更新時間：2021-07-19 02:11:36作者：admin2
七年級上冊《道德與法治》教學工作總結七年級上冊《道德與法治》教學工作總結本學期教初一11班和12班兩個班的90余名學生《道德與法治》。這個目是本學期剛改的，原叫《思想品德》，再原的名字也是五花八門，但有一個習慣稱謂《政治》，我沒有延續習慣，我和同學們稱我們學習的內容叫——道法，“學習道法，讓我們的生活更美好”也成了我們學習的追求。道法自然，希望這門的學習能為我和近百名孩子生命涂抹一絲亮麗。下周考試，到今天，我按計劃完成了本學期的堂教學工作。教學的過程，也是自己學習的過程，更是自己專業提升的過程，感謝兩個班孩子的配合，感謝同科老師的幫助和指導，感謝同一個辦公室的老師對我的無私幫助。英國教育家懷海特說，學生學習的過程由浪漫-精確-綜合三個階段構成。回想一學期和學生的學習過程確實是在遵循這三個步驟，教材對我說也是陌生的，當前備時，我也是懷著學習的態度閱讀，我愿意把《道德與法治》這門的本說成，因為在我看，語稱其為是傳統更是作用使然，道法沒有這個傳統，但有這個作用。相比語學科，其思想的表達少了藝術，更直截了當，更貼近學生當下的生活，更深入學生當下的思想實際，在藝術感不強的里增添藝術的成份，讓學生在不致生硬說教的學習過程中明白事理也就成了學習的第一步“有幾點創新做法。一學期，每周的周末作業，我都是讓學生每天拿出