2024年衡水學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)
更新時間：2025-03-07 17:05:05作者：佚名
1。蒙古內(nèi)蒙古的亨蘇伊職業(yè)和技術學院的入學分數(shù)和入學排名是多少
1。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2022年內(nèi)蒙古科學的最低入學評分為226分，最低的入學排名是73,295；
2。亨蘇（Hengshui）職業(yè)和技術學院在2021年內(nèi)蒙古科學的最低入學評分為218分，最低的入學排名是69,669；
3。亨蘇伊職業(yè)和技術學院2020年內(nèi)蒙古科學的最低入學評分為227分2024年衡水學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)，最低的入學排名是72,642；
4。亨舒（Hengshui）職業(yè)和技術學院在2019年內(nèi)蒙古科學的最低入學評分為176分，最低的入場排名為75,773；
5。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2018年內(nèi)蒙古科學的最低入學評分為164分，最低入場排名是78,818；
6。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2022年內(nèi)蒙古的文理藝術的最低入學評分為218分，最低的入學排名是28,333；
7。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2021年內(nèi)蒙古的文理藝術的最低入學評分為328分，最低的入學排名是26,609；
8。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2020年內(nèi)蒙古的文理藝術的最低入學評分為279分，最低的入學排名是36,837；
9。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2019年內(nèi)蒙古的文理學院的最低入學評分為219分，最低的入學排名是40,287；
10。亨蘇伊職業(yè)和技術學院在2018年內(nèi)蒙古的文理學院的最低入學評分為234分，最低的入學排名是38,781；
2。2022年至2018年內(nèi)蒙古的亨蘇伊職業(yè)和技術學院入學評分線的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
1。亨蘇（Hengshui）職業(yè)和技術學院的入學評分線和2022年內(nèi)蒙古的入學排名
年度招生省的主題類型的批次/細分市場的最低入學評分
2022
內(nèi)蒙古
科學
專業(yè)
226
73295
2022
內(nèi)蒙古
文科
專業(yè)
218
28333
2。亨蘇伊職業(yè)和技術學院的入學評分線和2021年內(nèi)蒙古的入學排名
年度招生省的主題類型的批次/細分市場的最低入學評分
2021
內(nèi)蒙古
科學
專業(yè)
218
69669
2021
內(nèi)蒙古
文科
專業(yè)
328
26609
3。亨舒（Hengshui）職業(yè)和技術學院的入學評分線和2020年內(nèi)蒙古的入學排名
年度招生省的主題類型的批次/細分市場的最低入學評分
2020
內(nèi)蒙古
科學
專業(yè)
227
72642
2020
內(nèi)蒙古
文科
專業(yè)
279
36837
4。亨舒（Hengshui）職業(yè)和技術學院的入學評分線和錄取排名在2019年內(nèi)蒙古的數(shù)據(jù)
年度招生省的主題類型的批次/細分市場的最低入學評分
2019
內(nèi)蒙古
科學
專業(yè)
176
75773
2019
內(nèi)蒙古
文科
專業(yè)
219
40287
5。亨蘇（Hengshui）職業(yè)和技術學院的入學評分線和2018年內(nèi)蒙古的入學排名
年度招生省的主題類型的批次/細分市場的最低入學評分
2018
內(nèi)蒙古
科學
專業(yè)
164
78818
2018
內(nèi)蒙古
文科
專業(yè)
234
38781
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2023年，亨蘇伊職業(yè)和技術學院的入學計劃和入學專業(yè)是什么（有一份專業(yè)清單）
2023年的亨蘇伊職業(yè)和技術學院入學計劃和入學人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（專業(yè)入學人數(shù)）
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3。亨蘇伊職業(yè)和技術學院的簡介和最新介紹
它成立于1923年，經(jīng)歷了歷史時期，例如6號師范大學，吉南建筑學院，赫比省吉縣師范大學和赫比吉縣師范學校。它于1998年從Jizhou轉移到Hengshui，并于2001年升級到Hengshui職業(yè)技術學院。該學院的面積為233.5 mu，總固定資產(chǎn)為1.358億元。它有10個政黨和政府部門以及6個部門以及兩個部門2024年衡水學院錄取分數(shù)線(2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名)，包括計算機科學系，機械和電氣工程系，生物工程系，經(jīng)濟學和管理部，藝術系，外語部，社會科學系，社會科學系和體育系。目前有307名教職員工，12名高級職業(yè)冠軍，72名高級職業(yè)冠軍，100名碩士學位或以上，以及73位雙教老師。有38個專業(yè)，招募了來自全國9個省的學生，有7,000多名學生在學校中，畢業(yè)生的就業(yè)率仍然超過96％。 School management philosophy: to play to the strengths and make up for the weaknesses, and to build the development ideas of the college's core competitiveness: three integration (campus integration industrial park, professional integration industrial chain, and curriculum integration job group) development strategy: one-in-one multi-wing (1+M+N model, 1-college headquarters, M-several characteristic secondary colleges, N-several public service platforms) school management機制：一所學校，兩個系統(tǒng)（1+X+XN模型，結合了學院主體的公共性質(zhì)和第二級學院的混合所有權），該學院堅持對黨派進行全面和嚴格的治理。 Adhere to the guidance of ******************************************* thought, firmly establish the "four consciousnesses", firmly establish the "four self-confidences", and consciously implement the "two safeguards".進行“永遠不要忘記原始愿望并牢記任務”的主題教育，并進行深入的發(fā)展。
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