更新時(shí)間：2021-07-22 02:58:40作者：admin2
??一、積累與運(yùn)用(24分)
1．根據(jù)拼音,在“田”字格里寫(xiě)出漢字,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、準(zhǔn)確,標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分)
gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn,qián tú huì wú xiàn guāng
míng 。
??
2．給下面選文中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)所給的拼音寫(xiě)漢字。(2分)
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香。都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn niàng( )( )。
??鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和( )著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹( )亮地響著。
3．下列成語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)加以改正。（2分）
返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管
玲瓏賜透 多姿多采 無(wú)憂無(wú)慮 心曠神貽
錯(cuò)別字
改 正
4．根據(jù)下列語(yǔ)句的意思,寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。
??(2分)
(1)謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽樣子。 （ ）
(2)形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。 （ ）
5．給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。
??(2分)
(1) 甲 隊(duì) 大 敗 乙 隊(duì) 獲 得 冠 軍
(2) 甲 隊(duì) 大 敗 乙 隊(duì) 獲 得 冠 軍
6．根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)
閱讀天地,聆聽(tīng)萬(wàn)籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。
??春,以她的勃勃生機(jī)動(dòng)人心弦；夏,以她的熱情奔放激人奮發(fā)； ；
。
7．默寫(xiě)填空。(每空1分,共14分)
(1) ,風(fēng)正一帆懸。
（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù), 。
??
（3）歷代詩(shī)人留下了無(wú)數(shù)吟詠花草的名句。如：白居易《錢(qián)塘湖春行》中的“ , ?！爆F(xiàn)代名家又何嘗遜色,如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土里鉆出來(lái), , ?！睂?xiě)盡了春草的活力、質(zhì)感和顏色。
??
（4）孔子曰：“ , ?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)中要善于思考,要學(xué)會(huì)用腦筋學(xué)習(xí)。只有把學(xué)和思真正地結(jié)合起來(lái),才能收到事半功倍的效果。
（5）“怎么,不高興我來(lái)嗎?”分別了多年的好友,如今笑盈盈地站在我面前開(kāi)玩笑。
??我緊緊握住他的手,激動(dòng)地說(shuō)：“怎么會(huì),孔子云： ‘ , ?’我高興還來(lái)不及呢!”（填《論語(yǔ)》中的句子）
（6）曹操《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人雄心壯志的千古名句是“ ,
； , 。
??”
二、閱讀（40分）
(一)陳太丘與友期 (12分)
陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去。
??”友人便怒：“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信；對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車引之,元方入門(mén)不顧。
8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）
⑴太丘與友期行( ) ⑵去后乃至( )
⑶元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲( ) ⑷尊君在不( )
⑸相委而去( ) ⑹下車引之( )
9。
??下列各句中加點(diǎn)的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是
（ ）（2分）
A。 故時(shí)有物外之趣 B。吳欲之去南海
C。良愕然,欲毆之 D。
??邑八景之一地
10。 翻譯文中畫(huà)橫線的句子(3分)
譯:
11。學(xué)習(xí)這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個(gè)字來(lái)概括,
即 和 。
?? (2分)
12。 “八榮”之一就是要以誠(chéng)信為榮。你能說(shuō)出與誠(chéng)信有關(guān)的諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言或故事嗎?(至少2個(gè)) (2分)
（1）
（2）
(二) 小 名(15分)
大約我的出生與水有關(guān),于 是 頗 懂 得 斯文的外公順口給我起名叫
淼（miáo）兒。
??在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長(zhǎng)大了,到了要上學(xué)的年齡時(shí),爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì),便為我取了個(gè)挺大眾化的名字,可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
不知為什么,隨著年齡的增長(zhǎng),再聽(tīng)到家人喚我小名競(jìng)有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺(jué)。
??終于有一天,我在聽(tīng)到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后,鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽,我有大名的。別叫我小名好嗎?”然后我在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。
但媽媽終究還是改不了。
那天是我16歲生日聚會(huì),好多同學(xué)都跑來(lái)了,家里的小客廳擠得滿滿的。
??我一邊給大家分發(fā)糖果,一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,當(dāng)一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí),同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱謝著打開(kāi)了蛋糕盒。我喊道：“媽媽,拿刀子來(lái)!”
媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀,一邊叮嚀：“淼兒,小心點(diǎn)!”
“咦!你原來(lái)叫淼兒呀,挺好玩的名字!”
