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（資料圖）

在英語中，通常可以說“你是誰”。在電話中，你稱呼對方為“那”貝語網(wǎng)校，稱呼自己為“這個”。例如，接電話第一句話是：我是詹姆斯，那是誰？我是詹姆斯，你是誰？

直接當(dāng)面問：你是誰？這取決于你在日常對話中問的是什么。如果你想問你的名字，通常是你叫什么名字。如果你想問你的職業(yè)，通常是你是什么。你是誰很少用，但可以用。雖然它確實有你說的意思，但那個意思取決于語言環(huán)境。它不一定意味著你認(rèn)為你是誰。它也可以表達(dá)你是誰。這取決于句子的語言環(huán)境。你是誰的英語例句

1. 您好，您是誰？來我辦公室做什么？

好吧，你是誰？你在我的辦公室做什么？

2.“你是誰？”他問第一個人。

“你是誰？”他問第一個人

3.您好，請問您是誰？

喂，請問您是哪位？

4.你是誰？你要去哪里？

你是誰？你與誰有關(guān)系？

5、我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為當(dāng)我見到你時我感覺怎樣，阿爾卡特官方網(wǎng)站。

我愛你，不是因為你是誰，而是因為我在你面前是誰。

6.別以為我不知道你是誰。

別想我不知道你是誰。

2 如何由易到難學(xué)英語 從簡單的學(xué)習(xí)開始，使自己對英語產(chǎn)生興趣。這種學(xué)習(xí)方式可以有以下幾個好處。 1.培養(yǎng)你學(xué)英語的自信心。 2.增加學(xué)習(xí)英語的興趣。 3.能夠?qū)W以致用。 重復(fù)原則 學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，在學(xué)習(xí)過程中必須重復(fù)學(xué)習(xí)。不斷地重復(fù)，鍛煉你的英語品味和詞匯量。 練習(xí)和閱讀 當(dāng)你學(xué)到一定程度時，應(yīng)該多做英語練習(xí)，多看英語資料文章。這樣可以積累詞匯量，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

3 如何學(xué)好英語方法一：發(fā)音很重要，也有規(guī)律可循其實很多同學(xué)在記單詞的過程中都發(fā)現(xiàn)了這個規(guī)律，但是可能沒來得及靜下心來總結(jié)一下。沒關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個規(guī)律。一般來說，英語單詞的發(fā)音很重要，也是很有規(guī)律的。也就是說，一些特定的字母或字母組合往往會發(fā)出特定的聲音或一組特定的聲音。例如：competition，emotion，addition，ambition，creation，relation等等，我們會發(fā)現(xiàn)這些名詞都有相同的詞尾-tion，而這個詞尾無一例外的讀作/∫n/。這就給我們一個提示，如果遇到一些以/∫n/結(jié)尾的名詞，那么它的詞尾很有可能是-tion。這樣，我們的記憶就從一個字母上升到一個字母組合，而這些字母組合之所以會發(fā)出來，都是因為發(fā)音相同。再如：import, export, report, support, port, resort，在這一系列的單詞中，字母組合-ort出現(xiàn)在發(fā)音/?rt/中，所以同樣，發(fā)音組合/?rt/也有可能拼成ort。這樣的例子還有很多，比如：picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture，字母組合-ture肯定發(fā)音為/t∫er/等等。

