更新時間：2021-05-30 09:11:14作者：admin2
范文
生活中的數(shù)學(xué)
黃哲超 金華市紅湖路小學(xué)六（2）班
指導(dǎo)老師 盛小蘭
摘要:本文通過對生活中商品促銷的實(shí)例分析，得出數(shù)學(xué)其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在的結(jié)論。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)；生活；促銷
“對我來說什么都可以變成數(shù)學(xué)?！睌?shù)學(xué)家笛卡兒曾這樣說過?！坝钪嬷?，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”我國家喻戶曉的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾下過這樣的結(jié)論。的確，正如兩位前輩所說，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)的腳步無處不在。
2006年已經(jīng)接近尾聲了，迎面而來的是新的一年——2007年。行走在繁華的大街上，隨處可見商家打出的“滿400送400”，“滿300送300”的促銷招牌。“這真實(shí)惠！”消費(fèi)者們蜂擁而至，商場里人山人海，搶購成風(fēng)。此情此景，真讓人以為回到了物資短缺的年代。實(shí)際上商家心里早打好了如意算盤。俗話說：只有買虧，沒有賣虧，“滿400送400元券”只是商家的一種促銷手段，其中暗藏著數(shù)學(xué)問題，暗藏著商業(yè)機(jī)密，暗藏著許多玄機(jī)。
去年，我們一家三口，也在新年之際在商場里“血拼”，當(dāng)時是滿400送400元券。我們先用980元買了一件蘋果牌的皮夾克給爸爸，送來了800元購物券。我們并沒有過分浪費(fèi)，花了298元券買了一件藏青色的李寧牌棉襖，又用剩下的500元券中的488買了一件太子龍男裝（由于是購物券，不設(shè)找零）。到底便宜了多少？298+488+980=1766（元）——這是原來不打折時需要花的錢。980/1776，所打的折扣大約是五五折。
我的姑姑和姑夫從前也做過服裝生意，我對服裝的進(jìn)貨成本與銷售價的關(guān)系也有些了解。服裝的進(jìn)價一般只占建議零售價的20%~30%。隨著競爭的加劇和商場促銷力度越來越大，為了保持利潤，商家或廠家還不斷地把衣服的建議零售價標(biāo)高。就如前幾天在電視中看見的一位消費(fèi)者所說，某一品牌同一款式的一條尼料的褲子，三年前建議零售價還只是299元，今年標(biāo)價變成了999元。這么一算，進(jìn)價大概只有商場里售價的10%~20%。就算打了五五折，商家還穩(wěn)賺三至五成的毛利。
廣告，廣告，便是廣而告之。許多人一窩蜂似的趕來搶購、血拼，商場的人流量多了，商品銷售量也快速增長。就按人流量是平時的三倍算，這里又出現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。假設(shè)平時人流量少時，一件商品按8折銷售。8折減去進(jìn)價2折，標(biāo)價部分的6成就成了毛利。雖然現(xiàn)在“滿400送400元券”時同一件商品可能只賺三至五成，但銷量起碼是平時的三倍以上。就按三成毛利和三倍銷量來計(jì)算，3×3=9，與平時的6成毛利相比，一天能多賺50%。雖說這樣賣每件單位毛利率有所下降，毛利額卻因銷售量的增加而增長，更因大量銷售而加快了資金周轉(zhuǎn)，帶來額外的收益。
商品標(biāo)價和促銷中有數(shù)學(xué)，購物消費(fèi)中有數(shù)學(xué)，裝修房子有數(shù)學(xué)，織毛衣中有數(shù)學(xué)……總而言之，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在！
數(shù)學(xué)的色彩
清晨，鮮紅的太陽露出半個笑臉，和諧的陽光灑滿人間，我的心情真是好極了。突然接到爺爺?shù)碾娫挘形仪伤憔艍K五加九十九塊五，我馬上告訴爺爺：九加九十九，再加一，不就等于一百零九嗎？爺爺說我的算法還不算巧，如果湊整減零頭就好算得多。我馬上打斷爺爺?shù)脑?，告訴他：10+100-1=109（元）。這時爺爺夸我，說我還算靈巧。這是早晨的數(shù)學(xué)題，我把數(shù)學(xué)定為紅色。
上午，爸爸從銀行交完電費(fèi)回來，叫我計(jì)算電費(fèi)。用電量是從1079-1279（度），每度電單價是0.38元，我用心算整好200度，我把單價變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)是38/100，列式：200×（38/100），先約分再乘，等于76元。爸爸說沒錯，和電腦算得一樣。我很得意，這時已近中午，我把數(shù)學(xué)定為黃色。
下午，我和妹妹在家里切西瓜，把半個西瓜再均勻地切兩刀，其中的兩份就是2/3，我問妹妹這兩份是整個西瓜的幾分之幾呢？妹妹開學(xué)才上一年級，當(dāng)然不會算，我告訴她把西瓜整體看作1，第一分率是1/2，它的分率是2/3，相乘的結(jié)果就是這兩份是整個西瓜的2/6，約分后就是1/3。這時我想爺爺曾說七色陽光為白色，那么，這個數(shù)學(xué)就定為白色吧。
夜晚在藍(lán)色的星空下，我和媽媽在一起看電視，我怎么也弄不懂考古學(xué)家是怎樣從腿骨的化石推算出大艾爾恐龍的身高呢？媽媽說這藍(lán)色的數(shù)學(xué)等你長大了，本事大了自然就會了。
生活中的數(shù)學(xué)簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時在你身邊出現(xiàn)。我愛數(shù)學(xué)，我要學(xué)好數(shù)學(xué)。