本科教育為核心，同時兼顧?？平逃屠^續(xù)教育的綜合性普通高等師范院校。目前設(shè)有26個教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)了45個本科教育項目，其中師范類20個，非師范類25個，涉及法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院擁有1個山西省“1331工程”認(rèn)定的優(yōu)勢學(xué)科，以及5個山西省重點支持學(xué)科；同時，學(xué)院還承擔(dān)了1項山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃”的培育項目，設(shè)有1個山西省高等學(xué)校人文社科重點研究基地，以及1項山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目；教育部和財政部共同確定的3個專業(yè)建設(shè)點，1個國家級綜合改革試點專業(yè)，5個省級專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)；此外，還有7門省級精品資源共享課程和4門省級精品課程；同時，學(xué)院還設(shè)有1個省級高等學(xué)校重點實驗室和8個省級普通高校實驗教學(xué)示范中心。學(xué)院目前擁有全日制學(xué)生總數(shù)達(dá)19889名；教職工隊伍共計1306人，其中包括專任教師929名，副高級及以上職稱的教師有333名，持有碩士及以上學(xué)位的教師有787名，山西省認(rèn)定的海外高層次人才有1名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名，入選省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計劃的有13人，山西省教學(xué)名師9名，山西省高?！?31”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才共8人，此外還有兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44名。學(xué)院新校區(qū)的占地面積約為1619畝，這包括了第一期和第二期的建設(shè)。該校區(qū)總建筑面積達(dá)到了49.08萬平方米。學(xué)院配備了較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體教室、體育館，以及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室和練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院藏書量達(dá)到430余萬冊，其中包括168萬余冊紙質(zhì)書籍和262萬冊電子書籍；此外，還擁有41個電子資源數(shù)據(jù)庫。學(xué)院全面執(zhí)行黨的教育指導(dǎo)原則，堅定確立辦學(xué)宗旨，深刻確立人才培養(yǎng)的核心地位，全力推進(jìn)立德樹人的根本任務(wù)，著眼于忻州等經(jīng)濟相對不發(fā)達(dá)地區(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展實際情況，不斷深化教育教學(xué)改革，持之以恒地開展扶貧頂崗實習(xí)支教活動，形成了高等師范院校、地方行政機構(gòu)、中小學(xué)“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。自1997年起，至今已選派超過五萬名大學(xué)生，奔赴忻州市下轄的各縣（市、區(qū)）以及運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)和海南等地的700多所農(nóng)村中小學(xué)，開展扶貧支教工作。他們不僅具備堅定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的學(xué)識基礎(chǔ)和仁愛之心，而且愿意為我國基礎(chǔ)教育事業(yè)默默付出、不懈努力。此舉有效緩解了經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資的短缺問題，促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育的一體化發(fā)展，并為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。陳至立國務(wù)委員指出，忻州師范學(xué)院完成了我們多年來一直努力卻未能實現(xiàn)的目標(biāo)。他們的舉措忻州師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，對于推進(jìn)師范類院校的教學(xué)改革、強化學(xué)生的思想政治工作、以及解決貧困地區(qū)師資隊伍建設(shè)難題，貢獻(xiàn)了寶貴的實踐經(jīng)驗，這些成果值得深入總結(jié)并廣泛推廣。原全國人大常委會副委員長嚴(yán)雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長周濟，以及山西省副省長張復(fù)明等眾多領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校進(jìn)行視察并提供了指導(dǎo)，他們對學(xué)校的各項工作給予了高度評價。他們強調(diào)，我院應(yīng)積極探索并拓寬服務(wù)鄉(xiāng)村振興的新途徑，致力于推動基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會的全面提升，并號召我們?yōu)閯?chuàng)造新的更大成就貢獻(xiàn)力量。學(xué)院榮獲教育部和財政部認(rèn)定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”稱號；同時，它還獲得了國務(wù)院頒發(fā)的“全國‘兩基’工作先進(jìn)單位”的榮譽；中國紅十字會總會與教育部共同將其評選為“紅十字模范?！?，并連續(xù)三次贏得“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎”貝語網(wǎng)校，以及“造血干細(xì)胞工作特別貢獻(xiàn)獎”；此外，學(xué)院還得到了山西省委、省政府的表彰，被授予“山西省脫貧攻堅先進(jìn)集體”的榮譽稱號；最后，中共山西省委教育工委也授予了學(xué)院“創(chuàng)建文明校園先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽稱號。學(xué)院歷經(jīng)多年，為社會輸送了八萬五千多名優(yōu)秀的師資和各類人才，其畢業(yè)生在就業(yè)、考研以及成為村官和特崗教師等方面的比例，始終穩(wěn)居全省同類本科院校的領(lǐng)先地位。在這些畢業(yè)生中，師范類學(xué)生大多選擇在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，成為該領(lǐng)域的支柱力量，為國家、山西省以及忻州市的教育、文化、經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展貢獻(xiàn)了杰出的人才力量和積極的作用。學(xué)院始終堅決執(zhí)行中央及省委的重要決策和部署，準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展階段，深入實施新發(fā)展理念，積極把握新的發(fā)展機遇，全力推進(jìn)以新校區(qū)建設(shè)為核心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以碩士學(xué)位點建設(shè)為核心的學(xué)術(shù)水平提升，以及以推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化為核心的體制機制改革，從而在辦學(xué)條件和水平上實現(xiàn)了顯著提升。在“十四五”規(guī)劃期間，學(xué)院將毫不動搖地貫徹落實“1233”發(fā)展戰(zhàn)略，全力推動向應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，持續(xù)增強教育教學(xué)的整體實力，致力于打造一所特色鮮明、在國內(nèi)享有盛譽的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)，并為此不懈努力。至2021年10月。