更新時(shí)間:2025-01-09 11:40:45作者:佚名
近日,單縣五中在菏澤市高中教學(xué)工作會(huì)議上,因其教育教學(xué)成績(jī)突出,特別是2020年高考成績(jī)顯著提高,受到菏澤市教育局表彰。是全體五中人齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。這個(gè)成績(jī)是五中全體人民“辛勤+汗水”的成果。

市教育局授予
據(jù)了解,2020年對(duì)于單縣五中來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。學(xué)校建校至今已62年,從農(nóng)村遷城也已3年。站在新的歷史起點(diǎn)上,經(jīng)過(guò)不懈努力,實(shí)現(xiàn)了新的跨越。 。過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,單縣五中狠抓標(biāo)準(zhǔn)、積極行動(dòng),在疫情防控、教育教學(xué)、各項(xiàng)考試等方面取得了良好成績(jī)。單縣五中代表單縣通過(guò)省開(kāi)學(xué)條件核查組驗(yàn)收;在春季高考、夏季高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試中貝語(yǔ)網(wǎng)校,組織規(guī)范、工作細(xì)致、成績(jī)突出,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。生活。 ;在教育教學(xué)工作中,我們繼續(xù)實(shí)施特色策略,在高考中取得驕人成績(jī),譜寫(xiě)了五中歷史新的絢麗篇章。

狠抓疫情期間線上教學(xué)
結(jié)合辦學(xué)條件科學(xué)規(guī)劃
2018年2月,苗玉發(fā)擔(dān)任單縣五中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),開(kāi)始主持學(xué)校全面工作。熟悉學(xué)校管理的他很快就上任了。經(jīng)過(guò)深入研究和深入思考謀劃,他提出了《12345學(xué)校發(fā)展思路》和《學(xué)校三年(2018-2020)發(fā)展規(guī)劃》,為學(xué)校發(fā)展明確了方向。同時(shí),學(xué)校立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際和新課程改革,構(gòu)建科室結(jié)合、分工明確、組織有力的“1335”組織架構(gòu)。不僅適應(yīng)了新課程改革、新考試改革的實(shí)際情況,而且大大提高了工作效率。 ,為學(xué)校穩(wěn)健長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

開(kāi)展“走進(jìn)基層覆課、上門(mén)服務(wù)”活動(dòng)
突出黨建強(qiáng)化紅色領(lǐng)導(dǎo)
單縣五中堅(jiān)持“黨建是學(xué)校發(fā)展永恒動(dòng)力”的定位,大力推行“黨建+”工作模式,將黨建工作與教學(xué)工作、教育工作和學(xué)校改革深度融合,組織開(kāi)展“黨員示范班”、“雙聯(lián)大眾創(chuàng)業(yè)”等“黨員示范崗”活動(dòng)常態(tài)化、制度化,把黨建工作嵌入到黨建工作中深入教育教學(xué)第一線,充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用,不斷增強(qiáng)全體教職員工的政治覺(jué)悟,提高政治站位,為黨育人、報(bào)效國(guó)家培養(yǎng)人才單縣五中俄語(yǔ),為學(xué)校跨越式發(fā)展服務(wù),為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
疫情復(fù)學(xué)后,為了讓高三學(xué)子盡快進(jìn)入狀態(tài),盡力消除疫情帶來(lái)的不利影響,苗玉發(fā)帶領(lǐng)全校黨員干部深入高三開(kāi)展“走進(jìn)基層、覆蓋班級(jí)、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng),為高中生提供解決方案。解決問(wèn)題,振奮士氣,激勵(lì)動(dòng)力,為中考全面勝利和學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
改革創(chuàng)新打造高效課堂
為適應(yīng)新考試改革,提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校大力實(shí)施“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”課堂改革,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校深入培訓(xùn)指導(dǎo),由骨干教師和標(biāo)準(zhǔn)制定者帶隊(duì)各學(xué)科全校推廣,全體員工均達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),確保課堂教學(xué)的有效性,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督管理,突出質(zhì)量意識(shí),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職能,嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)教研制度” 。同時(shí),在集體備課、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)改進(jìn)等環(huán)節(jié),確保目標(biāo)明確具體、措施高效科學(xué)。課堂教學(xué)以新課改理念為指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)核心能力培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的“腦”、“口”、“手”能力,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和互動(dòng)性、有效性。課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

