更新時間：2021-05-29 20:32:21作者：admin2
主要是考核老師上課效果的一個記錄。你要記不明白老師上課的內(nèi)容，老師的一些基本情況。然后點評一下講課的效果以及老師的熟練程度。和學生的反饋，寫出自己的評語。
想象作文及點評評語一
假如我是一片小樹葉，我要把自己種在地里，長成一棵參天大樹，為人們遮陰。
假如我是一片小樹葉，我愿隨風飛走。飛呀，飛呀，飛到小鳥的窩上，為鳥兒遮風擋雨，給它一個溫暖的家。
假如我是一片小樹葉，我愿順流而下，去做一頁小舟。為需要我的螞蟻們當交通工具，提供方便。
假如我是一片小樹葉，我愿給大地增添一絲綠意。
假如我是一片小樹葉，我愿被人撿走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面對那些不文明的人來說，我可不愿給他們服務。
假如我是一片小樹葉，多好。
【教師評語】作為一篇想象力豐富又富有文采的佳作，作者通篇采用一連串的排比語句來描寫小樹葉如何默默奉獻，細節(jié)描寫生動逼真，形象豐滿，躍然紙上，思想情感濃烈，突出地表達出小樹葉偉大的無私奉獻精神。
想象作文及點評評語二
我想變成一只小鳥，飛上藍天看看白云是不是像棉花那樣柔軟，有沒有像棉花糖那樣香甜?
我想變成一只小蜜蜂，飛進美麗的花叢中采集新鮮的花蜜，送給老師潤潤她那干啞的嗓子。
我想變成一只螢火蟲，提著小燈籠飛到西來飛到東，在黑夜里為迷路的小昆蟲照亮回家的路。
我想變成一條小魚，在河水里快樂地游來游去。我還想變成......
哎呀!我想變的東西太多了，如果我會孫悟空的七十二變，那該有多好啊!
【教師評語】這篇文章想象豐富，重點想象了自己是“一只小鳥”、“一只小蜜蜂”、“一只螢火蟲”和“一條小魚”會怎樣做，表達了自己為大家做貢獻的愿望。本文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
想象作文及點評評語三
假如我能飛，我要飛到藍藍的天空
幫那些迷失方向的小鳥找到回家的路
假如我能飛，我要飛到高高的天空
看看祖國的山河是多么的壯美
假如我能飛，我要飛到遙遠的南極
看看可愛的企鵝都是怎么生活的
假如我能飛，我要飛到偏遠的山區(qū)
給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃
假如我能飛……
【教師評語】這篇文章想象豐富，重點想象了自己可以飛會怎樣做，表達了自己為小動物、為山區(qū)孩子奉獻愛心的愿望，如“假如我能飛，我要飛到偏遠的山區(qū) 給那些貧苦的孩子們送上我最心愛的玩具娃娃”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。