萍?xì)g快地叫著,同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。
??朋友們也善意地哄笑起來(lái),我的臉唰地紅到了耳根。
晚上,臨睡覺(jué)時(shí),我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著門(mén)框,又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽,我不是說(shuō)過(guò)嘛,別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼,嘆了口氣：“對(duì)不起!高翔!”可我聽(tīng)出我的名字在她口中卻變得十分生硬,似乎很繞口。
??
沒(méi)多久,我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū)。
不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。
分別的那一天,爸媽一起送我去車站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽媽則沉默著,顯得有些黯然。
??我大人似的笑笑,反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌?沒(méi)事的,我已不是孩子了?！?br> 火車開(kāi)動(dòng)的剎那,我從車窗探出頭去,同他們揮手告別,一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭,眼里竟有了淚。她追著,跑著,揮動(dòng)雙手,脫口喊了出來(lái)——
“寫(xiě)信回來(lái)。
??淼兒!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。
13．本文貫穿全篇的線索是 。 (1分)
14．現(xiàn)在的“我”為什么不喜歡媽媽叫自己的小名?聯(lián)系全文概括出兩點(diǎn)原因。
??(4分)
(1)
(2)
15．作者是用哪一具體事例來(lái)說(shuō)明媽媽“終究還是改不了”的?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái),不超過(guò)15個(gè)字。(2分)
16．“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名,這兩次抗議在語(yǔ)氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗議的語(yǔ)氣 ,媽媽的表情 ；
第二次抗議的語(yǔ)氣 ,媽媽的表情 。
??17．為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候脫口喊出了“我”的小名?(2分)
18．結(jié)尾一段中的“什么東西”應(yīng)該是指什么?(2分)
(三) (15分)
①這是一個(gè)真實(shí)的故事。
??
②那年,女孩剛上大學(xué),她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好,而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素,人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,除了那雙烏黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起來(lái),就像是天鵝群里的丑小鴨。
??
③正因?yàn)檫@樣,女孩很自卑,臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力,但成績(jī)平平。
④女孩的舍友陸續(xù)地過(guò)生日,她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開(kāi)生日Party。女孩參加Party的時(shí)候,總是坐在角落,默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
??
⑤而女孩的生日總是被人忘記,因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候,她不奢望開(kāi)一個(gè)生日Party,但她希望有一天,有一個(gè)人忽然記起了她的生日,送給她一張賀卡,對(duì)她說(shuō)“生日快樂(lè)”,女孩就心滿意足了。
??可是,從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。有一次,她的生日已經(jīng)過(guò)去很久很久了,她的舍友忽然想起,問(wèn)她：“你的生日是不是已經(jīng)過(guò)了?”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過(guò)了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。
⑥在大三上學(xué)期的一天,女孩坐在圖書(shū)館一個(gè)靠窗的位置,認(rèn)真地看書(shū)。
??那天,外面的陽(yáng)光燦爛而明媚,透過(guò)玻璃照在了她的身上。女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái),她轉(zhuǎn)頭望著窗外,只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林,有葉子飄飄柔柔地落下,鋪滿了草地,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一個(gè)小生命哭泣著降臨,而二十年的生命歷程,更是一首美好的樂(lè)章。
??可是自己卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種美麗。女孩剎那間醒悟,當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí),如果沒(méi)有人為你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫折,會(huì)有苦難,這時(shí)候需要一種勇氣,一種鼓勵(lì)。
⑦女孩到蛋糕店,為自己訂了一個(gè)蛋糕。
??剩下來(lái)的時(shí)間里,她到地?cái)偵?買(mǎi)了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整個(gè)人煥然一新。然后她開(kāi)始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天,女孩感到前所未有的快樂(lè)。
⑧晚上,女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí),舍友驚呼：“今天是你的生日?”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是大家都圍攏過(guò)來(lái),祝福她生日快樂(lè)。
??因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人記起她的生日,因此沒(méi)有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物,但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿,祝福自己勇敢、快樂(lè)并堅(jiān)韌不拔。
⑨從那以后,大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人,臉上掛著自信的笑容,人也變得越來(lái)越美麗。
??女孩開(kāi)始參加學(xué)校的各種大賽,獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來(lái),愛(ài)好文學(xué)的她開(kāi)始在報(bào)刊上發(fā)表文章,再后來(lái),女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn),即將踏上人生的另一個(gè)旅途時(shí),女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說(shuō)的話：如果沒(méi)有人為你祝福,那就自己祝福自己。
??
