更新時(shí)間：2021-08-21 06:47:30作者：admin2
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該很好回答。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，我國(guó)義務(wù)教育的根本目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)。規(guī)定了義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
所以，義務(wù)教育的目的在于提高適齡少年兒童的基本素質(zhì)。
一般常識(shí)認(rèn)為，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。
義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
我國(guó)教育的歷史，特別是近現(xiàn)代教育史，就國(guó)民的基本素質(zhì)直接提供了強(qiáng)有力的依據(jù)。
民國(guó)時(shí)期的文盲率，一般認(rèn)為是80%，比如毛主席1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作。”
新中國(guó)剛剛成立百業(yè)待興，但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平，體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。
2016年，全國(guó)共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬(wàn)所、初中5.2萬(wàn)所，小學(xué)在校生9913.0萬(wàn)人，初中在校生4329.4萬(wàn)人。
2018年12月28日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹教育脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃已覆蓋所有國(guó)家級(jí)貧困縣，讓3700萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)生受益，營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到顯著改善。
2019年4月，教育部辦公廳印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》），以切實(shí)保障國(guó)家義務(wù)教育制度實(shí)施，糾正嚴(yán)重影響適齡兒童、少年成長(zhǎng)發(fā)展的違法違規(guī)行為。