小學(xué)五年級作文我和書的故事評課稿
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更新時(shí)間:2021-05-30 02:53:43作者:admin2
首先對倡議書倡議的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評,對其中的長處和優(yōu)點(diǎn)寫出肯定性評語,其次對倡議書存在的問題和不足進(jìn)行點(diǎn)評,并寫出改進(jìn)性評語
編童話故事評課稿_小學(xué)作文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。二年語文《讀詞語編故事》評課稿今天聽了沙老師這節(jié)精彩的作文課—《讀詞語編故事》,讓我們 深刻感受
那時(shí)小學(xué)五年級時(shí)的一堂語文課,老師在講評我們的作文?!斑@次作文,鄧玉紅同學(xué)寫得非常出色。下面我給同學(xué)們念一下,同學(xué)們要注意聽,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!崩蠋焺偰钔暌恍《?,教室里便嘰嘰嚓嚓議論開了?!俺模?!”“我早就看到過!”“好像在某作文選中?!蓖瑢W(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我。聽到這些話我把頭埋得低低的,臉上更是火辣辣的燒成一片。我不敢抬頭,我想,這下可完了,這篇作文的確不是我寫的,是我的虛榮心害了我。
前幾次的作文我寫得都不錯,受到了老師的表揚(yáng),可這次作文任憑我絞盡腦汁也沒有想出半個字,所以干脆抄了一篇了事,誰想會這樣?但老師并沒有停下來,仍然聲情并茂的讀著。我知道老師十分信任我,她相信我能寫出這樣的好作文。更相信她的得意學(xué)生不會抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師的期望。
“去跟老師說吧!改正錯誤還是好學(xué)生。應(yīng)該做個誠實(shí)的好學(xué)生?!蔽倚闹胁粩嗟南?,“可如果承認(rèn),老師會怎么看我?同學(xué)們會怎么看我?還有人相信我嗎?以前寫的好作文也會被別人懷疑嗎?哎!還是不說吧,反正老師也相信我了,這件事情很快就過去了。”
我故作鎮(zhèn)定地抬起頭,正好看到老師那充滿信任的目光,教室中一片寂靜,同學(xué)們都看著我。我看看老師那充滿期待的目光,,我動搖了。還是承認(rèn)吧,誠實(shí)才是最重要的。我不知從哪里來的勇氣,站了起來大聲的說:“這篇作文是我抄的,我犯了一個大錯誤,請老師和同學(xué)們原諒我,我一定改正錯誤的,請大家相信我!”在我朦朧的淚光中,看到老師帶頭鼓起了掌,接著耳畔響起了一片熱烈的掌聲。
這件事情使我懂得了一個深刻的道理,那就是一個人的虛榮心是不可有的,只有真誠的心才能贏得別人的信任。
點(diǎn)評:小作者記錄了自己一次犯錯誤的事情,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代的很清楚。采用了倒敘的敘事方法,引人入勝,前后銜接自然。更可貴的是作者的心理描寫相當(dāng)細(xì)致,我思想上激烈的斗爭寫得十分精彩