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聽完了老師的講解，可以再回來做一道同樣類型的題，看看自己掌握了沒有。

5）玩闖關(guān)游戲，在快樂中復(fù)習(xí)本講內(nèi)容

最后，孩子會(huì)來到“闖關(guān)游戲”環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)意小游戲來針對性地練習(xí)、復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這些題目與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合緊密，又富有挑戰(zhàn)的樂趣，孩子做起來興趣高。

比如這道題，問的是下面三種圖形，哪種可以變成正方體？孩子們可以自己動(dòng)手試一試。書中的配套紙卡，可以讓孩子動(dòng)腦又動(dòng)手，完成這個(gè)挑戰(zhàn)。

這些闖關(guān)游戲，也是從易到難，步步進(jìn)階的。每冊書的最后附有闖關(guān)練習(xí)的答案，孩子自己翻一翻書，就能即時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。如果表現(xiàn)出色的話，就獎(jiǎng)勵(lì)自己一張貼紙吧！

3 套書，小班到大班，

實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)啟蒙三步走！

用這套書，都能學(xué)到哪些知識(shí)呢？下面我們來具體看一下。

《摩比愛數(shù)學(xué)》整套教材分為萌芽篇、探索篇、飛躍篇3個(gè)套系4歲讀中班還是小班，每套 6 本，共有 18 冊。每個(gè)階段的教材都分為三大模塊：數(shù)與運(yùn)算、幾何與空間、邏輯與推理，覆蓋了幼兒園到小學(xué)階段的全部數(shù)學(xué)知識(shí)。

1）萌芽篇：適合幼兒園小班的孩子

小班孩子已經(jīng)具備有明確的計(jì)數(shù)能力，能指物數(shù)數(shù)，并說出總量；有明顯的對應(yīng)、分類能力。

學(xué)習(xí)方法： 探索、觀察、比較；

達(dá)成目標(biāo)：帶領(lǐng)孩子建立初步的數(shù)學(xué)思維能力。

孩子可以通過涂顏色、擺放火柴、玩撲克牌等游戲，探索初步的平面幾何、加減運(yùn)算、邏輯推理知識(shí)。

比如，孩子需要自己動(dòng)手折一個(gè)正方體，在手腦聯(lián)動(dòng)的過程中，培養(yǎng)空間思維。

2）探索篇：適合幼兒園中班的孩子

4—5歲的孩子能認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解數(shù)與量的實(shí)際涵義；有排列組合的能力；具有半抽象的概念。

學(xué)習(xí)方法：手腦聯(lián)動(dòng)，具體實(shí)操。

達(dá)成目標(biāo)：邏輯思維能力初養(yǎng)成。

孩子會(huì)學(xué)到立體幾何、單雙數(shù)、數(shù)量等分、排列組合，以及時(shí)間等半抽象概念。

通過自己玩火柴棍、拼七巧板、玩圖形拼貼等游戲，孩子的思維能力和動(dòng)手能力，會(huì)得到同步的發(fā)展。

3）飛躍篇：適合幼兒園大班的孩子

5—6歲的孩子能進(jìn)行簡單的運(yùn)算；能看鐘表，辨認(rèn)時(shí)間；會(huì)辨認(rèn)貨幣，了解幣值與用途；還能進(jìn)行簡單的測量。

學(xué)習(xí)方法：引導(dǎo)孩子自主解決問題；

達(dá)成目標(biāo)：養(yǎng)成推理分析的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。

逆向思維、圖形綜合推理、數(shù)字推理、故事推理……這些思考方式看上去是不是很厲害呢？通過看動(dòng)畫片、做題目和游戲，大班的孩子也可以掌握了！

比如，這里的闖關(guān)游戲，會(huì)要求孩子讀懂一個(gè)故事，然后標(biāo)出小動(dòng)物們在跑道上的位置。這不但考驗(yàn)孩子的邏輯能力，還需要孩子擁有良好的語言理解能力。

閃購信息

最后再來看一下實(shí)物吧！《摩比愛數(shù)學(xué)》一共3套，每套6冊，由易到難，分別適合幼兒園小班、中班、大班的孩子。

一套書的厚度和大小，會(huì)是這樣：

每套書里都附有貼紙和操作卡片，卡片的手感也很好，孩子操作起來很容易。

《摩比愛數(shù)學(xué)》系列

編者：學(xué)而思摩比思維館

適讀年齡：3—6歲

語言：中文

開本：760mm*1020mm

原價(jià)：230元 / 每套（6本）

閃購價(jià)：196元 / 每套（6本）