⑩而這個(gè)女孩就是我,如今坐在明亮的教室里寫(xiě)下這段文字,感謝生活,感謝生活,更感謝自己,因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。
19。 文章運(yùn)用了前后對(duì)比的手法,請(qǐng)找出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句填空：（3分）
①以前的女孩：人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑,……就像是天鵝群里的丑小鴨。
??
后來(lái)的女孩：
②以前的女孩：她盡管努力,但成績(jī)平平。
后來(lái)的女孩：
③使她發(fā)生這么大變化的原因是：
答：
20。
??請(qǐng)揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ),并按要求完成以下兩題。(2分)
①“而女孩的生日總是被人忘記……”“從沒(méi)有一個(gè)人為她這樣做。”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)明什么?
答：
②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“溢滿”能否改為“充滿”,為什么?
答：
21。
?? 第⑥自然段寫(xiě)道：“女孩因這陽(yáng)光而心情明朗起來(lái)”,本段的景物描寫(xiě)中對(duì)應(yīng)“心情明朗”的語(yǔ)句有
（2分）
22。文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒(méi)有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話?(3分)
答：
。
??
23。請(qǐng)參考“如果沒(méi)有人為你祝福,那就自己祝福自己”這句話為文章起一個(gè)題目,不超過(guò)6個(gè)字（2分）
24。 女孩的故事讓你讀懂了什么? (3分)
答：
（四）晉祠（文／梁衡）（14分）
從山西省太原市西行40公里,有一座懸甕山。
??在山下的參天古木中,林立著100多座殿堂樓閣和亭臺(tái)橋榭。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體,這就是著名的晉祠。
晉祠的美,在山,在樹(shù),在水。
這里的山,巍巍的,有如一道屏障；長(zhǎng)長(zhǎng)的,又如伸開(kāi)的兩臂,將晉祠擁在懷中。
??春日黃花滿山,徑幽香遠(yuǎn)；秋來(lái)草木蕭疏,天高水清。無(wú)論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。
這里的樹(shù),以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹(shù)：一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,樹(shù)干勁直,樹(shù)皮皴裂,頂上挑著幾根青青的疏枝,偃臥在石階旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盤(pán)曲,一簇簇柔條,綠葉如蓋。
??還有水邊殿外的松柏槐柳,無(wú)不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見(jiàn)長(zhǎng)的,有的偃如老嫗負(fù)水,有的挺如壯士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹(shù)皮上的紋理一齊向左邊擰去,一圈一圈的,紋絲不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。
??晉祠在古木的蔭護(hù)下,顯得分外幽靜、典雅。
這里的水,多、清、靜、柔。在園里信步,但見(jiàn)這里一泓深潭,那里一條小渠。橋下有河,亭中有井,路邊有溪。石間細(xì)流脈脈,如線如縷；林中碧波閃閃,如錦如緞。這些水都來(lái)自“難老泉”。泉上有亭,亭上懸掛著清代著名學(xué)者傅山寫(xiě)的“難老泉”三個(gè)字。
??這么多的水長(zhǎng)流不息,日日夜夜發(fā)出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕,無(wú)論多深的水,只要光線好,游魚(yú)碎石,歷歷可見(jiàn)。水的流勢(shì)都不大,清清的微波,將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲,鋪在河底,掛在岸邊,合著那些金魚(yú)、青苔以及石欄的倒影,織成一條條大飄帶,穿亭繞榭,冉冉不絕。
??當(dāng)年李白來(lái)到這里,曾贊嘆說(shuō)：“晉祠流水如碧玉”。當(dāng)你沿著流水去觀賞那些亭臺(tái)樓閣時(shí),也許會(huì)這樣問(wèn)：這幾百間建筑怕是在水上飄著的吧!
