更新時間：2021-06-25 22:54:12作者：admin2
五、（60分）
21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
其他的高考題目你可以去（開心作文網）看吧。
題目：交流四水抱城斜，散作千溪遍人家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。不得不說安徽高考作文題出的難了點，對考生也不公平。
第一 時間上高考時間本身就很緊 作為大分數項的作文 就要有普遍價值與普知度 如果一味的出偏題怪題 只能說是出題人的無知 作為哲理詩對大多數高中學生來說會比較難（現在學生的水平擺在這兒）
第二 對于理科生與文科生中不是頂尖的 來說 題目會讓他們在高考作文上失色不少 對于知識面 閱讀能力 理解能力 分析能力都有很有考驗。
第三 要寫好這篇作文 首先要理解材料的意思 給定的吳興雜詩 大概意思是 四條河水（繞著吳興）流啊流，河水散化成小溪啊滋潤我們萬戶千 家，（住在附近的人啊)在水深處種菱角，水淺處種稻子，在深淺適宜的溪水里種上那（粉粉嫩嫩的）荷花。
前面兩句寫景，但并不表示不重要，后兩句是亮點，可以理解為因地制宜，因材施教，延伸為抓住主次矛盾題目：交流四水抱城斜，散作千溪遍人家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。不得不說安徽高考作文題出的難了點，對考生也不公平。
按客觀規律對待問題、具體問題 具體分析、一切從實際出發、拒絕絕對化或本本主義、教條主義等。再進一步延伸可理解為實踐是檢驗整理的唯一標準（這個是高難度了）。
考生只要抓住其中任何一點寫一下多聯系實際，可以寫出好作文。前面兩句詩是條件，整個詩綜合起來可以理解為根據客觀條件，以客觀規律 辦事。（如果寫議論文可以寫這種最淺的）
可以這么構思：切合時政，可以寫過去的高能耗，高污染轉變為現在的高效，低碳；切合社會民生的，可以寫當前重視房價/收入分配/拆遷等
任何一個社會熱點，把它寫成社會熱點突出矛盾，然后自由發揮。當然可以寫成散文，短小說。但是要注意一點，一定要扣著出現某某，重視 某某，解決某某（汗！出這種題真惡心）