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濟寧職業技術學院，是一所全日制國辦普通高等職業院校，它在2000年10月的時候，經由山東省人民政府批準而成立，地處山東省濟寧市區，這里是儒家文化發源地，也就是孔孟之鄉、禮儀之邦，其地理位置優越，人文底蘊深厚，校園內綠樹成蔭，環境優雅，是讀書求知的理想境地，此學院現有教職工647人，其中專任教師348人，教授、副教授共計173人，博士、碩士有309人，還有217名企業工程師、技師擔任兼職教師。學院里，全日制在校學生人數為11650人，同時起步網校，成人教育、遠程開放教育的在校學生人數有3000余人。學院所占土地面積是955畝，其建筑面積達到31萬平方米，并且固定資產總值為3.9億元。學院在高等職業教育辦學歷程里，堅持“質量立院、特色興院、人才強院、文化鑄院、精品建院”的發展戰略，確立了“立足濟寧、服務魯南，圍繞裝備制造、生物技術等主導產業，培養生產、建設、服務、管理第一線高端技術技能專門人才”的辦學定位，踐行“崇德尚能”校訓，積淀了“敬事而信”的校風，積淀了“誨人不倦”的教風，積淀了“學而時習”的學風，形成了“產教互融、校企共同、學崗直通、文化育人”的辦學特色。以“積極適應、適度超前、服務產業、支持轉型”這樣的專業建設思路為依據，將“校企共同體”體制機制的創新當作突破口把，把“學崗直通”人才培養模式的改革作為主線啊，以此建設重點專業時突出“產教互融”，構建課程體系采用“平臺 + 模塊”方式呀，共建教學團隊依靠“校企雙嵌”做法呢，建設實訓基地運用“生產實境”模式喲，通過“五位一體”來提升社會服務能力呀，進而培養出“品優技高有才藝”的高素質技術技能型專門人才吶，打造“濟寧職院”這個品牌哇，并借助其助力魯南產業轉型升級，引領區域職業教育改革發展 。奮發圖強地致力于將學院打造成為魯南以及魯西南地區高技能人才培育之地，還有地域文化傳承散播以及社會服務的基地，進而成為讓學生就業出彩、蒙家長信賴、獲企業滿意、得社會稱譽的山東省技能型人才培育特色突出知名學校，已然構建起適配區域發展的專業組合架構。組織構建了由行業企業專家入伙的專業建設委員會，秉持“積極予以適配，達成適度超越前代，全力服務產業領域，堅定支持轉型進程”這樣的專業建設思路，于濟寧裝備制造、生物技術等主要產業為依托根基，著重強化了機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、建筑工程技術、生物技術及應用等產業給予支撐的專業，開拓新增了數控技術、煤炭深加工與利用等人才處于緊缺狀態的專業；緊密貼近現代服務業范疇，特意開設組建了眼視光技術、物流管理、旅游管理等專業；成功打造出機電、汽車、生物等6個具備優勢的專業群，塑造形成了學校與地方緊密達成對接，專業深深扎根于產業，人才培育能夠服務地方發展態勢的專業布局格局。質量工程收獲標志性成果：擁有1個國家級教學改革試點專業，2個央財支撐專業，設3個世界銀行支持專業，還有1個省級教學改革試點專業，2個省級示范專業，7個省級特色專業，以及10個省名校重點專業。以課程建設作抓手，把師資隊伍建設當保障濟寧職業技術學院官網首頁，全面施行教學質量與教學改革工程，構建“抓課程推專業強師資促教改”的內涵提升機制。探索創立工學結合“三級遞進”的課程建設模式，打造達標 - 優質 - 精品課程體系。