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山東的大學(xué)怎么了？今天，網(wǎng)上曝出暨南大學(xué)泉城學(xué)院上熱搜話(huà)題？

我建議提問(wèn)者在提問(wèn)時(shí)不要擴(kuò)大提問(wèn)范圍，這樣會(huì)誤導(dǎo)輿論的方向。就像你問(wèn)的問(wèn)題一樣，最初是針對(duì)暨南大學(xué)泉城學(xué)院的。為什么要問(wèn)山東大學(xué)怎么了？因?yàn)闊o(wú)論你在哪個(gè)省份，大學(xué)里總會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。提出問(wèn)題是好事，但不能用積分來(lái)代替情緒。先說(shuō)說(shuō)山東大學(xué)濟(jì)南泉城學(xué)院的情況，方便網(wǎng)友們了解一下這所學(xué)校。從網(wǎng)絡(luò)上泉城學(xué)院發(fā)布的信息來(lái)看，它們都被命名為暨南大學(xué)，由此可見(jiàn)泉城學(xué)院是暨南大學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)院。

據(jù)學(xué)院官網(wǎng)顯示，現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)40個(gè)濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院怎么樣，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)9個(gè)。一般來(lái)說(shuō)貝語(yǔ)網(wǎng)校，開(kāi)設(shè)專(zhuān)科學(xué)校的院校應(yīng)該屬于三學(xué)院系列。泉城學(xué)院原校區(qū)位于暨南大學(xué)東校區(qū)。后來(lái)暨南大學(xué)東校區(qū)出售后，暨南大學(xué)泉城學(xué)院遷至煙臺(tái)市蓬萊區(qū)。學(xué)院遷至此地實(shí)際上是為了適應(yīng)國(guó)家山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。東鄰千年古建筑蓬萊閣，與長(zhǎng)山群島隔海相望。從環(huán)境上來(lái)說(shuō)，它是非常獨(dú)特的。

為什么被推到輿論焦點(diǎn)的泉城學(xué)院顯得如此小家子氣？這是必須要說(shuō)的。從已經(jīng)曝光的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看，第一是泉城學(xué)院取消了學(xué)校給予的獎(jiǎng)學(xué)金，第二是校園內(nèi)禁止電動(dòng)騎行，第三是節(jié)能自習(xí)室提前關(guān)閉，四是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被取消。從學(xué)生們特別關(guān)心的這四個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)看，很明顯泉城學(xué)院的經(jīng)費(fèi)存在問(wèn)題，因?yàn)檫@所學(xué)院是民辦的，獨(dú)立運(yùn)作，自負(fù)盈虧。僅隸屬于暨南大學(xué)。

我們都知道，私立大學(xué)最大的特點(diǎn)就是以營(yíng)利為目的。所以，這所學(xué)院為何對(duì)待學(xué)生如此小氣，也就不難理解了。以已經(jīng)被取消的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為例，肯定是因?yàn)檎猩蛔恪⒔?jīng)費(fèi)不足而無(wú)法生存，所以只能被取消。但是那些來(lái)攻讀專(zhuān)業(yè)的學(xué)生呢？收費(fèi)高的三級(jí)學(xué)院怎么還缺錢(qián)呢？錢(qián)去哪兒了？恐怕只有校長(zhǎng)知道。泉城學(xué)院的學(xué)費(fèi)并不低。每年收費(fèi)約12000元，比公立院校高很多。

目前，學(xué)院公布擁有學(xué)生8500余名，教師600余名。僅該學(xué)院每年的學(xué)費(fèi)就可計(jì)算為850萬(wàn)元。數(shù)億元的學(xué)費(fèi)，不計(jì)算學(xué)院其他方面的收入，還不足以維持學(xué)院的正常發(fā)展嗎？經(jīng)營(yíng)大學(xué)就像過(guò)家庭生活。這不是你不知道的事情。一旦你做了數(shù)學(xué)計(jì)算，你就可以算出來(lái)。當(dāng)然濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院怎么樣，我們也可以從另一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題。如果泉城學(xué)院也增收節(jié)支，是否存在辦學(xué)資金流失的問(wèn)題？是否存在利用權(quán)力謀取私利的問(wèn)題？看來(lái)，問(wèn)題曝光后，相關(guān)部門(mén)需要對(duì)學(xué)院進(jìn)行徹底檢查。

【暨南大學(xué)泉城學(xué)院攝影考試是什么？山東大學(xué)到底是怎么了？】結(jié)論再窮也上不起學(xué)，再苦也不能讓學(xué)生苦不堪言。這似乎是很久以前的辦學(xué)口號(hào)。隨著時(shí)代的發(fā)展到今天，我們的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不再是很多年前的樣子了。然而，自2000年民間資本進(jìn)入高校并發(fā)展至今，問(wèn)題不斷出現(xiàn)。原因很簡(jiǎn)單。那些打著教育幌子的民辦高校，其實(shí)是為了賺錢(qián)。此類(lèi)機(jī)構(gòu)如何避免管理混亂？這是因?yàn)閯?chuàng)始人沒(méi)有注重以企業(yè)思維來(lái)妥善管理學(xué)校。他們目光短淺，急功近利，根本不考慮學(xué)生的切身利益是否得到保障。