一旦我們掌握了這些規(guī)則，并把它們和對原詞的記憶結(jié)合起來你要去哪里英語怎么說的英文，這個單詞的拼寫就會記的牢牢的，因為一旦遇到這樣的讀音，我們的腦海里就會一直浮現(xiàn)出一個特定的字母組合來幫助我們記憶這個單詞，這樣零散的字母就變成了成群的字母組合，減輕了我們記憶的負(fù)擔(dān)。用這種方法記單詞，會起到事半功倍的效果。 方法二：巧認(rèn)詞根和詞綴。在很多單詞中，我們經(jīng)常會看到一些常見的詞根和詞綴。有時候，雖然單詞很多，但大多數(shù)都是由一個我們認(rèn)識的單詞加上一個特定的詞根詞綴構(gòu)成的，比如like、dislike；agree、advantage；這種情況下，我們不難看出它是由原詞加上一個否定前綴-dis構(gòu)成的。這樣的詞并不是新詞，而只是派生詞而已。那么如果我們能認(rèn)出這樣的詞綴，對于我們來說，新單詞的數(shù)量就會大大減少，我們的記憶也會輕松很多，對吧？我們中學(xué)常見的詞根和詞綴主要有以下幾種：-dis，表示原詞的反義詞；non-，表示原詞的否定；un-，也表示原詞的反義詞；re-，表示重復(fù)原詞的動作或意義，如locate-relocate（移動），move-remove（刪除），write-rewrite（重寫），cite（引用）-recite（反復(fù)引用-recite）；ex-，表示出去，有時也表示前任……，im-，表示進(jìn)來，如export，表示進(jìn)口，而export就是進(jìn)口，或者表示前妻，前妻，前女友前女友； -ology 表示學(xué)科，如地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué)（sociology）、心理學(xué)（psychology）、氣象學(xué)（meteorology）、人類學(xué)（anthropology）等。這樣的例子還有很多。我們背單詞的時候，一定要用心，這樣這些規(guī)律就不會難找。掌握了一些基本的詞根和后綴之后，我們就可以很快猜出一些生詞的意思，更別說簡單的背單詞了。這不僅是背單詞的有效方法，對答閱讀和完形填空題也很有幫助。

4 如何高效學(xué)英語 1、一定要學(xué)好音標(biāo)。一定要學(xué)好英語音標(biāo)，只有這樣才能把單詞的發(fā)音準(zhǔn)確。而且，英語是表音語言，如果能把單詞的發(fā)音準(zhǔn)確，單詞的拼寫就會簡單很多。 2、單詞離不開句子。單詞是建造語言大廈的材料，無論有多少材料，如果只是雜亂無章地堆在那里，也不能成為大廈。背單詞的目的就是為了能夠正確地使用單詞，并把單詞排列組合成有意義的句子。所以，英語單詞的記憶一定要放在完整的句子里，和句子一起拼寫、一起記憶。 3、注意循環(huán)、循序漸進(jìn)的妙用。在記憶英語單詞和選取例句時，也要注意有意識的循環(huán)、循序漸進(jìn)。例如，背誦上一個單詞時所選例句中用到的單詞最好在背誦下一個單詞所選例句中反復(fù)出現(xiàn)。這樣，在背新單詞時，可以同時復(fù)習(xí)上一個單詞或上一個例句中的部分單詞。4、選擇常用句型。采用循環(huán)循序漸進(jìn)法背單詞時，選例句時要注意選擇常用句型。如此反復(fù)，隨著詞匯量的不斷增加，自然就能深刻領(lǐng)悟常用句子的語法特點。最可貴的是，你的語感也會悄然形成。第五、要有規(guī)律、持之以恒。做任何事情都忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，背英語單詞也不例外。背英語單詞不能隨隨便便，一定要制定計劃，養(yǎng)成規(guī)律。這樣堅持下去，量的積累會帶來驚人的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。但到那時，你自然就會有更適合學(xué)習(xí)英語的方法了。

5 如何提高英語能力多記詞匯英語是由詞匯組成的，如果你想知道英語的意思卻不知道詞匯的意思，那是不行的。規(guī)定每天要閱讀和記憶十幾個以上的英語單詞和詞匯，堅持就會有成效。每天早上規(guī)定要讀兩篇英文文章，慢慢讀英語就會流利。如果只記單詞不讀文章，單詞就很難記，讀文章就會理解得更透徹。看外國電影時，無聊或者有空的時候，可以拿起手機(jī)搜索有英文字幕和中文字幕的電影，說英語，這樣會提高你的聽力和全面的英語能力。聽英文歌時，用手機(jī)搜索英文歌曲，通過聽英文歌，可以提高英語聽力，增強(qiáng)英語感。大膽說英語有時，可以和同學(xué)或者周圍的人適當(dāng)用英語交流。只有大膽的說出來才能更好的記住和運(yùn)用你要去哪里英語怎么說的英文，盡量多用英語交流，適當(dāng)做題，可以制定一個計劃，規(guī)定每天做幾道英語測試題，通過做題，我們也可以提高自己的英語能力，解決自己不會的英語測試題。

以上就是“你是誰”用英語怎么說的完整內(nèi)容。