在課程建設方面，建成了3門國家級精品課程，還建成了38門省級精品課程，另外建成了87門院級精品課程；以裝備制造專業群為例，由學院骨干教師主持構建了“產教融合、文化育人”體系，致力于培養“品優技高有才藝”人才，此成果獲得山東省職業教育教學成果一等獎；以酒店英語為例，《以應用能力和職業素養提升為導向的高職英語課程改革研究與實踐》成果獲得二等獎；《校企文化一體化體系建設著作》、《基于仁和敬信文化育人平臺的“課堂+活動+實踐+項目”四位一體素質課程體系構建》、《課程開發與研究》等三項成果獲得三等獎；主持了省高校教改立項課題8項，主持了省市級教科研項目147項且有116項獲獎了，“高職院校課程建設理論與實踐”獲山東省教學成果一等獎；跟企業合作開發了186部校本教材以及自編教材，主編了37部高職高專規劃教材，其中有1部被評為國家精品教材；發表了教育教學研究論文600余篇。依據市場經濟規律，構建了績效考核制度，確立了效率優先原則，形成人事分配制度，于其中激勵那些教學專任教師，主動去提升自身教學能力，著手練習實踐之舉，用心磨礪科研之功，積極投身社會服務范疇以求本領增強，還專門聘請企業當中技術骨干，以及技藝精湛的能工巧匠擔任兼職教師，最終從前期階段開始到現在，初步搭建起一支專任和兼任相結合，品德與技能雙重并重存在的，教師隊伍。執行教師素質以及學歷提升規劃，專業課教師定時前往企業實踐鍛煉，先后挑選60名教師前往國外培訓，五十余名教師在國內訪學，邀請外國專家到校講學授課；擁有碩士以上學位的教師占比達到59%，具備副高級以上專業技術職務的教師占比達到31.7%，專任教師具備雙師素質的占比達到91%。選拔培養專業帶頭人72名，骨干教師195名。對兼職教師資源庫進行了優化，兼職教師承擔專業課時的比例達到51.6%。開展教學團隊、專業帶頭人以及課程負責人的培養計劃，培育出一個國家級教學團隊濟寧職業技術學院官網首頁，五個省級教學團隊，一個市級優秀科技創新團隊，培養了一名全國勞動模范，三名省級教學名師，一名市級首席技師，六名省市有突出貢獻的中青年專家。世行項目推進了辦學體制機制的創新，積極去爭取世界銀行職教改革項目，借鑒國際先進的職教理念，創新辦學體制機制。把8000萬元的項目資金，集中投放到機電、汽車、建筑這3個優勢專業上，重點打造裝備生產性實訓中心，實行校企一體化辦學模式，開展訂單式培養方式。世行項目發揮筑巢引鳳作用，龍頭企業積極主動進行聯姻，和一汽、博特等6家企業共同建設校中廠，舉辦了沃爾沃、重汽等36個冠名班；建立起252個穩定的校外實習就業基地；企業提供了300萬元的獎助學金，企業（準）捐贈達到1700萬元。創新“校企共同體”的體制機制。跟國際知名企業日本豪雅，以及區域龍頭企業如意、山重、魯抗等，進行緊密合作，成立了校企共同體理事會，共同建設了“儒雅視光學院”，還建設了“如意服裝學院”，也建設了“山重機電學院”，并且建設了“永華機械學院”，另外建設了“魯抗生化學院”，同時建設了“中銳汽車商學院”等6個二級學院建制的“點對點”校企共同體，還成立了“濟寧市機電職教集團”，以及“濟寧市汽車職教集團”2個職教集團體制的“點對面”校企共同體，成立了物流管理專業理事會，又成立了學前教育專業理事會，還成立了酒店管理專業理事會，搭建起了校企合作育人平臺，形成了校企一體化育人體制，構建了二級學院院長與企業經理聯席會議的運行機制，構建了專業負責人與車間主任結對的運行機制，構建了專業教師與企業技術人員對接的運行機制。構建起了這樣一套體系，為了人才培養質量監控，它有著一套組織，還有雙線監控，以及三級管理，再者四方評價，另外還有五項內容，形成了一些長效機制，是關于校企人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享方面的育人、管理、監控之類的。推進了“仁和敬信”校園文化建設。