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近日，北京四中初中相關(guān)學(xué)科骨干教師來到景寧縣開展為期兩天的“精品課程進(jìn)景寧縣”師資培訓(xùn)活動(dòng)。全縣初中教研組組長、教學(xué)主任、各科骨干教師共540余人參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要針對(duì)景寧縣初中教師教育教學(xué)過程中提出的問題和困惑，深入到對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議等內(nèi)容的解讀和理解。為景寧縣全體參會(huì)教師帶來了一場精彩的教學(xué)盛宴。

【中文學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

劉偉（北京師范大學(xué)文學(xué)院文學(xué)碩士網(wǎng)校頭條，榮獲北京市西城區(qū)十佳班主任、北京四中青年標(biāo)兵、北京四中優(yōu)秀青年教師稱號(hào)、北京市四中優(yōu)秀班主任等教育教學(xué)論文榮獲北京市中學(xué)語文教學(xué)委員會(huì)一等獎(jiǎng)、北京市智慧教師征文大賽二等獎(jiǎng)）

張榮芳（榮獲北京市四中優(yōu)秀青年教師、北京市四中優(yōu)秀班主任、西城區(qū)教育工會(huì)崗位專家、北京市紫禁杯班主任等榮譽(yù)；榮獲二等獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生多次獲得北京市教師基本功大賽全國、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，2011年全國“春蕾杯”作文比賽多次獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。所帶領(lǐng)班級(jí)榮獲“北京市優(yōu)秀班級(jí)集體”榮譽(yù)稱號(hào)）

張榮芳、劉偉兩位老師從初中語文單元教學(xué)、文言閱讀教學(xué)、跨學(xué)科語文學(xué)習(xí)活動(dòng)、作文教學(xué)等方面介紹了北京四中的教學(xué)情況。他們還結(jié)合景寧的實(shí)際情況與老師們進(jìn)行了討論和交流。

【數(shù)學(xué)學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

郭令艷（北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)生，法國巴黎狄德羅大學(xué)（巴黎七大）博士。從業(yè)以來，她深受教學(xué)學(xué)生的歡迎，在區(qū)教學(xué)和教學(xué)中分享了數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)例。多次榮獲北京市政府教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、北京市四中、五四學(xué)校優(yōu)秀青年等稱號(hào)。

郭令艷老師分享了北京四中數(shù)學(xué)活動(dòng)的案例，以靜寧縣老師提出的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)為例，交流了數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考。她結(jié)合北京中考題型分析，討論了幾何綜合、代數(shù)綜合和新定義。等內(nèi)容。

【外語學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

高杰（北京第二外國語學(xué)院英語文學(xué)學(xué)士，中學(xué)一級(jí)教師，西城區(qū)骨干教師北京四中初中部，西城區(qū)先進(jìn)教育工作者、西城區(qū)優(yōu)秀奧運(yùn)志愿者、小學(xué)優(yōu)秀禁杯班主任）北京市、中學(xué)、西城區(qū)優(yōu)秀教師 榮獲“市區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；教育教學(xué)論文榮獲西城區(qū)第二屆教育教學(xué)案例獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；曾獲北京市教學(xué)實(shí)踐評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；多次受聘為西城區(qū)兼職英語教學(xué)研究員）。

高杰老師從景寧縣老師提出的問題中提取關(guān)鍵詞，如聽說能力培養(yǎng)、讀寫能力培養(yǎng)、英語學(xué)科活動(dòng)、小組合作、集體備課等，重點(diǎn)關(guān)注聽說能力培養(yǎng)策略，為參加培訓(xùn)的教師提供交流和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)、反思、討論、分享的過程中，老師們深入探討了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生英語聽說的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說的習(xí)慣，提高學(xué)生的聽說能力。

【物理學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

劉寧（物理與電子工程學(xué)士，物理碩士，光學(xué)專業(yè)；主要從事納米技術(shù)應(yīng)用技術(shù)研究。參與素質(zhì)教育新教育改革的教學(xué)與研究，獲省級(jí)榮譽(yù)兩項(xiàng)、市級(jí)榮譽(yù)兩項(xiàng)）主持研究生科技基金兩項(xiàng)，在Acta Physica Sinica等SCI期刊發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文兩篇。

劉寧老師介紹了北京四中物理教研組的建設(shè)和物理備課組的特點(diǎn)，并對(duì)核心能力下的教學(xué)思維與實(shí)踐、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)思維等進(jìn)行了實(shí)踐思考。培養(yǎng)和基于物理概念的深度學(xué)習(xí)。 、跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐交流，以及初中物理回歸傳統(tǒng)生活化教學(xué)方式等問題與參會(huì)教師進(jìn)行交流和討論。

