更新時間：2021-08-09 07:33:49作者：admin2
愛國主義是對祖國的忠誠和熱愛，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對小學生進行愛國主義教育，是時代賦予小學教育的歷史使命，在進行愛國教育的同時，激發(fā)起學生努力學習、熱愛生活的決心，用科學文化知識武裝自己，為全面參與建設(shè)小康社會打基礎(chǔ)、做準備。在工作中，我時刻牢記葉圣陶老先生的名言：作為一個教師，只把功課教好還不夠，最重要的是關(guān)心學生健康成長。學?？筛鶕?jù)學生年齡特點，利用少先隊的核心作用，持久地、連貫地通過主題隊會教育學生熱愛社會主義。當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來中國的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設(shè)以共產(chǎn)主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務(wù)。它關(guān)系著四化建設(shè)的成敗和祖國的興衰。愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發(fā)小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發(fā)憤圖強的精神。幫助小學生了解祖國的途徑很多。如結(jié)合班校會進行國情教育；利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導小學生收看新聞等電視節(jié)目，使小學生感受祖國四化建設(shè)的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學這條途徑，做到結(jié)合教學講歷史、講傳統(tǒng)；結(jié)合教學講愛國民族英雄和科學家、藝術(shù)家的卓越貢獻；結(jié)合教學講老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績；結(jié)合教學講社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結(jié)合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。在培養(yǎng)小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。我們既要幫助學生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情。培養(yǎng)愛國主義情感，首先要以生動形象的事物、形成強烈的刺激，激發(fā)學生的愛國之情。小學生的認識特點一般是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。孩子如同樹苗，老師如同園丁，園丁應(yīng)及時修剪小樹，讓一棵棵小苗沐浴在充足的水分、陽光、肥料中，小樹將成材。作為小學基礎(chǔ)工作者把握時代脈搏，抓住教育契機；弘揚民族精神，更新教育內(nèi)容，增強小學生的愛國意識?？傊瑦蹏髁x教育是小學教育不可缺少的重要內(nèi)容。