大班科學(xué)《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文
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更新時(shí)間:2021-05-29 05:01:53作者:admin2

我覺(jué)得幼小銜接做的準(zhǔn)備比如拼音方面這些字母單詞最好是在幼兒園的時(shí)候就教會(huì),還有計(jì)算方面簡(jiǎn)單的數(shù)字,我覺(jué)得在幼兒階段應(yīng)該會(huì)。

大班科學(xué)《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》優(yōu)秀說(shuō)課稿范文

??設(shè)計(jì)意圖:
  冬天到了,動(dòng)物的蹤跡越來(lái)越少,螞蟻鉆進(jìn)洞里,小燕子飛走了等,這些現(xiàn)象無(wú)不引起幼兒注意。戶外活動(dòng)時(shí),他們會(huì)不約而同產(chǎn)生疑問(wèn):為什么螞蟻不出來(lái)搬食啦?小燕子怎么不見(jiàn)啦?呱呱叫的青蛙哪里去了?動(dòng)物們生活習(xí)性的變化讓幼兒產(chǎn)生好奇。
??為了順應(yīng)幼兒的興趣需要、發(fā)展需要,設(shè)計(jì)本活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物不同的過(guò)冬方式,以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣和愛(ài)護(hù)照顧動(dòng)物的情感。
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。
  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依存關(guān)系和適應(yīng)特點(diǎn)。
??
  3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣和關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
  活動(dòng)重點(diǎn):
  能說(shuō)出幾種常見(jiàn)動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。
  活動(dòng)難點(diǎn):
  知道動(dòng)物過(guò)冬的幾種不同方式。
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  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  課件、動(dòng)物頭飾、4種過(guò)冬場(chǎng)景。
  活動(dòng)過(guò)程:
  一、開(kāi)始部分:談話,導(dǎo)入主題。
  提問(wèn):現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)你感覺(jué)怎么樣(天氣寒冷)?冬天人們是怎樣過(guò)冬的?(穿棉衣、生火爐、戴手套、多跑步……)動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的呢?我們一起來(lái)看大屏幕,看看動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的?
  【評(píng)析】這一環(huán)節(jié)中,通過(guò)談話活動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物怎樣過(guò)冬產(chǎn)生興趣。
??幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出人們是如何過(guò)冬的,由人們?cè)鯓舆^(guò)冬自然的過(guò)渡到動(dòng)物怎樣過(guò)冬。幼兒大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,和同伴分享交流的快樂(lè),在交流中獲得新知識(shí)。
  二、基本部分:
  (一)播放課件(邊播放邊講述故事)。
??
  提問(wèn):
  1、剛才屏幕里出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?
  2、它們是怎么過(guò)冬的?
  【評(píng)析】這一環(huán)節(jié)中,通過(guò)生動(dòng)、形象的課件演示,以故事的形式讓幼兒感知?jiǎng)游锸侨绾芜^(guò)冬的。
??如,燕子南飛、青蛙冬天睡大覺(jué)、小松鼠儲(chǔ)備糧食、小兔換厚的皮毛。當(dāng)幼兒說(shuō)到青蛙睡大覺(jué)的時(shí)候,隨即豐富詞匯:冬眠。本環(huán)節(jié)幼兒了解了動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。
  (二) 引導(dǎo)幼兒總結(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種不同方式,提出問(wèn)題討論:
  1、小燕子是怎么過(guò)冬的?為什么要飛到南方去過(guò)冬?還有哪些小動(dòng)物和燕子一樣也是南飛過(guò)冬的?(大雁、天鵝、丹頂鶴等)。
??

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