更新時(shí)間：2021-06-20 13:25:07作者：admin2
簡(jiǎn)單地說自主招生就是各高校自主命題，自主組織考試，按照考試成績(jī)給予考生優(yōu)惠的一種擇優(yōu)考試，一般在高三的12月至次年1月進(jìn)行，如果不想高考，可以參加保送生考試，不過比較麻煩，要么是學(xué)校推薦，要么是奧賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。自主招生就必須在通過考試獲得相應(yīng)優(yōu)惠后參加高考，高考成績(jī)將最終決定你的優(yōu)惠使用權(quán)。比如你考上了某個(gè)高校的加分，但當(dāng)初要求是必須高于該校在當(dāng)?shù)刈畹头謹(jǐn)?shù)線，那么一旦在高考中沒達(dá)到這個(gè)要求，那么自主招生加分也白考了……
自主招生加分優(yōu)惠一般不針對(duì)特定專業(yè)，是讓你報(bào)專業(yè)時(shí)加上加分后再排名
1、自主招生學(xué)校兩種選擇原則
一是選擇正常發(fā)揮條件下憑裸分成績(jī)排名達(dá)不到，算上自主招生加分才能考入的學(xué)校。二是選擇正常發(fā)揮條件下憑裸分成績(jī)排名剛好能考入的這所學(xué)校。
2015年自主招生挪到高考后進(jìn)行，往年考生通過自主招生事先“保駕護(hù)航”的作用就沒有了。一般的看法對(duì)于大多數(shù)考生來說是傾向于選擇憑裸分成績(jī)排名剛好能考入的學(xué)校或者略微偏高一點(diǎn)的學(xué)校。
高考發(fā)揮失常情況下自主加分成功能夠起到對(duì)考入心儀學(xué)校的“補(bǔ)救”作用。
2、抓住機(jī)會(huì)，激流勇進(jìn)
有條件的考生不應(yīng)輕易放棄自主招生這個(gè)機(jī)會(huì)，特別是已經(jīng)獲得某些獎(jiǎng)項(xiàng)、證書的學(xué)生。有媒體稱“高中沒證書難過自主招生初審關(guān)”是有一定道理的。
2015年自主招生報(bào)名“校薦”取消，學(xué)科專長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)受到格外重視。獎(jiǎng)項(xiàng)、證書的“敲門磚”作用凸顯。
在諸多自薦考生中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、證書的考生在初選中獲勝具有明顯的優(yōu)勢(shì)。初選一旦成功進(jìn)入環(huán)節(jié)后，是否獲獎(jiǎng)就沒有太大區(qū)別了。
3、材料的準(zhǔn)備
報(bào)送材料可以家長(zhǎng)幫學(xué)生準(zhǔn)備為主，不要為此占用考生太多的時(shí)間，如果打算報(bào)多所學(xué)校，只要第一套準(zhǔn)備出來之后，后面的就如法炮制了，因?yàn)槎即笸‘悺Ｗ⒁獠灰选靶‘悺币埠雎粤恕?br>
所謂的“小異”包含兩個(gè)層次的意思：一個(gè)是從文字?jǐn)⑹錾弦紤]到用自己的學(xué)科專長(zhǎng)去貼近不同目標(biāo)學(xué)校的學(xué)科特色;
另一個(gè)是防止出現(xiàn)不少考生家長(zhǎng)容易出現(xiàn)的“低級(jí)錯(cuò)誤”，那就是由于是多套資料如法炮制，不小心在給B校的申請(qǐng)材料中出現(xiàn)了關(guān)于喜歡A校的文字。
4、往年招生試題鞏固
讓考生適當(dāng)見識(shí)往年的自主招生題目，有選擇性地參加一些自主招生輔導(dǎo)是有意義的。雖然2015年自主招生聯(lián)考體系取消，但是這幾年自主招生已經(jīng)漸成規(guī)模。
任何考試一旦形成規(guī)模必有規(guī)律可循。從各高校發(fā)布的自主招生簡(jiǎn)章看，筆試內(nèi)容基本上還是以基礎(chǔ)學(xué)科為主。中國(guó)人研究考試規(guī)律是十分有名的，雖說自主招生的題目都比較活，但還是有規(guī)律可以總結(jié)的。
面試的事先模擬也是有幫助的。站在考生和家長(zhǎng)角度，不贊成大學(xué)一些專家不加以調(diào)查，籠統(tǒng)地說自主招生考試無法準(zhǔn)備，也不需要準(zhǔn)備。
不要為此耽誤考生太多的時(shí)間的說法(這種說法是希望所有考生以一種“未經(jīng)培訓(xùn)的原生態(tài)”狀態(tài)參加考試，這從人才選拔的角度說可能是正確的)。
我們說自主招生的筆試和面試題目比較活，是指的自主招生考試與普通高考的最大區(qū)別就是能把只會(huì)讀書和考試的書呆子型人才從考生中剔除。