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四年前，Ibin校園的建設(shè)是為了改善Luoyang第八學(xué)院的教學(xué)環(huán)境。 Luoyang教育局在Luoyang City的Yibin區(qū)建立了一所新的高中。學(xué)校占地85英畝。餐館，男女公寓的九棟建筑物設(shè)有首個(gè)班級(jí)設(shè)施和美麗的環(huán)境。他們于2014年5月被送到盧陽(yáng)第八中學(xué)。為了促進(jìn)名字，盧陽(yáng)第八學(xué)院的兩個(gè)校園分別被稱(chēng)為盧隆校園和伊本校園。這兩個(gè)校園都是公立學(xué)校，一組管理團(tuán)隊(duì)，采用統(tǒng)一的管理模式和平衡的教師。經(jīng)過(guò)將近四年的發(fā)展，盧陽(yáng)第八屆中學(xué)Yibin校園取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 2018年，在盧陽(yáng)市有十多個(gè)人到達(dá)盧陽(yáng)城市約150人。

1。校長(zhǎng)必須了解心理學(xué)

5月18日下雨后，記者來(lái)到了盧陽(yáng)第八所中學(xué)的Yibin校園。雨后降雨后，2014年5月運(yùn)送的校園似乎非常奇特。在學(xué)校辦公室，記者碰巧遇到了與同學(xué)父母聊天的曹Changwei先生。他的聊天目標(biāo)是三年級(jí)的Ouyang Peng和Zhang Peng的父母。 “三項(xiàng)練習(xí)”（注意：在城市統(tǒng)一組織的大學(xué)入學(xué)考試第三年的大學(xué)入學(xué)考試模擬練習(xí)）剛剛通過(guò)，結(jié)果是每個(gè)人主題的中心。這條線(xiàn)中有60分以上，成績(jī)很好。據(jù)陶·喬伊（Cao Changwei）先生稱(chēng)，張彭（Zhang Peng）在“一次訓(xùn)練”時(shí)比一行差一些。在“兩次訓(xùn)練”之后，他的分?jǐn)?shù)超過(guò)了一線(xiàn)，而這個(gè)“三個(gè)訓(xùn)練”得分將得到更大的進(jìn)步。步。根據(jù)張彭的母親的說(shuō)法，他的孩子三年前以511分進(jìn)入了學(xué)校網(wǎng)校頭條，盧Yigao的得分為624分，而科技研究所的分校中學(xué)的得分線(xiàn)為604分。

CAO老師向記者介紹，作為班級(jí)老師，他將教學(xué)生有針對(duì)性和能力。例如，張彭（Zhang Peng）的學(xué)生張彭（Zhang Peng）有一個(gè)快速思考，但喜歡上課，他的成績(jī)有很多波動(dòng)，因此他與其他學(xué)科老師進(jìn)行了交流。要求他們?cè)谡n堂上問(wèn)張彭更多問(wèn)題，并在課堂上注意他。一段時(shí)間后，張彭逐漸養(yǎng)成了濃度的習(xí)慣，而成績(jī)不佳的科學(xué)合成也大大改善。 CAO老師說(shuō)，作為校長(zhǎng)的責(zé)任是扮演整體計(jì)劃的角色，調(diào)節(jié)來(lái)自各個(gè)學(xué)科的教師的時(shí)間分配，并最大程度地提高學(xué)生的表現(xiàn)。

與CAO老師交談后，記者發(fā)現(xiàn)有一位10年的語(yǔ)言老師非常關(guān)注對(duì)學(xué)生的研究。他會(huì)觸摸班上三十多名學(xué)生的心理特征。調(diào)整學(xué)生的情緒以提高其表現(xiàn)穩(wěn)定性。

Luoyang八中學(xué)Yibin校園學(xué)校大門(mén)

Luoyang Yibin校園的門(mén)的一部分

2。養(yǎng)成每日良好的習(xí)慣，學(xué)生的表現(xiàn)很自然

在教學(xué)的前線(xiàn)上，像Cao Changwei這樣的教師擔(dān)心學(xué)生習(xí)慣的發(fā)展，并且有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，例如老師Ma Junwei的管理和機(jī)構(gòu)級(jí)別，以確保學(xué)校中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 Ma Junwei是學(xué)校政治和宗教部門(mén)的主任。他還是一位25歲的數(shù)學(xué)老師。 MA老師就學(xué)生習(xí)慣介紹了學(xué)校的提示。

MA主任說(shuō)洛陽(yáng)八中，教師總結(jié)了一組學(xué)生管理中的“ 185”措施。其中，“ 1”是指統(tǒng)一的主題課程會(huì)議。班級(jí)的分類(lèi)”。他說(shuō)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)校都會(huì)舉行每月的主題課程。每個(gè)課程會(huì)議的主題都不同。一個(gè)好的系統(tǒng)需要扎實(shí)的土地。務(wù)實(shí)的態(tài)度是牢固地實(shí)施的，盧陽(yáng)第八學(xué)院的伊本校園在過(guò)去四年中穩(wěn)步發(fā)??展。下午45點(diǎn)，下午6:20和10:10，他們第一次發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題總價(jià) - 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和等級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者將監(jiān)督學(xué)生管理，檢查，職責(zé)和觀看課堂視頻。晚上。憑著艱苦的工作，不怕努力工作，他們每天都會(huì)與學(xué)生一起浸泡，以幫助每個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

