在“雙減”的大背景下,對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求更加高了。
為了促進學(xué)校少先隊工作,形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。" />

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“雙減”背景下+學(xué)校少先隊活動陣地體系的建構(gòu)與實施

更新時間:2022-03-16 06:46:26作者:admin2

摘要

在“雙減”的大背景下,對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求更加高了。

為了促進學(xué)校少先隊工作,形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

秉著“雕之有道,物盡其華。”的辦學(xué)理念。白云小學(xué)將“雕”的藝術(shù)落實到細微處。隨著“雙減”政策落地,負擔減下去了,要把綜合素質(zhì)提上來,做好素質(zhì)教育“加法”是學(xué)校的重點工作。學(xué)校深知每個孩子都作為一個獨立完整的個體而存在,不僅要雕琢每一位孩子的“學(xué)習(xí)”,更是雕琢他們的“全面發(fā)展”。因此為了給每一位少先隊員一個更公平公正的機會,提高學(xué)生的主人翁意識,學(xué)校采取了更加民主的選舉模式。

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“雙減”背景下+學(xué)校少先隊活動陣地體系的建構(gòu)與實施

在“雙減”的大背景下,對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求更加高了。

為了促進學(xué)校少先隊工作,形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

秉著“雕之有道,物盡其華。”的辦學(xué)理念。白云小學(xué)將“雕”的藝術(shù)落實到細微處。隨著“雙減”政策落地,負擔減下去了,要把綜合素質(zhì)提上來,做好素質(zhì)教育“加法”是學(xué)校的重點工作。學(xué)校深知每個孩子都作為一個獨立完整的個體而存在,不僅要雕琢每一位孩子的“學(xué)習(xí)”,更是雕琢他們的“全面發(fā)展”。因此為了給每一位少先隊員一個更公平公正的機會,提高學(xué)生的主人翁意識,學(xué)校采取了更加民主的選舉模式。

走“構(gòu)建階梯式成長激勵體系,增強少先隊員光榮感”少先隊工作之路,充分發(fā)揮少先隊組織在立德樹人中的獨特作用。結(jié)合各時期的主題教育,積極推進“紅領(lǐng)巾心向黨”“我們的節(jié)日”“紅領(lǐng)巾志愿行”“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒印薄凹t領(lǐng)巾小小講解員”等一系列少先隊品牌項目活動。

學(xué)校利用課后延時服務(wù)開設(shè)網(wǎng)球社團、籃球社團、足球社團、乒乓球社團、跳繩社團等體育類社團,今年學(xué)校重點開展足球項目,三年級以上都成立班級足球代表隊,學(xué)校建有校級代表隊。

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