首都師范大學(xué)建校七十周年 啟動(dòng)校友尋訪活動(dòng)走進(jìn)密云二中
更新時(shí)間：2025-04-02 15:40:50作者：佚名
訪問老校友，談判教師培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育建設(shè)... 6月18日，在學(xué)校成立70周年之際，首都師范大學(xué)發(fā)起了“重印原始意圖并接近校友”，訪問了老校友活動(dòng)。第一站是在北京的Miyun 2號(hào)中學(xué)，并訪問了Miyun區(qū)接受基礎(chǔ)教育的校友。老校友包括張文恩區(qū)教育工作委員會(huì)秘書，楊·富瓊（Yang Fujun），教育委員會(huì)主任，穆恩·金金（Huo Jinsong），米林（Miyun）2號(hào)中學(xué)秘書，蘭·庫尼安（Lan Chunyan），校長，李·溫普（Li Wenping討論基礎(chǔ)教育工作。
Yang Fujun提出，目前，在Miyun地區(qū)基礎(chǔ)教育體系中的干部和教師中，有1,520名首都師范大學(xué)畢業(yè)生，約有四分之一，成為Miyun教育改革改革與發(fā)展的骨干和領(lǐng)導(dǎo)力量。
資本師范大學(xué)校友工作辦公室主任拜吉寧（Bai Xiangning）多年來介紹了學(xué)校的校友工作。 “現(xiàn)在，我們的校友工作的新概念是，當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，我們是首都師范大學(xué)的碩士。離開學(xué)校之門后，首都師范大學(xué)將永遠(yuǎn)是他的家?！?Bai Xiangning介紹說，學(xué)校將制定校友終身發(fā)展的支持計(jì)劃，并定期邀請(qǐng)校友回到母校參加重要的活動(dòng)，返回教室，講述良好的校友故事，并與大多數(shù)校友一起工作，以參與其阿爾瑪載體的發(fā)展。
多年來，米陽區(qū)所有校友的學(xué)校都獲得了首都師范大學(xué)的學(xué)?；照?。 liu Yang的照片，北京新聞的記者
“當(dāng)時(shí)，一個(gè)農(nóng)村孩子被錄取并不容易。如果我沒有那種經(jīng)驗(yàn)，我就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己現(xiàn)在的成就。” Lan Chunyan是1995年英語教育的校友，現(xiàn)在是一位特別的老師。她談?wù)摿俗约旱哪感５拿\(yùn)。李·溫平（Li Wenping）是1988年中文和文學(xué)的校友。畢業(yè)后，她恰好更名為首都師范大學(xué)?，F(xiàn)在，她回想起自己在學(xué)校上學(xué)時(shí)在教授家做餃子的經(jīng)歷，但她仍然感到溫暖。 “當(dāng)時(shí)，郊區(qū)的學(xué)生無法經(jīng)?；丶?，教授邀請(qǐng)我們?cè)谥苣┏酝盹?。這種教育的感覺深深地感動(dòng)了我?！?/p>
“自從畢業(yè)以來，我已經(jīng)35年了。現(xiàn)在，當(dāng)我見到你時(shí)，我的思想仍然充滿了常春藤教學(xué)建筑物，安靜的教室和食堂……我?guī)е业那啻骸Ｎ覜]有我的初戀，但是首都普通大學(xué)給了我我的原始意圖。由于這個(gè)原始的意圖，我回到了我的家鄉(xiāng)密云二中?；?/strong>，并在這里扎根了。”黨派秘書兼Miyun 3號(hào)中學(xué)校長Wang Limin是1986年的中國專業(yè)。她的演講使每個(gè)人都笑了。
Huo Jinsong說，他的母校注意每個(gè)首都師范大學(xué)畢業(yè)生的世代增長，這是每個(gè)學(xué)生的精神家園，也是每個(gè)畢業(yè)生以專業(yè)成長的最穩(wěn)定的支持。
將來，我們將進(jìn)行長期訪問以聚集校友的力量
Miyun區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的老校友給予了文化襯衫和紀(jì)念牌。 liu Yang的照片，北京新聞的記者
“感謝您對(duì)母校的感受和建議。首都師范大學(xué)的將軍遵守師范大學(xué)的姓氏“老師”的最初意圖，并努力成為北京基礎(chǔ)教育的當(dāng)之無愧的領(lǐng)導(dǎo)者。”黨委員會(huì)常駐委員會(huì)兼首都師范大學(xué)副校長Song Jun說，校友是學(xué)校教育的延伸和教育成就的反映，是必不可少的支持部隊(duì)，也是學(xué)校發(fā)展的重要社會(huì)資源。 “當(dāng)您離開學(xué)校大門時(shí)，無論您身在何處，我們與母校之間總是有密切的聯(lián)系，而我們母校的烙印總是刻在每個(gè)人的心中?！?/p>
Song Jun說，在在線媒體迅速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都可以獲取信息更方便，但是每當(dāng)他看到“ Capital strormal University”一詞時(shí)，他都會(huì)特別注意，因?yàn)檫@是一種肌肉記憶，在他的血液中深深地雕刻了他的血液，并與母校分享了榮譽(yù)和恥辱。特別是在首都基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，他和他周圍的同事習(xí)慣了“您也從首都師范大學(xué)畢業(yè)”之類的答案。
“可以說，北京的小學(xué)和中學(xué)中，首都師范大學(xué)的學(xué)生無處不在。首都師范大學(xué)應(yīng)該支持北京的“基礎(chǔ)教育的一半”?！?Song Jun介紹了資本師范大學(xué)的畢業(yè)生占該市小學(xué)和中學(xué)校長和特殊老師的50％，占小學(xué)和中學(xué)教師的55％，超過90％的公共幼兒園教師。在Miyun區(qū)的基礎(chǔ)教育體系中，來自地區(qū)黨委員會(huì)教育工作委員會(huì)秘書和地區(qū)教育委員會(huì)主任，學(xué)校秘書兼校長密云二中校徽，學(xué)科領(lǐng)袖和骨干教師都是首都師范大學(xué)的校友。
