更新時間：2021-08-28 10:52:17作者：admin2
很高興回答這個問題。眾所周知，一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節奏，也改變了人們的某些生活習慣，學生們宅在家里的這段時間，也養成了好多不健康的生活習慣，比如睡懶覺，不按時起床，不按時吃飯，躺著看書等等。
疫情過去復學后，老師和家長應該培養學生以下習慣：
一、培養學生長期防控病毒習慣
一場瘟疫，曾一度蔓延神州大地，奪去了四千多條生命，多虧黨中央堅強領導，精準施策，全國人民眾志成城，疫情很快得到控制，廣大學子陸續復課。
但是血的教訓不可忘記，家長和老師一定教育學生，養成出門戴口罩的習慣，在校期間，不扎堆，不到人員密集場所，注意個人衛生和環境衛生，預防感染新冠病毒。
二、培養學生自主學習的習慣
疫情下學生們通過網上聽課，逐漸養成了獨立學習的習慣，但個別學生自制力差，時不時會出現打游戲，不按時做作業等現象，復學后，老師應該統一要求學生，盡量別帶手機上學，以免分散注意力，影響學習。
三、培養學生良好的作息習慣
老師和家長要培養學生良好的作息習慣，在家里，家長應該教育孩子，早睡早起，不熬夜，不打游戲，按時吃飯，按時完成作業。在校期間，老師應教育孩子，學習要有勞有逸，上課好好聽講，努力思考，下課好好休息，每天上好兩操一課，加強身體鍛煉，確保學生身心健康。
四、培養學生養成自我保護的習慣
老師和家長要把學生人身安全放在首位，經常對學生進行安全知識教育，防溺水、防觸電，遠離三無食品，確保學生人身安全。
總之，疫情過后，老師和家長應進一步加強溝通與合作，全力以赴，齊抓共管，使學生各方面都養成良好習慣，確保身心健康發展。