更新時(shí)間：2021-08-06 04:39:57作者：admin2
經(jīng)過(guò)此次疫情，國(guó)家應(yīng)更加重視傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的教育，雖然用現(xiàn)代所謂的科學(xué)無(wú)法解釋傳統(tǒng)醫(yī)藥治病機(jī)理，但是中醫(yī)的效果實(shí)實(shí)在在展現(xiàn)在世人面前，疫苗只有疫情發(fā)生后才臨時(shí)研制，屬臨時(shí)抱佛腳、亡羊補(bǔ)牢之無(wú)耐之舉，治未病非西醫(yī)所長(zhǎng)。加上西藥對(duì)不同疾病基本無(wú)通用性，這一點(diǎn)與中藥無(wú)法比擬，同一種中藥，幾千年前藥性如此，除非生存環(huán)境發(fā)生大的改變，否則幾千年后藥性同樣如此，只要出現(xiàn)類(lèi)似疾病癥狀，對(duì)應(yīng)的藥材均會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似效果。如能鼓勵(lì)更多人員熱愛(ài)中醫(yī)，專(zhuān)注中醫(yī)，吸收先賢有效成果，在此基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，我相信能更好地惠及全中國(guó)人民。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為人們的生活提供了非常方便而快捷的方式，這是非常好的事情，尤其是在疫情期間，孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)絡(luò)課，對(duì)疫情的防控起到至關(guān)重要的作用。但是，也給孩子的教育帶來(lái)一些不可忽視的問(wèn)題。一，手機(jī)如果管理。上網(wǎng)絡(luò)課，手機(jī)是上課的載體，孩子們每天面對(duì)手機(jī)屏幕，字體小，距離近，對(duì)孩子的視力確實(shí)有一定影響。二，大多數(shù)孩子本身就是特別喜歡玩電話(huà)，上網(wǎng)絡(luò)課，手機(jī)是離不開(kāi)的學(xué)習(xí)工具，這樣，給孩子的管理又增加了難度。三，上網(wǎng)絡(luò)課，孩子自己?jiǎn)为?dú)聽(tīng)課，做作業(yè)，自由空間大，沒(méi)有老師面對(duì)面的監(jiān)督管理，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有一定影響。我認(rèn)為，在疫情防控期間，父母大多宅在家里。一是要盡量陪孩子上課，至少要隨時(shí)去觀察孩子上課時(shí)的自律行為，時(shí)時(shí)給予糾正。二是管好電話(huà)。上課用，下課收回。三，在孩子上課的地方，要經(jīng)常開(kāi)窗，注意個(gè)人衛(wèi)生。