山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在有著光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,始建于1942年,1955年更名為山東省淄博第五中學(xué),1996年遷出高中部,建成“山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,2000年獨(dú)立建制,是" />
更新時(shí)間:2022-01-28 21:12:19作者:admin2
1、淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)
山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在有著光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,始建于1942年,1955年更名為山東省淄博第五中學(xué),1996年遷出高中部,建成“山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,2000年獨(dú)立建制,是山東省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)文明單位和省級(jí)花園式單位,素以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高而享譽(yù)社會(huì)。
2、山東省淄博第四中學(xué)
山東省淄博第四中學(xué)坐落在“世界短篇小說(shuō)之王”蒲松齡的故鄉(xiāng)--淄川,是一所具有深厚精神傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)的名牌老校,前身為始建于1929年(民國(guó)18年)的淄川縣立初級(jí)中學(xué),1952年山東省人民政府在原淄川縣立初級(jí)中學(xué)舊址建立了山東省立淄川中學(xué),1953年山東省博山三中并入,1955年更名為山東省淄博第四中學(xué),1980年被定為市屬重點(diǎn)中學(xué)。
3、山東省淄博第五中學(xué)
山東省淄博第五中學(xué)是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史名校,前身是1942年中國(guó)共產(chǎn)黨為培養(yǎng)抗日軍政干部和建國(guó)人才而創(chuàng)立的,為紀(jì)念抗日民族英雄馬耀南烈士而命名為“耀南中學(xué)”,迄今已走過(guò)七十三年輝煌燦爛的發(fā)展歷程,是山東省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省級(jí)文明單位、全省依法治校示范學(xué)校和省級(jí)綠色學(xué)校。
4、山東省桓臺(tái)第一中學(xué)
山東省桓臺(tái)第一中學(xué)創(chuàng)建于1952年,1961年被確定為省屬重點(diǎn)中學(xué),1994年被認(rèn)定為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校坐落于清康熙朝刑部尚書(shū)、一代詞宗王漁洋故里及具有“建筑之鄉(xiāng)”美譽(yù)的桓臺(tái)縣城區(qū),占地410畝,校園規(guī)模宏偉,設(shè)計(jì)新穎,布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,有著濃厚的文化底蘊(yùn)。
5、山東省淄博第六中學(xué)
山東省淄博第六中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)“淄博六中”,始建于1897年,其前身是英國(guó)傳教士興建的教會(huì)學(xué)校,原名“光被學(xué)堂”。學(xué)校歷經(jīng)多次并校、改名,于解放初收歸國(guó)有,1955年被山東省教育廳命名為“山東省淄博第六中學(xué)”,是淄博市(魯中地區(qū))一所百年中學(xué),也是山東省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、山東省首批“高中教學(xué)示范學(xué)校”、山東省文明單位。
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山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、全國(guó)文明校園和省級(jí)花園式單位。學(xué)校占地面積330畝,總建筑面積10萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工350人,在校學(xué)生5270人。學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念、卓越的師資隊(duì)伍,一流的環(huán)境設(shè)施,優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)享譽(yù)社會(huì),逐步走上了持續(xù)、健康、快速發(fā)展的道路。
前身為耀南中學(xué),始建于1942年,以抗日民族英雄馬耀南的名字命名。1955年更名為山東省淄博第五中學(xué),1999年遷出高中部,建成山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
辦學(xué)理念:
堅(jiān)持“四高”建校方略,即“高目標(biāo)、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”,大力引進(jìn)衡水優(yōu)秀的師資,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,把衡水教育教學(xué)的科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)植入學(xué)校。以全新的教育模式、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想教育”“行為教育”“人格教育”,培養(yǎng)學(xué)生“自立、自強(qiáng)、善思、博學(xué)、進(jìn)取”的精神,立足于提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
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