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2020年疫情之后,在線教育平臺如何破局?

更新時間:2021-08-07 05:42:00作者:admin2

2020年疫情突發后,各行各業都面臨問題和挑戰。“停課不停學”期間,網課在全國范圍內展開,在線教育行業在全國超過億級學生流量的涌入中,悄然站上了當下最熱的風口。那么,如何在激烈地競爭中實現突破和發展呢?

不同的平臺和IP可能有不同的觀點。而從真知灼見平臺的發展經歷來看,我們認為最關鍵的突破點在于產品的差異化,也就是說內容越垂直越細分更容易脫穎而出。具體的方式包括:

(1)打造IP:提到考研,你會想到張雪峰;提到法學,你會想到羅翔,這就是IP的力量。打造IP需要授課老師有化腐朽為神奇的力量,將嚴肅枯燥的課程變得妙趣橫生。如果機構本身就有這種深受學生歡迎的老師,那么適當在抖音、B站等平臺宣傳一下,會收獲不錯的效果。如果不存在這樣的老師,那也可以根據老師的特色打造人設。

(2)從專業的垂直細分領域尋找突破口:比如時政類學習,有學習強國平臺;比如金融類學習,有真知灼見平臺;比如農業類學習,有天天學農平臺;比如IT新職業培訓,有三節課平臺等等。

(3)獨特的課堂氛圍:自由選擇授課風格是線上教育的優點之一.講課和直播一樣,有風格才吸引人,如果和別人一模一樣照本宣科,那學生和家長選哪個機構都一樣。課堂氛圍不一定是要過于正式嚴肅,可以是風趣幽默,也可以是親密無間的,做到風趣幽默考察授課老師的講課功底,做到親密無間則考驗互動能力。

(4)打磨細節:及時互動,課堂上與學生互動,課下與家長互動;PPT制作突出知識點,版面簡潔美觀;針對學生心理特點調整課程時長;課程結束發放筆記小結;課堂配備小助理,隨時解答學生疑問等等。

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