以社會主義核心價值觀作為主導，融合經典儒家文化，將現代企業文化進行融通，把地方“非遺”文化融入進去，培育“仁和敬信”校園文化，實施了“平臺+課程﹢活動+實踐”的人文素質拓展工程。首次在全省高職院校當中，建立起了孔子國學院，、鄒魯國學研究會，、非物質文化遺產展示體驗館，校企攜手共建了豪雅體驗館，、IT文化館，舉辦過國學大講堂，、企業大講堂，建成有著儒家文化，、企業文化，、“非遺”文化主題的校園。構建起素質拓展課程體系，培育出《心讀》，、《職業人文素養》等人文素質精品課程，獲得省教育廳的充足認可，受委托學院承擔《山東傳統文化》課程改革項目。開展了“儒學四德見行動”，、“演說論語”，、“五月的鮮花”等系列校本活動。建立了“論語研習社”，還有“心聆社”，以及“經典誦讀協會”等在省內外具備一定影響力的特色社團，這些社團弘揚了傳統文化，提升了人文素養，打造出了“仁和敬信”校園文化品牌，培養了學生“通世達理”的做人品行，“志存高遠”的立業精神，讓學生擁有“敬事而信”的扎實作風，憑借“做事先做人、立業先立品”贏得了企業信任，契合了企業對學生綜合職業素質的要求，近三年學生就業率達到96%以上，用人單位滿意度達到98%以上，還提升了產學研合作與“多元化”社會服務能力。充分施展學院人才以及技術資源方面的優勢，為行業企業提供服務，為城市社區予以服務，為“三農”開展服務。跟濟寧市科技局攜手合作，與行業企業聯合起來。共同建造了機械智能化、熱工自動化、車輛工程技術、物聯網、醫藥中間體、眼視光等6個應用技術中心，其中有4個中心被批準成為市級公共科技研發平臺。校企一同進行協同創新，獲得批準的國家以及省市級教科研項目有28項，展開的橫向研究和技術服務項目共計73項，立項的院級課題有36項，取得的國家專利達37項，獲得的省市級科研成果獎為39項，推動了地方中小微企業的技術創新，對教育教學改革予以了支持。協助政府部門、行業企業，舉辦了食品、服裝、電子商務等方面的技術論壇，“計算機頂級學者濟寧行”等一系列學術報告，促使科技資源對地方進行了服務。政校行企四方形成聯動，共同建設社會培訓基地，完成了達14.3萬人次的培訓任務，有力支撐了地方行業企業員工以及社會成員職業技能與職業素質的提升。以人為本關愛學生這一點得到了全面體現，通過獎、貸、勤、助、補等措施激勵優秀學子，幫扶家庭困難學生。設有國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、學院獎學金、助學金以及企業獎學金、助學金。每年發放各類獎、助學金600余萬元，受助面達到60%。同時還幫助學生辦理國家助學貸款。在教育部人才培養工作水平評估中，學院代表山東省高職高專院校參加，且順利通過了評估，之后先后被評為“全省職業教育先進單位”的同時，還被評為“全省技能人才培養先進單位”以及“全省職業教育科研先進單位”，另外也榮獲了“省級文明單位”稱號。院黨委被中共山東省委授予“先進基層黨組織”這一榮譽稱號。在2012年10月，學院順利通過山東省高等職業院校人才培養工作評估。于2012年11月，學院被確立為山東省首批技能型特色名校立項建設單位，則。在2014年的時候，被省教育廳確立成了山東省首批教育信息化試點單位。在2015年2月，被中央文明委授予了“全國文明單位”這個榮譽稱號。在“十二五”期間，學院把“創新多元合作辦學體制機制”當作先導，把“深化工學結合人才培養系統化改革”作為主線，把山東省技能型人才培養特色名校建設作為抓手，全面提升人才培養質量，為區域經濟社會發展主戰場服務，建成了高端技能型人才培養示范基地、社會服務中心、文化傳播中心。校企共同體體制機制要創新，學崗直通人才培養模式需改革，融入地域文化的素質拓展教育要成為全省示范 。