江西科技師范大學官網首頁長啥樣？南昌高校整合方案對它有啥影響
更新時間：2025-12-11 21:42:40作者：佚名
近些年以來，北京以及武漢等那些教育發展程度較高的城市，都借助高校的校區置換等相關方式，去對高校資源予以整合，進而降低高校辦學所需的成本，以此提升其辦學的水平。南昌盡管并非處于那種教育發達的城市范疇之內，然而作為江西高等教育資源最為集中的城市，并且又是那種缺乏完整大學城的城市，同樣是需要去借鑒其他城市的良好做法的，在人口高峰來臨之前，預先對高校校舍開展整合 。
南昌高校布局呈現出松散狀態，不少學校存在多校區辦學現象，而且校區跨區域，致使辦學情況極為復雜這種城市里高校布局散亂的狀況，令大學師生深感痛苦不堪對于將南昌各高校的各校區予以整合，借助不同高校相鄰校區合并的方式，以此提升師生幸福感，提高大學校園的有效使用率，我們能夠展開一些探討 。
一、方案總體思路
此方案依據地理相鄰、學科互補以及資源優化的原則，借由校區整合重組，來處理南昌高校所存在的“多校區、跨區域、低效使用”的狀況。整合關鍵點在于：將地理鄰近的校區優先予以整合，讓學科相關的院校實現優勢互補，以使跨區管理成本得以減少，把校園設施使用效率予以提高。
二、具體整合方案（有待逐步補充完善）
1.江西農業大學兩校區整合集群
重點校區有，江西農業大學處于昌北的主要校區，還有江西省林業科學院，以及江西財經大學的麥廬園校區。
整合位于贛地的校區，其中有，被稱為江西青年職業學院的昌北校區，還有名為江西藝術職業學院的志敏大道校區。
優勢在于，江西農業大學使得昌北片區形成集中辦學的局面，進而置換出江西農業大學東區校區，這能夠滿足江西財經大學集中辦學的需求，并且將江西林業科學院與江西財經大學麥廬園校區進行合并來建設江西農業大學南校區，如此便能更好地集中利用周邊用地去發展實踐教學基地，還對江西農業大學進軍雙一流大學予以扶持，江西青年職業學院則逐步全部轉移至安義校區進行辦學。
2.南昌航空大學整合集群
核心校區：南昌航空大學前湖校區
整合校區：江西飛行學院、景德鎮學院
優勢在于起步網校，將南昌航空大學、江西飛行學院以及景德鎮學院的辦學資源予以整合，促成整合之后更名為江西航空航天大學，防止出現低水平重復建設的情況，為江西省南昌以及景德鎮地區的航空產業發展提供助力 。
3.華東交通大學整合集群
核心校區：華東交通大學雙港主校區
整合校區：江西理工大學南昌校區、江西水利職業學院白水湖校區
優勢在于，華東交通大學建成了昌北經開區的大型連片校區，江西水利職業學院正逐步達成主體在永修校區辦學的目標。
4.江西財經大學整合集群
核心校區：江西財經大學蛟橋園、麥廬園校區
將江西農業大學東區，與，江西機電職業技術學院，以及，江西藝術職業學院廬山中大道校區，進行整合 。
一方面，江西財經大學打造了昌北經開區大型連片校區，另一方面，通過置換出楓林園校區，江西科技師范大學的校區范圍得以擴大，同時，江西機電職業技術學院正漸次達成主要利用永修校區來辦學的目標。
5. 江西科技師范大學整合集群
核心校區：江西科技師范大學楓林校區
將江西財經大學楓林園校區江西科技師范大學官網首頁，進行整合，還有東華理工大學楓林校區，以及南昌第一中等專業學校昌北校區 。
優勢在于，江西科技師范大學實現了楓林片區的集中辦學，還將南昌第一中等專業學校進行了合并，其被合并到南昌技師學院九龍湖校區開展辦學活動。另外，還合并了南昌師范學院，對省屬師范類高校數量予以集中，同時減少了師范類高校的招生人數，以此來應對人口呈現出的不可逆減弱態勢，并且大力去發展職業師范類學科。
5.南昌大學優化集群
核心校區：南昌大學前湖主校區
整合校區：江西科技師范大學紅角洲校區
優勢在于，南昌大學經由形成，前湖處呈現出更大程度的規模集中辦學態勢，進而實行置換舉措，將南昌大學青山湖校區南苑用于江西藝術職業學院辦學 。
6. 東華理工大學南昌校區整合集群
核心校區：東華理工大學南昌校區
整合校區：東華理工大學青嵐校園、南昌交通學院黃家湖校區
優點在于，東華理工大學達成了集中辦學的狀態，并且與撫州新校區形成了彼此呼應的態勢，進而全力促進江西核工業的發展。
三、配套實施建議
1. 管理機制創新
設立稱為“南昌高校集群管理委員會”的組織來進行統籌協調，施行名為“主校區負責制”的制度，一步步整合校區資源。
2. 資源優化配置
重新組合之后，原本閑置的校區轉變成了繼續教育基地，成為了大學科技園，還成了創新創業園區，并且統一進行規劃，讓實驗室、圖書館以及體育場館能夠開放且實現共享，另外還對班車系統予以優化，以此來解決跨校區通勤方面的問題。
3. 分階段實施計劃
第一階段（1-2年）：地理相鄰校區物理整合，管理權限明晰
第二階段（3-4年）：實現學科重組，教學資源深度調整
第三階段（5年）：形成整合高校集群新格局
四、預期效益
其一，空間效率得以提升，其二，預計跨區辦學點會減少百分之四十，其三，管理成本會降低百分之三十 。
2.師生體驗改善：整合校區功能完善，減少跨校區奔波
3.城市土地資源優化：釋放分散校區土地，支持城市功能規劃
4.提高辦學質量：集中資源建設高水平實驗室和教學設施
校區整合意義重大，然而做起來難度極大，存在著行政隸屬方面的差異，省屬院校與市屬院校需要進行整合，省級各部門要統籌協調。但要是做正確之事，那就得盡早開展，不能依賴官僚的自覺意識，只能憑借做強江西高等教育的情懷去扎實推動。與此同時，還得考慮學校以及學科文化的融合情況，需設置為期5年的過渡期，進行漸進式整合。
借助科學整合，能促使南昌高校布局由“分散低效”轉變為“集聚高效”江西科技師范大學官網首頁，給南昌以及江西高等教育高質量發展帶去空間保障與資源支撐，與此同時，停下大學新校區的建設，削減土地資源跟財政資金的消耗，歸集資源去提升辦學質量。