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聽(tīng)課記錄小結(jié)就是先總結(jié)一下聽(tīng)課的內(nèi)容（還可對(duì)別人的課進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)），再分析一下你聽(tīng)課的初衷，分析一下是否達(dá)到了你的預(yù)期，再分享一下你聽(tīng)課的收獲，如何在聽(tīng)課中積累經(jīng)驗(yàn),更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)。聽(tīng)課記錄小結(jié)的撰寫(xiě)因人而異，沒(méi)有統(tǒng)一固定的格式，只要整體美觀，內(nèi)容精彩便可，但如果能更好地幫助你成長(zhǎng)那就是再好不過(guò)了。

聽(tīng)課老師的話？

感謝教研室的精心安排和組織。感謝上課老師花費(fèi)大量時(shí)間和精力的準(zhǔn)備。感謝各位聽(tīng)課和評(píng)課老師的積極參與,圖文,分享,攝影,旅游,娛樂(lè),記錄,美篇

如何寫(xiě)英語(yǔ)作文課評(píng)課稿

寫(xiě)作思路：不要平鋪直敘地進(jìn)行，要注意及時(shí)地、不斷地變化描寫(xiě)的角度，使描寫(xiě)更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。






一、教育理念新：
1、 體現(xiàn)了任務(wù)性教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的發(fā)展為本的教育理念。從這堂課的題目來(lái)看，老師與學(xué)生的訓(xùn)練很默契，
2、 通過(guò)各種各樣的課堂活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、意志、信心等非智力因素的培養(yǎng)。
二、授課方法活
1、 運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。?
2、 學(xué)生參與面廣。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，整堂課有30位左右的同學(xué)站起來(lái)發(fā)言。?
3、 課堂互動(dòng)頻繁。師生之間的一問(wèn)一答，生生之間的pair work、group work使課堂動(dòng)了起來(lái)，活了起來(lái)。
三、組織能力強(qiáng)
1、 運(yùn)用多種教學(xué)手段。能用不同手段完成不同任務(wù)。
2、 有親和力。上課時(shí)老師始終面帶笑容，平等待人，對(duì)學(xué)生耐心啟發(fā)，循循誘導(dǎo)，課堂氣氛輕松和諧。在這種氛圍下能充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。?
3、 應(yīng)變能力強(qiáng)。能妥善解決課堂上出現(xiàn)的隨機(jī)問(wèn)題，并與教師設(shè)計(jì)的課堂進(jìn)程以及提出的各項(xiàng)要求同步。