【化學(xué)學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

童偉（北京市西城區(qū)骨干教師、西城區(qū)兼職教學(xué)研究員、西城區(qū)先進(jìn)工作者、北京市紫禁杯優(yōu)秀導(dǎo)演、全國講課及精品課程評(píng)選一等獎(jiǎng)、北京市教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)）及論文評(píng)選獲獎(jiǎng)北京四中初中部，教學(xué)設(shè)計(jì)已收錄于人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)教師教材，并參與多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目）。

童偉老師一一解答了景寧縣教育化學(xué)學(xué)科的疑問，并就“雙創(chuàng)”背景下的新教材研究方法、跨學(xué)科實(shí)踐課程、特色課程、中考試題等進(jìn)行了分享和探討。

【生物組】

揚(yáng)聲器：

雷明（西城區(qū)兼職教學(xué)研究員、生物學(xué)科帶頭人。參與北京出版社《八年級(jí)生物教學(xué)參考》、北京師范大學(xué)出版社義務(wù)教育教材《生物》的編寫；參與編寫《學(xué)習(xí)探究診斷手冊(cè)》課題《初中生物“模擬實(shí)驗(yàn)法”教學(xué)研究》獲西城區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，《初中學(xué)科核心能力培養(yǎng)策略研究》 《學(xué)校生物教學(xué)》榮獲北京市教育學(xué)會(huì)“十三五”教育研究獎(jiǎng)優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)）。

雷明老師就基于核心素養(yǎng)的初中生物課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)進(jìn)行了交流。他還探討了初中生物課堂單元的整體教學(xué)設(shè)計(jì)、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的初中生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)、初中生物學(xué)術(shù)水平考試的復(fù)習(xí)和備考策略，秉承“教、學(xué)、評(píng)”的一致性，踐行“以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)”等方面的討論。

【歷史學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

沉歡歡（畢業(yè)于北京師范大學(xué)，歷史學(xué)碩士。獨(dú)立主持項(xiàng)目“河北涉縣寺廟現(xiàn)存碑刻調(diào)查、整理與研究”，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇；暢銷書《通俗歷史書籍《中國歷史課堂一千個(gè)問題》紀(jì)錄片《美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》榮獲北京市一等獎(jiǎng)；榮獲北京市第四屆優(yōu)秀青年、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)；中學(xué)和 5 月 4 日學(xué)校）。

沉歡歡老師探討了中考改革背景下的歷史備課與備考、新課標(biāo)背景下初中歷史項(xiàng)目的研究性學(xué)習(xí)、從初中歷史單元教學(xué)出發(fā)的研究大概念視角下新課標(biāo)背景下的初中歷史教學(xué)理論與實(shí)踐與老師們就其他內(nèi)容進(jìn)行了深入交流。

【地理學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

劉躍二等獎(jiǎng)；發(fā)表多個(gè)教學(xué)案例，其中《以地域文化背景為載體開發(fā)地理校本課程的操作思路與案例分析》榮獲北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)）。

劉月軒老師圍繞地理教育、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、地理教學(xué)核心能力（核心能力、教學(xué)行為）、綜合教學(xué)評(píng)價(jià)（教師、學(xué)生、評(píng)價(jià)）、教研組建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了探討。

【道教學(xué)科組】

揚(yáng)聲器：

戴金革（多次在全市、區(qū)講授公開課。文章《思想品德教師福利包》《教育信息化與思想品德教師專業(yè)發(fā)展》《讓思想品德課充滿情感》《一般違法行為與犯罪的區(qū)別》》如何理解《我國公民在法律面前人人平等》《初中生象限管理》曾在各級(jí)獲獎(jiǎng)或在專業(yè)雜志、書籍上發(fā)表）。

戴金閣老師精心準(zhǔn)備了《道德與法治學(xué)科問題交流講義材料》、《道德與法治學(xué)科非選擇題型解說》、《道德與法治學(xué)科課文分析材料》等材料》等，探討了《道德與法治》課程的教學(xué)策略和問題。主觀提問教學(xué)方法、課堂分析與教師溝通。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，課程安排科學(xué)合理。教師講課結(jié)合細(xì)致具體的案例，為參會(huì)教師講解教育教學(xué)中的問題和疑惑，帶來新的教學(xué)理念和收獲。景寧四中黨支部書記、校長王佳感慨地說，這是一次腳踏實(shí)地的培訓(xùn)。老師們精辟的分析和獨(dú)特的見解讓我們大開眼界，我們?nèi)粘９ぷ髦械暮芏嘁苫蠖加卸?。在今后的工作中，我們將真正把所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)專業(yè)成長的新理念、轉(zhuǎn)化為優(yōu)化教學(xué)方法的新思路、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)課程改革的新方法、轉(zhuǎn)化為提高教育質(zhì)量的新舉措。