更新時(shí)間：2021-07-18 18:40:25作者：admin2
活動(dòng)目的 嘗試運(yùn)用建筑材料把自己設(shè)計(jì)未來(lái)的橋表現(xiàn)出來(lái)。 發(fā)展動(dòng)手操作能力和表現(xiàn)力。 培養(yǎng)相互合作、勇于探索的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.家長(zhǎng)與幼兒、教師共同收集各種可搭建橋梁的材料，如磚塊、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹條、麥稈、紙盒、油漆、刷子、繩子等。 2.準(zhǔn)備適量結(jié)構(gòu)材料以及輔助材料，如積木、各種積塑、易拉罐、海綿、果凍盒、橡皮泥、小木棍、自制車和船等。 3.準(zhǔn)備必要的制作工具，如剪刀、膠帶、筆等。 活動(dòng)過(guò)程 一、回顧引題 啟發(fā)幼兒回憶自己認(rèn)識(shí)的橋，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作橋的愿望。 二、介紹材料 向幼兒介紹所提供的各種材料和工具。引發(fā)幼兒思考，用這些材料可以建構(gòu)什么樣的橋？ 三、動(dòng)手建橋 ①引導(dǎo)幼兒自由選擇，確定各自合作的伙伴。 ②啟發(fā)幼兒與同伴協(xié)商，要建構(gòu)的是什么樣的橋及需要哪些材料。 ③鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的構(gòu)思進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)。 ④教師巡回輔導(dǎo)，根據(jù)幼兒在建構(gòu)過(guò)程中的不同需要，及時(shí)提供必要的幫助。 ⑤作品完成后，鼓勵(lì)幼兒在橋的上、下、周圍等處擺放各種制車、人、路燈、船等模型，使橋更形象、更富有生機(jī)。 四、欣賞作品 引導(dǎo)幼兒互相觀賞作品，啟發(fā)幼兒看一看，比一比誰(shuí)建的橋最有特色、最有創(chuàng)意。 活動(dòng)延伸 1.將幼兒的作品集中擺放在班級(jí)創(chuàng)設(shè)的“我們?cè)斓臉颉闭故緟^(qū)，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)其他班級(jí)的幼兒或家長(zhǎng)前來(lái)參觀、欣賞、并能大膽、流利地向大家介紹自己的作品。 2.鼓勵(lì)幼兒在家與家長(zhǎng)一同制作橋的模型，并帶到班級(jí)參與展示交流。