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威海田村小學(xué) 威海市發(fā)布新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案,打造綜合性實(shí)踐性課程體系

更新時(shí)間:2025-04-26 09:19:54作者:佚名

韋哈伊客戶新聞在10月22日,市政政府信息辦公室舉行了新聞發(fā)布會(huì)。市政教育局副主任尤明維(Yu Mingwei),吉埃(Gu e),旺革地區(qū)教育與教學(xué)研究中心黨副秘書委員會(huì),高科技區(qū)的天通科小學(xué)的校長(zhǎng)林·xiufang(Lin Xiufang

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最近,市政教育局研究并制定了“實(shí)施計(jì)劃,以全面加強(qiáng)新時(shí)代的中學(xué)和中學(xué)的勞動(dòng)力教育”(以下簡(jiǎn)稱“ ininafter”稱為“實(shí)施計(jì)劃”),提議創(chuàng)建一種全面,實(shí)用,開放和有針對(duì)性的勞動(dòng)力教育系統(tǒng)威海田村小學(xué),并與學(xué)校共同參與學(xué)校,家庭和社會(huì)和社會(huì)和社會(huì)和社會(huì)和社會(huì)的共同勞動(dòng)教育模式,并形成新的勞動(dòng)力教育模式。

“實(shí)施計(jì)劃”重點(diǎn)關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和要求,重點(diǎn)介紹了7個(gè)關(guān)鍵任務(wù)。 “實(shí)施計(jì)劃”制定了“韋哈伊市的小學(xué)和中學(xué)學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)清單”,該任務(wù)分為四個(gè)階段:小學(xué),小學(xué)和高年級(jí),小學(xué),初中和高中威海田村小學(xué),包括校內(nèi)勞動(dòng),家居勞動(dòng),家務(wù)和校外勞動(dòng)。總共列出了78個(gè)勞動(dòng)教育活動(dòng)項(xiàng)目;市政和地區(qū)一級(jí)的教學(xué)和研究部門將在不同階段和領(lǐng)域開發(fā)和編譯“ Weihai City勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)”。

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“實(shí)施計(jì)劃”要求市政和地區(qū)的教學(xué)和研究部門應(yīng)配備至少一名全日制教學(xué)和研究人員進(jìn)行勞動(dòng)教育(綜合實(shí)踐活動(dòng))。每所學(xué)校都應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求為足夠的全職教師配備足夠的全職教師,為勞動(dòng)教師建立一個(gè)特殊的招聘系統(tǒng),并雇用勞動(dòng)力模式網(wǎng)校頭條,熟練的工匠,無(wú)形的文化遺產(chǎn)繼承者,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以作為中小學(xué)中勞動(dòng)教育的外部實(shí)踐教練。

改善并完善勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)估機(jī)制,并將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生的全面質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)。

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為了加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐地點(diǎn)的建設(shè),地區(qū)和城市的教育當(dāng)局應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)為中小學(xué)的勞動(dòng)教育資源分配,安排農(nóng)村地區(qū)的相應(yīng)土地,森林,草地,草地或水面,作為農(nóng)業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ),并確認(rèn)企業(yè),機(jī)構(gòu)和社交機(jī)構(gòu)在尿業(yè)中的許多企業(yè),以便在尿液中為學(xué)生提供服務(wù),并在尿液中為學(xué)生提供服務(wù)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化,并逐漸建立勞動(dòng)實(shí)踐教室和培訓(xùn)基礎(chǔ)。城市學(xué)校可以隸屬于農(nóng)村學(xué)校。

“實(shí)施計(jì)劃”還制定了“在Weihai City的小學(xué)和中學(xué)建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)的指南(試驗(yàn)實(shí)施”,為校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)的建設(shè)和選擇提供了標(biāo)準(zhǔn)。

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如何在中小學(xué)中分配勞動(dòng)教育課程

實(shí)施計(jì)劃清楚地要求,中小學(xué)的平均勞動(dòng)教育課程應(yīng)每周不少于1級(jí),這是確保獨(dú)立課程的強(qiáng)制性課程。但是,學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際條件以分散或集中的方式排列它們。為了實(shí)施除強(qiáng)制性課程以外的其他勞動(dòng)教育,“計(jì)劃”還提出了時(shí)間要求,即每周課外活動(dòng)和家庭生活,小學(xué)1至2年級(jí)的每周工作時(shí)間以及小學(xué)和初中的其他年級(jí)至少是3小時(shí)。與小學(xué)和初中的勞動(dòng)教育很容易被擠出的問(wèn)題相比,“計(jì)劃”必須確保必須實(shí)現(xiàn)學(xué)生必須完成的學(xué)分。

所有學(xué)校都應(yīng)按照2020年修訂的“一般高中課程計(jì)劃”的要求來(lái)組織學(xué)生完成6學(xué)分的勞動(dòng)教育課程任務(wù)。其中,三年的志愿服務(wù)學(xué)分將進(jìn)行2個(gè)學(xué)分,三年內(nèi)不少于40個(gè)小時(shí);其余4個(gè)學(xué)分的課程內(nèi)容將與一般技術(shù)課程的選擇性強(qiáng)制性內(nèi)容和基于學(xué)校的課程內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)。

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除了課程和活動(dòng)外,勞動(dòng)節(jié)前后的一周將被指定為“ Weihai小學(xué)和中學(xué)勞動(dòng)教育宣傳周”,并將組織學(xué)校以進(jìn)行宣傳,成績(jī)展示,勞動(dòng)和技術(shù)比賽以及其他活動(dòng),以營(yíng)造氛圍。每所學(xué)校都可以根據(jù)成績(jī)或課程在每個(gè)學(xué)年中建立學(xué)校的集體勞動(dòng)周或每月勞動(dòng)節(jié)。 (嗨Weihai客戶記者Liang Meina/Wen Bi yujing/Photo)

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