更新時間:2025-02-01 20:20:12作者:佚名
根據(jù)《澳大利亞日報》的報道,自2025年以來,澳大利亞頂級大學計劃大大提高國際學生的學費!
圖片來源:“澳大利亞新聞”
首先,墨爾本大學,新南威爾士大學和西悉尼大學計劃在2025年將國際學生的學費增加7%。新南威爾士大學的發(fā)言人指出,學費增加的主要原因是運營成本急劇上升。具體而言,為了確保學生能夠獲得豐富的學術(shù)資源,學校在為圖書館訂購費用方面投入了更多投資;同時,用于削減邊緣科學研究教學的購買和維護的科學設(shè)備也帶來了很多費用。再加上澳元匯率的波動,多種因素的共同作用迫使學校調(diào)整學費。
墨爾本大學是澳大利亞頂級的教育機構(gòu),特別突出。 Taking 2024 as an example, the cost range of the typical curriculum of business majors in the school has jumped from the $ 140,568-$ 150,524 (equivalent to 684,884 yuan) to $ 150,216 (equivalent to 731,694 yuan) at $ 150,216 (equivalent to 684,884元)。學生帶來了很大的經(jīng)濟壓力。但是,到2025年,墨爾本大學計劃再次將國際學生的學費再次提高7%,這意味著典型的商業(yè)專業(yè)課程成本將攀升至154,356美元---------------------------- 77,210 AUD(相當于806,3055元)!
圖片來源:墨爾本大學的官方網(wǎng)站
一些學生說:“原始的高學費是難以忍受的,現(xiàn)在價格上漲更加糟糕。”
學費的上升不僅是數(shù)字的跳躍,而且隨著生活費用的增加,這無疑為澳大利亞學生在海外的學習旅程增加了沉重的負擔,尤其是依靠部分時間 - 時間 - 時間 - 時間 - 時間 - 時間 - 依靠一部分工作來賺取學費和生活費用。我們加倍壓力。在主要的社交媒體平臺上,許多國際學生都說了,說學費的增加太多了,這使他們感到難以承受。
流行病之后,國外學習的興起又出現(xiàn)了,但與此同時建國大學留學費用,諸如“高聳的學費費”和“出國留學”等現(xiàn)象的出現(xiàn)也促使人們深入反思的成本和收入比率出國留學。尤其是眾所周知的研究目的地,例如澳大利亞和美國,盡管年度學費不斷上升,但畢業(yè)生的就業(yè)競爭力并未同時增強。在這種情況下,越來越多的學生開始選擇一個國家來合理學習的國家,傾向于在學費相對較低但質(zhì)量相同的教育質(zhì)量的大學中學習。
實際上,出國留學的選擇遠遠超過了英國,美國,澳大利亞和加拿大的傳統(tǒng)流行大國。世界又大又美好。許多國家已經(jīng)開始以獨特的魅力和優(yōu)勢進入公眾的愿景。其中,作為一個備受期待的新研究目的地,印度尼西亞正在吸引越來越多的國際學生的注意力,其獨特的地理位置,豐富的文化遺產(chǎn),相對較低的學費和生活成本。
印度尼西亞,這個由許多島嶼組成的東南亞國家,不僅是自然風光,多樣化的文化,而且在教育領(lǐng)域表現(xiàn)出巨大的發(fā)展勢頭。近年來,印尼政府非常重視教育的發(fā)展,不斷增加對教育的投資,提高教育水平,并積極與國際標準建立聯(lián)系。 2025年的QS大學名單上總共出現(xiàn)了26所大學和大學,與過去相比,學院和大學的排名。顯著改善。
與澳大利亞的學習成本飆升不同,在國外學習的印度尼西亞非常具有成本效益,學習成本相對較低。通常,它約為5-12W。對于普通工人來說,這一成本完全負擔得起。擔心學費。
更重要的是,近年來,印度尼西亞不斷制定了一系列新的政策,以促進國際學生的增加,以增加對國際學生的有吸引力的努力。學費!進一步減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時,印度尼西亞的價格水平相對較低,生活成本是可控制的。學生可以進一步計劃個人消費支出,同時確保學習質(zhì)量。
同時,作為東南亞最大經(jīng)濟體的印度尼西亞正在進入前所未有的繁榮時期。隨著“腰帶和道路”計劃的內(nèi)在實施和持續(xù)擴展,許多中國公司在印度尼西亞的熱土上發(fā)展了,這不僅大大促進了當?shù)氐慕?jīng)濟增長,而且還創(chuàng)造了大量就業(yè)機會,開設(shè)了一個國際學生團體。龐大的職業(yè)發(fā)展空間使他們能夠在印度尼西亞這個充滿活力的市場中找到并實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
▲中文資金籌集的企業(yè)定居在印度尼西亞(部分)
