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王守仁教授現(xiàn)任南京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任。作為我國(guó)英美文學(xué)和英語(yǔ)教育領(lǐng)域的著名學(xué)者，他今年上半年在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)推出了“英國(guó)小說(shuō)”MOOC。該課程受到廣泛歡迎，目前已有近3萬(wàn)人選擇參加考試。我院本學(xué)期推出了該MOOC課程，已有900多名學(xué)生作為選修課。本次活動(dòng)是MOOC的線下教學(xué)活動(dòng)。

本次活動(dòng)中，王守仁教授首先為與會(huì)師生做了題為“走近英國(guó)小說(shuō)世界”的講座。他首先梳理了各個(gè)時(shí)期英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義小說(shuō)的思想內(nèi)涵、藝術(shù)形式、創(chuàng)作特點(diǎn)以及代表作家和作品，幫助學(xué)生熟悉英國(guó)小說(shuō)的發(fā)展歷程，然后從“讀經(jīng)典”入手。 ——知性的愉悅》和《閱讀經(jīng)典——發(fā)現(xiàn)意義》指出，閱讀英國(guó)小說(shuō)不僅能給讀者帶來(lái)美的享受貝語(yǔ)網(wǎng)校，還能激發(fā)人們對(duì)歷史、人生和存在意義的思考。最后，他為同學(xué)們推薦了一份英國(guó)小說(shuō)閱讀清單，希望同學(xué)們廣泛閱讀。在講座結(jié)束后的課程問(wèn)答環(huán)節(jié)，王守仁教授耐心細(xì)致地解答了同學(xué)們?cè)贛OOC學(xué)習(xí)過(guò)程中提出的問(wèn)題。

為全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)新時(shí)代高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，針對(duì)我校實(shí)際情況，金陵學(xué)院通識(shí)課程資源和高水平課程不足，教師教學(xué)理念需要進(jìn)一步提升等，根據(jù)情況，在南京大學(xué)的支持下，學(xué)院推出了“優(yōu)質(zhì)慕課導(dǎo)入計(jì)劃” 2018年。首家引進(jìn)南京大學(xué)優(yōu)質(zhì)MOOC課程，現(xiàn)已引進(jìn)19門(mén)課程，其中國(guó)家優(yōu)質(zhì)在線開(kāi)放課程和選修課程13門(mén)。有學(xué)生近2萬(wàn)人。目前南京大學(xué)金陵學(xué)院怎么樣，南大優(yōu)質(zhì)的MOOC課程已成為我校通識(shí)教育課程的重要來(lái)源。

為保證MOOC的使用質(zhì)量，兼顧金陵學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)院調(diào)配線下導(dǎo)師，鼓勵(lì)相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任課程線下助教，共同開(kāi)展線下教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。與南洋理工大學(xué)慕課團(tuán)隊(duì)合作。此舉不僅有效引導(dǎo)教師深度參與MOOC建設(shè)和教學(xué)，體驗(yàn)和理解信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合南京大學(xué)金陵學(xué)院怎么樣，也為學(xué)院開(kāi)展校級(jí)SPOC課程和MOOC建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 。未來(lái)，金陵學(xué)院將進(jìn)一步推進(jìn)“精品MOOC引進(jìn)計(jì)劃”，豐富課程資源，強(qiáng)化課程引進(jìn)效果，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 （金陵學(xué)院教務(wù)處）