然而,最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國(guó)古建筑中的“三絕”。
一是圣母殿。
??它建于宋天圣年間,重修于宋崇寧年間（1102年）,這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊,是我國(guó)古建筑中現(xiàn)存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間,深六間,極為寬敞,卻無(wú)一根柱子。原來(lái)屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐,廊柱略向內(nèi)傾,四角高挑,形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間,遠(yuǎn)看飛閣流丹,氣勢(shì)十分雄偉。
??殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我國(guó)現(xiàn)存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝,或?yàn)?或奏樂(lè),或歌舞,形態(tài)各異,形體豐滿俊俏,面貌清秀圓潤(rùn),眼神生動(dòng),衣紋流暢,真是巧奪天工。
二是殿前柱上的木雕盤(pán)龍。這是我國(guó)現(xiàn)存最早的盤(pán)龍雕柱,雕于宋元佑二年（1087年）。
??八條龍各抱一根大柱,怒目利爪,周身風(fēng)從云生,一派生氣,距今雖已近千年,鱗甲須髯,仍然像要飛動(dòng),不能不叫人嘆服木質(zhì)的優(yōu)良與工藝的精巧。
三是殿前的全沼飛梁。這是一個(gè)方形的荷花魚(yú)沼。沼上架起了一個(gè)十字形的飛梁,下面由34根八角形的石柱支撐。
??橋邊的欄桿和望柱形狀奇特,人行橋上,可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁,在我國(guó)古建筑中也是罕見(jiàn)的。
以圣母殿為主體的建筑群還包括獻(xiàn)殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺(tái)、水鏡臺(tái)等,都造型十樸優(yōu)美,做工精巧。全祠除這組建筑外,還有朝陽(yáng)洞、三臺(tái)閣、關(guān)帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門(mén)等,都依山傍水,因勢(shì)起屋,或架于碧波之上,或藏于濃陰之中,各有不同的情趣。
??
園中的許多小品,也極具匠心。比如有一座假山,山上一掛細(xì)泉垂下,就在下面立著一個(gè)漢白玉的石雕小和尚,光光的腦門(mén),笑瞇瞇的眼神,雙手齊肩,托著一個(gè)石碗接水。那水注入碗中,又濺到腳下的潭里,總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁,有一只石雕大虎,兩只前爪抓著水邊的石塊,引頸探腰,嘴唇剛好沒(méi)入水面,那氣勢(shì)好像要吸盡百川似的。
??歷代文人墨客都喜愛(ài)晉祠這個(gè)好地方,山徑旁的石壁和殿廊的石碑上,留著不少名人的題詠,詞工句麗,書(shū)法精湛,為湖光山色平添了許多風(fēng)韻。
晉祠,真不愧為我國(guó)錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
25、 用文中的一個(gè)句子概括晉祠的總特點(diǎn)。
??（1分）
答： 。
26、 關(guān)于本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),下面選項(xiàng)中正確的是。（2分）
A、總分式 B、分總式 C、總分總式 D、平行式
27、本文是一篇說(shuō)明文,可是卻有許多生動(dòng)的描寫(xiě),還有議論、抒情,請(qǐng)各找出一例來(lái)填入下面的橫線上。
??（3分）
答：描寫(xiě)：
議論：
抒情：
28、寫(xiě)圣母殿的段采用了哪一種說(shuō)明順序： ,是由 到
說(shuō)明的。
??寫(xiě)園中小品的段說(shuō)明順序是： ,是由 到
說(shuō)明的。（2分）
29、 將“像地上旋起了一股煙?！敝械摹靶备臑椤熬怼焙貌缓?請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）
答：
30、 作者怎樣寫(xiě)晉祠的水的?請(qǐng)做簡(jiǎn)要的分析。
??（2分）
答：
31、 為了準(zhǔn)確清楚地說(shuō)明晉祠,作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容舉出一例,并說(shuō)說(shuō)這種說(shuō)明方法的好處。（2分）
答：
三、寫(xiě)作。
??（40分）
32．題目： 真
要求：1．先把題目補(bǔ)充完整再作文。
2．寫(xiě)一篇以敘事為主的記敘文,要寫(xiě)出真情實(shí)感。
3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
??
