更新時間：2021-08-25 21:34:32作者：admin2
當(dāng)下我國的疫情防控工作已取得階段性勝利，但防控形式依然嚴(yán)峻。開學(xué)在即，教師們各展所長、群策群力，對學(xué)校防疫工作有序開展至關(guān)重要。班主任作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的第一管理者，可以從以下幾個方面做好工作:
1、開學(xué)前三天左右，召開班級“線上“家長會。向家長了解學(xué)生的健康狀況，假期間的外出情況，特殊人員接觸情況等；向家長宣傳開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作，學(xué)校的防護要求，家長需要為孩子提前準(zhǔn)備的東西等；聽聽家長的心聲，對開學(xué)后學(xué)校幾班級工作的意見和建議。
2、開學(xué)前，編纂班級科學(xué)防疫知識小報、知識手冊等。刊出“新冠”防疫主題板報、墻報。
3、開學(xué)第一天，舉辦班級師生談心會。親歷特殊時期，孩子們稚嫩的心靈肯定會受到不同程度的影響。擔(dān)憂、顧慮、焦急等負面情緒需要進行有策略、有針對性地疏導(dǎo)。通過談心會，教師也能更直接地了解學(xué)生的身體狀況及心理需求。
3、開學(xué)第一天，召開“新冠”防控主題班會。認(rèn)識“新冠”肺炎及其危害；學(xué)習(xí)科學(xué)防護知識；強調(diào)在特殊時期，個人在校應(yīng)如何做。
4、開學(xué)初，進行一次學(xué)科知識摸底檢測。假期間，學(xué)生自主復(fù)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的情況不同，掌握知識的情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固情況也不同。摸底檢測能讓教師清楚學(xué)生當(dāng)下的局限與不足，以便在后續(xù)的教學(xué)工作中制定有針對性的解決方案。
5、做好班級常規(guī)管理工作。主要涉及這些方面:
（1）做好晨檢、午檢、晚檢這“三檢”工作及記錄。定時檢查學(xué)生的體溫及健康狀況。
（2）做到教室衛(wèi)生每天兩清掃，消毒無死角，且天天進行。
（3）學(xué)生課間活動教師監(jiān)管無死角，無縫對接。鼓勵學(xué)生積極開展體育鍛煉，提高身體素質(zhì)及免疫能力。
（4）與家長保持流暢、有效的溝通。每位學(xué)生至少預(yù)存兩種家長的聯(lián)系方式。
（5）制定班級突發(fā)情況應(yīng)急處理方案。
學(xué)校疫情防控工作，不單依靠班主任，它需要全體師生共同努力，抓實，抓細，抓持久，齊心協(xié)力為我們的校園筑建安全健康保障網(wǎng)。