更新時(shí)間：2021-04-26 04:46:23作者：網(wǎng)絡(luò)
??小學(xué)的教育漸漸受到廣大家長(zhǎng)的重視。很多家長(zhǎng)在百忙之中也會(huì)抽出之間來(lái)關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)情況,其中語(yǔ)文作文的評(píng)語(yǔ)更為實(shí)際。
你有一顆聰明的腦袋,常常能想出雖人想不到的內(nèi)容,本篇的故事就非常成功。但你的字實(shí)在太潦草了!
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。
??有一個(gè)故事,還扯到明末著名畫(huà)家徐渭(文長(zhǎng))身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮,沒(méi)米下鍋的時(shí)候,就跑到親戚朋友家里去,賴(lài)著不走,依人生活。有一次,適逢春雨綿綿,他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天,主人看到徐渭上廁所去了,就在壁上題上一行字,委婉地下了逐客令。
??那行字是這樣的：
下雨天留客天留人不留
徐渭回來(lái),看到那行字,自然心頭明白,但是他不只不走,還笑嘻嘻道：既然你這樣盛情留我,我就再住下去吧!說(shuō)著,提起筆來(lái),給這行字作了圈點(diǎn)：
下雨天,留客天。
??留人不?留。
這一來(lái),意義完全不同了。
從這些事例看來(lái),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大啊!正式評(píng)語(yǔ)：
開(kāi)頭不錯(cuò),從對(duì)方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫(xiě)要細(xì)致。
??
通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作,順利地寫(xiě)下去,非常連貫,又非常生動(dòng),心理和神態(tài)的描寫(xiě),使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。
如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。
??夸獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)：
能按照本次作文要求進(jìn)行寫(xiě)作,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了,特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
進(jìn)行了合理想象,作了許多巧妙的聯(lián)想,特別是讓傳統(tǒng)故事有了新意,使文章更具真實(shí)感。