更新時(shí)間：2021-05-29 05:01:53作者：admin2
我覺(jué)得幼小銜接做的準(zhǔn)備比如拼音方面這些字母單詞最好是在幼兒園的時(shí)候就教會(huì)，還有計(jì)算方面簡(jiǎn)單的數(shù)字，我覺(jué)得在幼兒階段應(yīng)該會(huì)。
??設(shè)計(jì)意圖：
冬天到了，動(dòng)物的蹤跡越來(lái)越少，螞蟻鉆進(jìn)洞里，小燕子飛走了等，這些現(xiàn)象無(wú)不引起幼兒注意。戶外活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)不約而同產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么螞蟻不出來(lái)搬食啦？小燕子怎么不見(jiàn)啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？動(dòng)物們生活習(xí)性的變化讓幼兒產(chǎn)生好奇。
??為了順應(yīng)幼兒的興趣需要、發(fā)展需要，設(shè)計(jì)本活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物不同的過(guò)冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣和愛(ài)護(hù)照顧動(dòng)物的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依存關(guān)系和適應(yīng)特點(diǎn)。
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3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣和關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能說(shuō)出幾種常見(jiàn)動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道動(dòng)物過(guò)冬的幾種不同方式。
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活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、動(dòng)物頭飾、4種過(guò)冬場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：談話，導(dǎo)入主題。
提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）你感覺(jué)怎么樣（天氣寒冷）？冬天人們是怎樣過(guò)冬的？（穿棉衣、生火爐、戴手套、多跑步……）動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的呢？我們一起來(lái)看大屏幕，看看動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的？
【評(píng)析】這一環(huán)節(jié)中，通過(guò)談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物怎樣過(guò)冬產(chǎn)生興趣。
??幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出人們是如何過(guò)冬的，由人們?cè)鯓舆^(guò)冬自然的過(guò)渡到動(dòng)物怎樣過(guò)冬。幼兒大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，和同伴分享交流的快樂(lè)，在交流中獲得新知識(shí)。
二、基本部分：
（一）播放課件（邊播放邊講述故事）。
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提問(wèn)：
1、剛才屏幕里出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？
2、它們是怎么過(guò)冬的？
【評(píng)析】這一環(huán)節(jié)中，通過(guò)生動(dòng)、形象的課件演示，以故事的形式讓幼兒感知?jiǎng)游锸侨绾芜^(guò)冬的。
??如，燕子南飛、青蛙冬天睡大覺(jué)、小松鼠儲(chǔ)備糧食、小兔換厚的皮毛。當(dāng)幼兒說(shuō)到青蛙睡大覺(jué)的時(shí)候，隨即豐富詞匯：冬眠。本環(huán)節(jié)幼兒了解了動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。
（二） 引導(dǎo)幼兒總結(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種不同方式，提出問(wèn)題討論：
1、小燕子是怎么過(guò)冬的？為什么要飛到南方去過(guò)冬？還有哪些小動(dòng)物和燕子一樣也是南飛過(guò)冬的？（大雁、天鵝、丹頂鶴等）。
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