Luoyang第八學(xué)院Yibin校園教學(xué)大樓

3.精致的教學(xué)過(guò)程，以管理學(xué)生的成就

每個(gè)進(jìn)入普通高中的孩子都期待未來(lái)的大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)良好，并促進(jìn)理想的大學(xué)。除了學(xué)生的努力和良好的習(xí)慣外，他們還與優(yōu)秀的老師和教學(xué)密不可分。現(xiàn)年27歲的Liu Xinwei老師是這所學(xué)校的教學(xué)總監(jiān)。他告訴記者，教學(xué)業(yè)務(wù)是學(xué)校中每個(gè)老師的基礎(chǔ)。作為教學(xué)過(guò)程的經(jīng)理，他有一個(gè)“三臂斧頭”的課程，評(píng)估和兩極。

他說(shuō)，就監(jiān)督而言洛陽(yáng)八中，學(xué)校與校長(zhǎng)建立了一個(gè)教學(xué)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，為中層或以上的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者將親自領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，隨機(jī)提取6至8個(gè)教學(xué)課程以進(jìn)行聆聽(tīng)，并在教學(xué)的各個(gè)方面評(píng)估教學(xué)的各個(gè)方面。關(guān)于該課程的劉，學(xué)校要求將每個(gè)學(xué)科固定為半天，作為集體討論時(shí)間。首先，該學(xué)科的老師將安排公共課程，同一年級(jí)的同學(xué)的老師共同聆聽(tīng)了課程。聽(tīng)完班級(jí)后，學(xué)校級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者或中級(jí)干部負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)科。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)估，班級(jí)準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)集體進(jìn)行了集體講座，并安排了下周的課堂內(nèi)容和下周的困難。這保證了每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

劉說(shuō)，“桿類(lèi)”是學(xué)校引入的智能操作系統(tǒng)。該系統(tǒng)將掃描被掃描到極地類(lèi)系統(tǒng)中以糾正并自動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果的學(xué)生。學(xué)生的正確率和錯(cuò)誤記錄將存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，可以形成個(gè)性化的學(xué)生“能力曲線(xiàn)”，學(xué)生和老師可以對(duì)弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

學(xué)生成績(jī)的提高與精致教學(xué)過(guò)程的管理過(guò)程管理密不可分，并且與高級(jí)教師密不可分。劉說(shuō)，為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過(guò)教師和學(xué)徒的方式幫助年輕的教師改善。在每個(gè)學(xué)期的初期，學(xué)校都會(huì)找到與年輕老師舉行禮拜儀式的大師同一班級(jí)的業(yè)務(wù)骨干。在崇拜老師，每天的教學(xué)中，老師和學(xué)生將聆聽(tīng)課程并互相觀察。碩士進(jìn)行場(chǎng)景教學(xué)，以幫助學(xué)徒消化并吸收學(xué)科小組其他教師的評(píng)估建議；在評(píng)估期間，學(xué)徒制結(jié)果將“捆綁”評(píng)估。近年來(lái)，學(xué)校的近20名年輕老師獲得了碩士學(xué)位。他們畢業(yè)于著名學(xué)校，例如瓦茲港師范大學(xué)，南京師范大學(xué)和東北師范大學(xué)。他們現(xiàn)在已成為學(xué)校的骨干力量。

Luoyang第八學(xué)院Yibin校園體育場(chǎng)

Yiyang第八屆中學(xué)Yibin校園的執(zhí)行總裁Huo Yunlong在Luoyang第八學(xué)會(huì)Yibin校園里看到了“ Little Lotus Jiaojian”，經(jīng)過(guò)四年的精心打磨；在Luoyang中學(xué)的Yibin校園里，“就像一輪朝陽(yáng)的陽(yáng)光”，但他知道“一百英里的一半”，并不時(shí)警告自己，而不是自大或不耐煩；老師被警告說(shuō)Yan Kuan彼此擅長(zhǎng)。他堅(jiān)信，盧陽(yáng)第八學(xué)院的明天會(huì)更好。

努力將被收獲。近年來(lái)，該學(xué)校贏得了2016年省級(jí)健康高級(jí)單位，省級(jí)示威母公司，盧陽(yáng)市2017年高中軍事培訓(xùn)協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)，高級(jí)教育學(xué)院高中教育學(xué)院，2016年?2015?2015? 2016學(xué)年，大學(xué)入學(xué)考試的獲獎(jiǎng)?wù)撸R陽(yáng)城市特色學(xué)校，2017年學(xué)校體育藝術(shù)和健康工作的高級(jí)單位，以及2018年小學(xué)小學(xué)小組總成績(jī)的一等獎(jiǎng)和盧陽(yáng)的元旦元旦。