“我最喜歡學(xué)校的全面創(chuàng)新實(shí)用課程。班級(jí)方法使我對(duì)教室的理解刷新。它為我們提供了很大的實(shí)驗(yàn)空間。我們可以建立自己的團(tuán)體，共同努力以完成該項(xiàng)目，并使用一些看似似乎似乎是一些刻薄的項(xiàng)目簡(jiǎn)單的材料使用我們的大腦將您學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，并使我印象最深刻。根據(jù)需要，各種小部分都以一種技術(shù)意識(shí)來(lái)闡明它們。
自舉行全面的創(chuàng)新練習(xí)課以來(lái)，齊恩·吉旺大學(xué)（Xi'an Jiotong University）的八年級(jí)初中系陳·辛林（Chen Li Xinlin）隸屬于中學(xué)，他愛(ài)上了這項(xiàng)特殊課程。該學(xué)校在七年級(jí)和八年級(jí)都有相應(yīng)的全面創(chuàng)新課程項(xiàng)目，包括：“智能家居 - 小工程師”交大附中怎么樣，“智能農(nóng)場(chǎng) - 小農(nóng)民”和“智能學(xué)校-Little Construction Enginterer”，“ Smart Creative- ”等。學(xué)生或創(chuàng)造性地制作具有智能功能的“小產(chǎn)品”，或種植蔬菜，或者以跨學(xué)科獨(dú)立的研究與發(fā)展的形式體驗(yàn)科學(xué)探究，科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新以及全面實(shí)踐的完整過(guò)程。
這種創(chuàng)新的教育已深深植根于西安·吉旺大學(xué)整個(gè)初中的心中。依靠人類(lèi)的遺產(chǎn)和強(qiáng)大的北港大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍一個(gè)世紀(jì)，西安·吉旺（Xi'an Jiotong University）的初中遵守學(xué)校管理的概念，即“努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育，展示”，展示“展示”溫和的放松，嚴(yán)格和適當(dāng)?shù)牡胤剑恼n堂上尋求45分鐘的福利。管理，并確保學(xué)校始終朝著健康而有序的方向發(fā)展。
該學(xué)校將核心社會(huì)主義價(jià)值觀與“五雄”教育目標(biāo)，職業(yè)教育和“中國(guó)出色的傳統(tǒng)文化”教育相結(jié)合教育和生活教育。同時(shí)，學(xué)校將道德作為基礎(chǔ)，智慧作為源頭，身體作為支持，心靈和勞動(dòng)的智慧，作為培養(yǎng)社會(huì)主義建筑商和繼任者的方式，這些人在道德，智慧，身體健康方面全面發(fā)展，美容與勞動(dòng)。學(xué)校專(zhuān)注于培養(yǎng)具有道德正直和能力的以學(xué)者為導(dǎo)向的教師，并創(chuàng)建了一個(gè)具有高貴的教師道德，出色的專(zhuān)業(yè)精神和體面風(fēng)格的教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校使用課程作為載體，通過(guò)文化基金會(huì)，社會(huì)參與，獨(dú)立發(fā)展等培養(yǎng)學(xué)生，成為具有人文背景，科學(xué)精神，責(zé)任，實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和健康生活的全面發(fā)展的人們。通過(guò)高中喬孔大學(xué)初中的文化遺產(chǎn)積極開(kāi)發(fā)基于學(xué)校的課程，并提供八個(gè)主要的基于學(xué)校的課程，包括人文掃盲，科學(xué)素養(yǎng)，藝術(shù)素養(yǎng)，主題競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)校頭條，創(chuàng)新和實(shí)踐，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)交大附中怎么樣，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)，俱樂(lè)部活動(dòng)生活技能，身心健康，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自愿自力更生選擇課程，以擴(kuò)大學(xué)生的成長(zhǎng)空間，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新，刺激學(xué)生的潛力，并使學(xué)生變得更好。
在引入“雙重減少”政策之后，Xi'an Jiotong大學(xué)的初中隸屬于高中，從事家庭作業(yè)改革，課后服務(wù)，質(zhì)量改善和效率的改善，改善家庭作業(yè)管理級(jí)別的高中，進(jìn)行了創(chuàng)新和探索改善和加強(qiáng)了課后服務(wù)，并實(shí)踐了不同的教學(xué)概念。實(shí)施“彈性操作”。豐富作業(yè)表格，大力進(jìn)行家庭練習(xí)作業(yè)，例如體育，審美教育和勞動(dòng)教育，并提供高級(jí)的課后服務(wù)。
學(xué)校在科學(xué)和創(chuàng)新的藝術(shù)課程上進(jìn)行了各種藝術(shù)課程，例如音樂(lè)和舞蹈，C語(yǔ)言和思維方法介紹等特殊選修課程，以及一系列的課后服務(wù)課程，例如職業(yè)計(jì)劃，以便真正地真正地按照自己的才能教授學(xué)生，并充分發(fā)展學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)。 ，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個(gè)廣泛的平臺(tái)。
多年來(lái)，學(xué)校一直在努力提高教育水平，以便學(xué)生可以在學(xué)校學(xué)習(xí)良好，并提供滿(mǎn)足人民的教育。已經(jīng)形成了一種良好的學(xué)校精神，教學(xué)風(fēng)格和學(xué)術(shù)風(fēng)格，教育和教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步改善，贏得了各行各業(yè)的一般認(rèn)可和廣泛的贊譽(yù)。