更新時間：2022-03-16 06:16:24作者：admin2
摘要
減輕家長的壓力，對于許多家長來講，其實他們是愿意接受這樣的壓力，因為每一個家長都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，希望自己的孩子變得更加的優(yōu)秀。雖然說學區(qū)房需要非常多的資金才能夠買得起，但是很多家長為了讓自己的孩子能夠有更好的環(huán)境去學習，也不得不做出這樣的決定。而他們雙減政策的推出在一定程度上應該可以減輕家長的壓力，為的就是能夠讓家長不要為了買到學區(qū)房而如此辛苦的去工作，畢竟現(xiàn)在想要買一個好的學區(qū)房，以及給孩子一個比較好的課外輔導班，許多家長都會花非常多的錢去做這樣的事情。
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許廣玲雙減政策下小學科學教學如何提質增效講座美篇
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許廣玲,廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院小學科學教研員,高級教師,廣東省教育研究院小學科學特約教研員,廣州市小學科學教研會理事,廣州市名師工作室主持人。
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雙減政策的內容是減輕學生的作業(yè)負擔，政策要求減輕學生的作業(yè)量以及作業(yè)時長。要求合理的調控以及設計作業(yè)的結構，讓孩子盡量在學校把作業(yè)完成，不能給家長布置作業(yè)，不能讓孩子自己批改作業(yè)等。
減輕校外培訓負擔，校外培訓是很多家長面臨的難題，你的孩子不學，別人的孩子在學又學得不放心。這次的雙減政策有一項是針對課外培訓機構的，要求各機構不能占用法定節(jié)假日、休息日進行學科培訓，同時要求學科類教育機構一律不得上市。
提升課后服務水平，教育部門出臺政策的最終目的還是為了給孩子跟家長減負，為了歸還教育的本意。政策還要求各個義務教育學校開設課后延時服務，要求學校的下課時間不得早于當?shù)氐钠毡橄掳鄷r間，讓家長能夠安心上班，孩子也能夠安心學習。
雙減政策的意義有：讓每一個孩子能夠接受公平的教育，國家把教育這一件事情看得非常的重要，為的就是能夠讓每一個孩子都能夠接受到相應的教育，并且接受公平的教育，雖然說想要做到絕對的公平，是一件不可能的事情，但是在我們的生活當中還是要力求做到公平。而對于雙減政策的推出一方面是要減少學區(qū)房，另外一個方面就是減少課外輔導班，那么這個在兩個方面也是為了讓我們的每一個孩子都在學校里面進行相應的學習，以及要讓孩子把更多的心思花到學校的學習上去，而不是寄希望于課外的輔導班。特別是對于許多偏遠地區(qū)的孩子來講，他們根本沒有這樣的機會接受到相應的教育，所以說這個政策的推出在一定程度上，應該也是讓全部的孩子接受同樣的教育。
減輕家長的壓力，對于許多家長來講，其實他們是愿意接受這樣的壓力，因為每一個家長都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，希望自己的孩子變得更加的優(yōu)秀。雖然說學區(qū)房需要非常多的資金才能夠買得起，但是很多家長為了讓自己的孩子能夠有更好的環(huán)境去學習，也不得不做出這樣的決定。而他們雙減政策的推出在一定程度上應該可以減輕家長的壓力，為的就是能夠讓家長不要為了買到學區(qū)房而如此辛苦的去工作，畢竟現(xiàn)在想要買一個好的學區(qū)房，以及給孩子一個比較好的課外輔導班，許多家長都會花非常多的錢去做這樣的事情。
提升學校教育教學質量：“雙減”政策中提出要大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展、提升課堂教學質量、深化高中招生改革、納入質量評價體系。
“雙減”政策的實施，將學習主導權歸還給了學校，學校需要加大時間與精力投入，聚焦“作業(yè)設計”、“個性化支持”、“教學質量”等關鍵詞開展有意義的教育變革。對于學校而言，需要讓教育回歸國家課程基準線，能夠按照國家基于核心素養(yǎng)的要求將課程按質按量的完成，并對學生有個性化的關注與支持，將教育的主線和評估標準重新理清，將教育拉回到一個合理、正常的軌道上來。
對于課堂教學改革，在課堂教學中應積極探索以學生為中心的教學法，要為學生的知識構建與能力發(fā)展提供資源、活動及環(huán)境支撐，支持學生開展探究式、合作式、體驗式的教學活動，并在及時關注到全體學生能力提升的同時，兼顧學生的個性化發(fā)展。