4．字?jǐn)?shù)在600字左右。
鳳屯中學(xué)2007學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)期末模擬考語(yǔ)文試卷
參 考 答 案
一、1、給自己一點(diǎn)自信,前途會(huì)無(wú)限光明。
??（2分）
2、醞釀、應(yīng)和（hè）、嘹（liáo）（2分）
3、
錯(cuò)別字 眾 賜 采 貽
改 正 重 剔 彩 怡
4、小心翼翼 一絲不茍(2分)
5．給下列句子加上標(biāo)點(diǎn),表達(dá)不同的意思。
??(2分)
(1) 甲 隊(duì) 大 敗, 乙 隊(duì) 獲 得 冠 軍。
(2) 甲 隊(duì) 大 敗 乙 隊(duì), 獲 得 冠 軍。
6．根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,接寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(2分)
閱讀天地,聆聽(tīng)萬(wàn)籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。
??春,以她的勃勃生機(jī)動(dòng)人心弦；夏,以她的熱情奔放激人奮發(fā)；秋,以她的成熟輝煌（或“豪爽瀟灑”）奪人
魂魄；冬,以她的純潔寧?kù)o（或“不畏嚴(yán)寒”）令人深思。
7、略
二、閱讀理解（本題滿分40分）
(一)陳太丘與友期 (12分)
8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
??（3分）
⑴期(約定) ⑵乃( 才) ⑶戲( 玩耍) ⑷不( 通“否”)
⑸委(舍下、丟下 ) ⑹引(牽、拉 )
9。 c （2分）
10。 譯:您跟家父約好正午一同出發(fā),您正午不到,就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他父親,就是失禮。
??(3分)
11。即 信 和禮 。 (2分)
12。 (2分)
（1）一言既出,駟馬難追。（1分）（2）誠(chéng)信是做人之本。（大意正確即可。）（1分）
（二）小名（15分）
13、小名（或“我”的小名）（1分）
14、（1）有一種不被尊重的感覺(jué)（或：認(rèn)為自己長(zhǎng)大了）（1分）
（2）在同學(xué)面前沒(méi)有面子（或：感到難堪）（1分）
15、媽媽在生日聚會(huì)上叫“我”的小名。
??（2分）
16、鄭重 驚愕 不耐煩 復(fù)雜（4分）
17、因?yàn)樵趮寢屟壑?兒女無(wú)論長(zhǎng)到多大,總是她放心不下的孩子,而小名則是她最自然、最鐘愛(ài)的稱呼,所以在道別時(shí),媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。
??（大意正確即可。）（2分）
18、對(duì)母親的愧疚、依戀（1分）以及突然感悟到的母愛(ài)（1分）。
（三）（15分）
19、（3分）
①臉上掛著自信的笑容,人也變得越來(lái)越美麗。
??（1分）
②獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng),而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。再后來(lái),女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。（1分）
③女孩在二十歲生日時(shí),通過(guò)自我祝福,自我鼓勵(lì),給了自己勇氣和希望。（1分）
20。
??①寫(xiě)出舍友們對(duì)女孩的生日一直不太關(guān)心。（意思對(duì)即可）（1分）
② “充滿”只是滿的意思,“溢滿”的意思是充滿而流出來(lái)(1分)“溢滿”的程度更高,更能表現(xiàn)小女孩無(wú)比幸福(1分)
21。外面的陽(yáng)光燦爛而明媚,透過(guò)玻璃照在了她的身上。
??（1分）陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑,隨秋風(fēng)起舞。（1分）
22。反復(fù)出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)作用,(1分) 這句話既是文章的中心,也是作者要告訴我們的一個(gè)道理：在困難無(wú)助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓動(dòng)。(2分)
23。
??為自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2分)
24。人在身處困境的時(shí)候（1分)應(yīng)該樹(shù)立信心,學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立 。堅(jiān)韌不拔,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。（2分)（也可用文章中的句子,意思對(duì)即可給分。）
（四）晉祠（14分)
25、悠久的歷史文化與優(yōu)美的自然景物渾然融為一體。
??（1分)
26、C （2分)
27、描寫(xiě)：春日黃花滿山,徑幽香遠(yuǎn)；秋來(lái)草木蕭疏,天高水清。
議論：最美的還是祖先留給我們的古代文化。
抒情：晉祠,真不愧為我國(guó)錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
?? （1分)
（用文章中的句子,意思對(duì)即可給分）（3分)
28、空間順序 由外到內(nèi) 邏輯順序 由概括到具體（2分)
29、不好。因?yàn)椤靶弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)出了“向左擰,一圈一圈”的樣子。
??“卷”字不能產(chǎn)生如此效果。（2分)
30、作者用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法,生動(dòng)地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點(diǎn),語(yǔ)言優(yōu)美形象。（2分)
31、例：從山西省太原市西行40公里,有一座懸甕山。在山下的參天古木中,林立著100多座殿堂樓閣和亭臺(tái)橋榭。
??悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體,這就是著名的晉祠。（或第1自然段）用列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法,（1分)準(zhǔn)確地說(shuō)明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久（用文章中的句子,意思對(duì)即可給分）（1分) （2分)對(duì)我有幫助
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