獲得獎(jiǎng)牌
突出特色,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展
特色是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)和平臺(tái),也是實(shí)施因材施教、培養(yǎng)多元化人才、滿(mǎn)足社會(huì)多樣化需求的重要標(biāo)準(zhǔn)。單縣五中立足自身實(shí)際,主動(dòng)發(fā)揮外語(yǔ)優(yōu)勢(shì),拓展辦學(xué)渠道,尋求特色發(fā)展突破。
據(jù)了解,單縣五中俄語(yǔ)教學(xué)已有40多年的歷史,在國(guó)內(nèi)外頗具影響力。學(xué)校主動(dòng)將俄語(yǔ)的“量”優(yōu)勢(shì)逐步轉(zhuǎn)化為“質(zhì)”優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的俄語(yǔ)課程資源和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造了俄語(yǔ)教學(xué)高地,提升了俄語(yǔ)教學(xué)與研究水平。俄語(yǔ)教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī)。大批學(xué)生被國(guó)內(nèi)外名校錄取。同時(shí),單縣五中加強(qiáng)日語(yǔ)教學(xué),加強(qiáng)中美ESL班的教學(xué)管理,提高教學(xué)效果。如今,學(xué)校日語(yǔ)學(xué)校越來(lái)越多,英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,為學(xué)校打造多語(yǔ)種教育教學(xué)特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
優(yōu)化課程體系,轉(zhuǎn)變育人方式。實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo),適應(yīng)綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高效招生機(jī)制,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),是新時(shí)代背景下發(fā)展素質(zhì)教育的必由之路。單縣五中建立了豐富的課程體系,課程建設(shè)中心和藝體部結(jié)合各年級(jí)的疫情情況,制定和優(yōu)化了富有特色的校本課程體系,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,為學(xué)生提供了豐富的課程體系。學(xué)生特色發(fā)展的平臺(tái)。周末講座內(nèi)容豐富,致遠(yuǎn)文學(xué)社等各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,為學(xué)生展示才華提供了舞臺(tái)和展示機(jī)會(huì),為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高奠定了基礎(chǔ)單縣五中俄語(yǔ),也為學(xué)生提供了科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行合理規(guī)劃和指導(dǎo)。
精準(zhǔn)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。學(xué)校從入學(xué)開(kāi)始,在學(xué)生的每個(gè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)提供精準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走一條適合自身發(fā)展的道路,在語(yǔ)言選擇、??學(xué)科選擇、專(zhuān)業(yè)選擇、學(xué)習(xí)等方面提供指導(dǎo)。方向選擇。對(duì)學(xué)生的分析、指導(dǎo)、幫助、跟蹤到位,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

學(xué)校開(kāi)展命題講述比賽
活動(dòng)引領(lǐng)立德樹(shù)人落實(shí)
單縣五所中學(xué)立足實(shí)際,積極打造學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的平臺(tái),以課程為引領(lǐng),因材施教,多方式育人,參與學(xué)生的一切活動(dòng)。輪增長(zhǎng)。
學(xué)校積極構(gòu)建特色德育體系,推進(jìn)德育工作細(xì)致化、系列化、系統(tǒng)化,從精細(xì)化、細(xì)節(jié)化、現(xiàn)實(shí)化出發(fā),真正做到以真心對(duì)待學(xué)生,以真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,以真情感動(dòng)學(xué)生。學(xué)校積極開(kāi)展周末講座、“校園十佳歌手”、演講比賽、讀書(shū)會(huì)等各類(lèi)文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)。疫情期間,學(xué)校積極組織一系列線上德育活動(dòng),搶抓教育機(jī)遇,落實(shí)立德樹(shù)人的光榮使命。每年都有大批學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

加強(qiáng)疫情期間生命健康教育
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