此外,選擇在印度尼西亞學習還可以選擇STEM專業(yè),學生可以揭示多元化的學習內(nèi)容和研究方法。 STEM專業(yè)不僅限于簡單地結(jié)合傳統(tǒng)的科學和工程領(lǐng)域,例如物理,化學,生物學,計算機科學和工程,而是將進一步融入媒體,教育,商業(yè)管理,心理學和其他倍數(shù)中,該學院的相關(guān)知識進一步培養(yǎng)了學生'跨學科思維和解決復雜問題的能力。
在當今改變的數(shù)字化時代,掌握STEM領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能意味著學生可以跟上科學和技術(shù)的趨勢,并抓住新的新機會。同時,它還為他們的職業(yè)發(fā)展提供了豐富的可能性。無論是從事科學研究,技術(shù)發(fā)展還是在管理,咨詢領(lǐng)域,學生都可以以其專業(yè)技能和創(chuàng)新思維在工作場所中脫穎而出。
當然,印度尼西亞也以其出色的教育質(zhì)量在國際上聞名。在其教育系統(tǒng)中,總共有75所大學從教育部的學習服務(wù)中心獲得了官方認證。這不僅強調(diào)了印尼大學在學術(shù)水平和教育質(zhì)量方面的出色表現(xiàn),而且還確保了畢業(yè)后在印度尼西亞學習的學生獲得的正式學術(shù)資格程度。它不僅在印度尼西亞享有很高的認可,而且受到我們國家的認可。
著名印尼學校簡介
江戶大學
學校簡介:
Binus University被稱為Binus,成立于1996年8月8日,源自一個名為“現(xiàn)代計算機課程”的短期課程。創(chuàng)始人大學不僅是印度尼西亞第一所獲得ISO認證的大學,而且在亞洲大學排名中排名第52,在印尼大學中排名第十,在私立大學中排名第一,東盟排名第二。
值得一提的是,江圭大學碩士商學院已獲得AACSB認證,代表了最高的商業(yè)教育標準! (由AACSB認證獲得的項目通常在教學,研究和學生服務(wù)方面具有良好的質(zhì)量),而創(chuàng)始大學碩士商學院已在印度尼西亞獲得第一名,在亞洲獲得了第36位。
本科專業(yè)
碩士
企業(yè)管理專業(yè)
創(chuàng)始大學的企業(yè)管理課程是一項綜合學科,旨在培養(yǎng)學生掌握公司管理和技能的基本原則。目的是幫助學生掌握相應(yīng)的管理基礎(chǔ)知識和方法,并培養(yǎng)創(chuàng)造性和開創(chuàng)性的全面才能。通過對本課程的研究,學生將能夠使用公司管理理論和特定方法來分析企業(yè)或企業(yè)家過程中的實際問題,并為未來的職業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
戰(zhàn)略管理專業(yè)
創(chuàng)建大學的戰(zhàn)略管理課程旨在幫助學生了解戰(zhàn)略管理的基本概念,原理和方法,并培養(yǎng)其制定,實施和評估戰(zhàn)略以應(yīng)對日益復雜的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)的能力。通過學習本課程,學生將能夠掌握關(guān)鍵技能,例如分析企業(yè)的內(nèi)部和外部環(huán)境,確定戰(zhàn)略目標,制定戰(zhàn)略解決方案,并監(jiān)視戰(zhàn)略實施,以為其未來職業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
?應(yīng)用程序?qū)ο?/p>
本科→高中生或同等學歷的畢業(yè)生,包括職業(yè)高中,技術(shù)中學,技術(shù)學校等的畢業(yè)生。
碩士學位→由以前的本科生或同一學位的畢業(yè)生,員工,豐富的工作經(jīng)驗,想要進一步研究,等等。
?研究系統(tǒng)
本科→4年
碩士學位→1。5年
總統(tǒng)大學
大學校長位于雅加達的Jabababeka公園,由印度尼西亞Jababeka集團主席海外中國人創(chuàng)立,印度尼西亞潘 - 印尼 - 印尼集團主席Li Wenguang先生成立于2002年。印度尼西亞唯一的英語大學也是一所大學,在印度尼西亞擁有相對較大的國際學生。
本科專業(yè)
碩士
MTM業(yè)務(wù)技術(shù)管理專業(yè)
總統(tǒng)大學的MTM課程允許學生具有全面的管理和領(lǐng)導能力,企業(yè)家思維以及通過使用技術(shù)來提高業(yè)務(wù)績效的能力。其課程的核心內(nèi)容分為七個類別,即人力資源,企業(yè)家精神,供應(yīng)鏈和物流,財務(wù),市場營銷,運營和戰(zhàn)略。
麻省理工學院商業(yè)信息工程專業(yè)
MIT總統(tǒng)大學的課程使學生能夠具有全面的管理和領(lǐng)導能力,企業(yè)家思維以及通過使用技術(shù)來提高業(yè)務(wù)績效的能力。其課程的核心內(nèi)容分為兩類,即商業(yè)技能和工業(yè)信息技術(shù)。
法律專業(yè)
