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海外疫情持續(xù)惡化

回顧

西方政府和民眾擔(dān)心病毒傳播

曾經(jīng)的冷漠態(tài)度

夸大事態(tài)的嚴(yán)重性

反應(yīng)太夸張了。

希望各國都能做好防疫工作

攜手抗擊疫情

祝福世界人民

今天我們來學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)“夸張”。

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1. 戲劇女王（喜歡夸大其詞、小題大做、戲劇化表演等的人）

戲劇性

別擔(dān)心，她只是在演戲而已。

別擔(dān)心，她只是在小題大做。

2.Exaggerate [?ɡ?z?d??re?t] 夸張；夸張；夸張

使某事物看起來比實(shí)際上更大、更好、更壞或更重要

他傾向于夸大困難。 他傾向于夸大困難。

毫不夸張地說……

3. 夸大其詞：夸大其詞；夸大其詞；過分強(qiáng)調(diào)

用一種讓某事看起來比實(shí)際上更重要的方式說它

這一罪行的嚴(yán)重性無論怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過。

這一罪行的嚴(yán)重性無論怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過。

因此，男人可能會(huì)夸大自己的特質(zhì)，以使自己在女人眼中更有吸引力。

4. 打擊……不成比例

Proportion [pr??p???n] 部分，份額

水覆蓋了地球表面的很大一部分。

水覆蓋了地球大部分表面

經(jīng)常吸煙者的比例隨著年齡的增長而增加。

習(xí)慣性吸煙者的人口比例隨著年齡的增長而增加。

所以我們不要小題大做。

因此，我們不應(yīng)該夸大事情。

不要把事情夸大。

不要夸大情況。

夸張

夸張法（源于希臘語“huperbole”，意為“為了強(qiáng)調(diào)而夸張思想”的修辭手法）是指為了達(dá)到某種表達(dá)效果而對事物的形象、特點(diǎn)、功能、程度等進(jìn)行夸張或縮小的一種修辭方法。這種手法與漢語中的“夸張”基本相同，即用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出客觀事實(shí)的陳述來夸大、強(qiáng)調(diào)事物，以給讀者留下突出的印象。因此，它往往側(cè)重于表達(dá)深刻的情感，而不是對客觀事實(shí)的描述。

比較：（比較以下兩個(gè)句子）

通用表達(dá)式

他們哈哈大笑。

她很害怕。

夸張的表達(dá)

他們差點(diǎn)笑死。

她傷痕累累。

實(shí)施形式

1. 使用數(shù)字來夸大

（1）我遇到了很多煩惱。

2. 使用動(dòng)詞來夸張

(2) 隨之而來的是預(yù)算削減和糧食短缺，給新生國家俄羅斯帶來沉重打擊——物價(jià)飛漲。

3. 使用形容詞和副詞來夸大

（3）離婚已經(jīng)成為一個(gè)有利可圖的過程，安排簡單，容易忘記；雄心勃勃的女性可以隨心所欲地重復(fù)離婚，并將她們的勝利變成天文數(shù)字。

4. 使用比較級(jí)或最高級(jí)來夸大

（4）世界上最有效的水的力量——女人的眼淚。

5. 使用介詞短語來夸張

(5) 這里的財(cái)富難以計(jì)算，幾乎超乎人們的想象。

6. 使用名詞來夸張

（6）這么好的日子呆在室內(nèi)簡直是罪過。

7. 使用負(fù)面詞語來夸大

(7) 長年辛苦工作，很少休息，只能住在冰冷的房間里，一刻也休息不下來。

翻譯技巧

夸張與隱喻、轉(zhuǎn)喻、擬人等都有聯(lián)系。例如“禍不單行”既是隱喻，又是夸張。由于人類對外界客觀世界的觀察有許多相似之處，所以英漢中也有很多類似的夸張例子。對于這種夸張，英譯漢時(shí)可以采用異化處理。但英語中的一些夸張與特定的歷史、地理、文化和傳統(tǒng)有關(guān)，具有濃郁的民族性和時(shí)代特色。這時(shí)，我們的翻譯就要酌情處理貝語網(wǎng)校，只有同時(shí)運(yùn)用歸化和異化，才能譯出較為理想的譯文。

（1）我沒有哭，我不能哭。我的妹妹像朋友一樣被槍擊中，我的眼睛被灼傷了。

我沒有哭，我哭不出來。我的臉頰火辣辣的，眼睛里好像著了火。

分析：由于英語和漢語語言體系的差異，一些夸張的表達(dá)在英語和漢語中不能完全匹配。原文My cheeks were as hot as fire可以譯為“我的臉頰熱得像火”，但my very eyes burnt in my head不能譯為“我的眼睛灼傷我的頭”夸張的英文，因?yàn)椤把劬ψ苽辈环蠞h語的語言習(xí)慣。應(yīng)進(jìn)行一些調(diào)整，采用歸化的方法，使結(jié)果符合漢語的語言習(xí)慣。

（2）他沿著大街奔跑，發(fā)出的聲音猶如十匹駿馬奔騰的聲音。

翻譯：他沿著街道奔跑，發(fā)出如奔馬般喧鬧的聲音。

分析：英漢民族都有共同的數(shù)量概念，但英語中沒有“萬”這個(gè)數(shù)量單位，中國人強(qiáng)調(diào)某件事時(shí)常用“數(shù)千萬”來表示，因此翻譯時(shí)必須符合漢語的數(shù)字表達(dá)方式。

（3）因?yàn)樗苊利悺拿烂彩姑髁恋氖澜琪龅聛恚怪車囊磺卸枷袷寝D(zhuǎn)瞬即逝的影子。

翻譯：因?yàn)樗拿利悾髁恋氖澜缱兊明龅灰驗(yàn)樗拿利悾車囊磺卸既缬白影戕D(zhuǎn)瞬即逝。

分析：雪萊這幾句詩夸張的英文，與漢語中的“美人魚沉水雁落地，羞月花開”的意思相同，通過夸張的手法，使詩句極富詩意，意象極美。

夸張是中英文中常用的修辭手法，用于加強(qiáng)語氣、增強(qiáng)語言感染力，有意夸大或縮小事物的某一方面，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。翻譯時(shí)，常采用異化處理，當(dāng)涉及原文的歷史、風(fēng)俗等文化差異時(shí)，可以采用歸化與異化相結(jié)合的處理方式。

良藥苦口

你總說你學(xué)不好英語，你沒有學(xué)英語的天賦，但是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你學(xué)英語的時(shí)候，你的目光落在書本上，而你的思緒卻在千里之外。

你總說自己沒有學(xué)英語的天賦，學(xué)不好英語，但據(jù)我觀察，你每次學(xué)英語的時(shí)候，雖然眼睛盯著書本，心思卻已經(jīng)飛走了。

分析：這句話巧妙地利用了“一百萬”這個(gè)數(shù)字，將夸張的手法運(yùn)用到自己的語言中，并以此指出學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中存在的嚴(yán)重問題，即思想認(rèn)識(shí)上的問題。其實(shí)，“一百萬英里的差距”不僅指學(xué)生心不在焉的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也指學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與學(xué)好英語之間存在的巨大差距。

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