總統(tǒng)大學使學生能夠具有全面的管理和領(lǐng)導能力,企業(yè)家思考以及通過使用技術(shù)提高業(yè)務(wù)績效的能力。它的核心內(nèi)容分為三類:公司法,裂覺法和國際法。
?應(yīng)用程序?qū)ο?/p>
本科→高中生或同等學歷的畢業(yè)生,包括職業(yè)高中,技術(shù)中學,技術(shù)學校等的畢業(yè)生。
學院的專業(yè)→應(yīng)該是大學生或同一學位的畢業(yè)生,包括在大學學習的學生等。
碩士學位→由以前的本科生或同一學位的畢業(yè)生,員工,豐富的工作經(jīng)驗,想要進一步研究,等等。
?研究系統(tǒng)
本科→4年
學院的專業(yè)→1-2年(可以在學分中接受原始專家)
碩士學位→1年/1。5年
古Junhui老師分享了在“皮帶和公路”中出國留學的機會
許多人的孩子在國外學習,主要是在歐洲和美國,但是您會發(fā)現(xiàn)在歐洲和美國學習。對于大多數(shù)家庭的孩子,您會發(fā)現(xiàn)您所讀的書將來會回來。業(yè)力,您發(fā)現(xiàn)您只需要出去,您的商業(yè)機會,您很難找到工作。每個人,這很困難建國大學留學費用,因為現(xiàn)在的國內(nèi)競爭非常激烈。
今天被稱為的國際學生不在30年前。他們20年前吃了它。當今的烏龜,互聯(lián)網(wǎng)上有一個稱為“仍然帶來的”的單詞。就業(yè),我會給你一個不同的主意。如果您有一個孩子準備出國留學,除非您的孩子確實是一個角色 - 類型的角色,否美國要出國留學。我可以去哪里?去皮帶和道路。
許多人的孩子在國外學習,主要是在歐洲和美國,但是您會發(fā)現(xiàn)在歐洲和美國學習。對于大多數(shù)家庭的孩子,您會發(fā)現(xiàn)您所讀的書將來會回來。業(yè)力,您發(fā)現(xiàn)您只需要出去,您的商業(yè)機會,您很難找到工作。每個人,這很困難,因為現(xiàn)在的國內(nèi)競爭非常激烈。
今天被稱為的國際學生不在30年前。他們20年前吃了它。當今的烏龜,互聯(lián)網(wǎng)上有一個稱為“仍然帶來的”的單詞。就業(yè),我會給你一個不同的主意。如果您有一個孩子準備出國留學,除非您的孩子確實是學校霸權(quán)的角色,否和美國要出國留學。我可以去哪里?去皮帶和道路。
每個人,您都可以想象,如果您的孩子在亞洲市場學習,我將以亞洲市場為例。然后,亞洲市場中有幾個市場非常好。您的孩子正在新加坡學習,在印度尼西亞學習,在馬來西亞學習,并在馬來西亞學習。 ,甚至在越南學習。如果您在這些國家學習,您會發(fā)現(xiàn),從本科生到研究生,您將在當?shù)亟⒗喂痰穆?lián)系。這是第一個。您有許多本地同學。您有連接。其次,您會說本地語言。第三,您知道將來孩子的機會在哪里嗎?您的孩子在這些地方,就像這些在中國腰帶和道路上蓬勃發(fā)展的公司一樣,他將需要您的孩子。為什么?他需要了解當?shù)厥煜け镜卣Z言的地方,并熟悉本地聯(lián)系。
來自歐洲和美國,我們沒有很大的機會。來自這些國家和地區(qū)。首先,您的孩子可以用作國內(nèi)企業(yè)的橋頭。這是第一步。其次,在您的孩子畢業(yè)后,為什么在本地開展業(yè)務(wù),為什么?由于我們的中國產(chǎn)品必須出口到腰帶和道路倡議,因此同一皮帶和道路上的產(chǎn)品也將出現(xiàn)在中國。這是我們的未來。充滿活力的中國崛起肯定會引起火。在152個國家 /地區(qū),第三個峰會論壇,您可以檢查前十名,前20名與我們一起進行雙邊貿(mào)易。前十名的前十名是出國留學的好機會。請記住,今天您想成為自己的職業(yè),想成為您的家人,必須有一個想法,這個想法與眾不同。當每個人都去歐洲學習時,美國就去了腰帶和道路。
隨著全球化的加速和日益豐富和多元化的教育資源,在國外學習已成為年輕學生追求個人成長目標和計劃職業(yè)的一種流行而有效的方式。但是,對于那些普通家庭的學生來說,面對在國外學習的學費和相關(guān)費用的不斷上升,找到一個既經(jīng)濟又負擔得起的國外目的地尤其重要。選項。
在許多變化時代貝語網(wǎng)校,無論您是渴望在國際舞臺上表現(xiàn)出腳步的商業(yè)精英,還是熱衷于文化交流的人文和社會科學專業(yè)的學生,??印度尼西亞都有適合您的舞臺。在這里,您將有機會在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面取得雙重飛躍,并開始出國學習的美好旅程。不要讓機會過去!讓我們在這個新的國外機會時代一起工作。
成千上萬的島嶼研究“三千人才計劃” --- 2024-2026,幫助1,000名中國學生在印度尼西亞學習,并在中國學習的1,000名印尼學生。以超越自我的目標,與青年一起行走!在國外學習新篇章! 2025年,本科/大學升級/碩士學位全面入學!需要迅速出國留學的學生咨詢小對!為您量身定制出國留學計劃?
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