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小學(xué)五年級上期生活,生命與安全總結(jié)

更新時間:2021-05-30 19:37:57作者:admin2

短暫的學(xué)年第一學(xué)期在新年的鐘聲即將敲響之際順利結(jié)束了,回憶幾個月來的工作可以說有成績也存在著許多不足,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作做如下總結(jié):

一學(xué)期來我們班級始終堅決貫徹上級精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅持以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)班級教育教學(xué),認(rèn)真落實(shí)各級教育部門的要求,積極做好學(xué)生的思想工作,切實(shí)做到德育為首,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為培養(yǎng)合格的社會人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法如下:

一、積極抓好常規(guī)管理工作

本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真做好班級的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀(jì)律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,通過抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步形成了人人講衛(wèi)生,個個懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,關(guān)心班級,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行,目前一個班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。

二、認(rèn)真做好安全工作、

安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來抓,始終堅持安全是第一要務(wù)的思想,利用班會課,晨會課及其他一切可利用的時間,對學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開展安全大檢查活動,進(jìn)行安全知識講座和競賽活動,出專題版報,張貼宣傳畫,制定安全責(zé)任制度,開展手拉手安全互助與監(jiān)督,進(jìn)行危險品排查和收繳工作,本學(xué)期沒有發(fā)生一起集體斗毆事件,沒有發(fā)生一起安全事故,班級各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。

三、做好學(xué)生的思想工作,積極開展班級活動

本著教書必先育人的原則,本學(xué)期我班開展豐富多彩的活動,以教育學(xué)生為目的 ,召開主題班隊(duì)會十多次,分別以“新學(xué)期,新起點(diǎn)”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國旗爭輝”,“我的班級,我做主”,“隊(duì)日,我在行動”,“走向自然。享受陽光”,“11-9,知識問答”,“校園是我家,優(yōu)美靠大家”,“集體舞大賽--陽光伙伴在行動”,“唱響‘五心’新童謠,“做誠實(shí)守信 好少年”等為主題,使班級生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,班級定期出版報五期,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計,既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。積極參加學(xué)校組織的活動,本學(xué)期我班學(xué)生,參加學(xué)校組織的秋游活動,校園集體舞大賽,跳繩比賽,拔河比賽,并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競賽活動。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。

四、做好家訪工作,做到家庭,教師,學(xué)生的三位一體。

一個學(xué)生的健康成長,教師的教育固然很重要,但離開了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)期,利用熟悉周圍實(shí)際的現(xiàn)實(shí),我積極進(jìn)行家長和教師的聯(lián)系,通過走訪學(xué)生家長,家長來學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時的相遇中對每個學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長溝通,使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際,形成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。

五、開展“雙制”活動,全面促進(jìn)學(xué)生的成長

根據(jù)“學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生成長伙伴制”的要求,我班成立了以班主任負(fù)責(zé)制的“雙制”小組,制定翔實(shí)的實(shí)施方案,針對學(xué)生的成長現(xiàn)狀和需求,開展針對性的指導(dǎo)活動,對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的思想問題,心理問題,學(xué)習(xí)問題,教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),給予指導(dǎo)和解決,分別召開學(xué)生會議,班干會議,特殊學(xué)生會議,分析形成問題的原因,探索解決辦法,開展自我教育活動,使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組,根據(jù)學(xué)生的愛好,興趣成立自己樂于參加的活動小組,開展學(xué)生的互幫互學(xué)工作,使每個學(xué)生都在伙伴的幫助愛護(hù)下快樂的生活,使每個學(xué)生都融入班級這個大家庭中,教師針對不同的學(xué)生,制定不同的教育方案,把每個學(xué)生的成長都記掛在心上,平等對待每個學(xué)生,和學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的動態(tài),做到全面關(guān)心每個學(xué)生的成長,關(guān)心每個學(xué)生的全面成長,使每個孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下,在伙伴的幫助下,像快樂的小鳥飛翔在祖國的蔚藍(lán)的天空中。

六 、開展“五心”教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的情操

我班積極響應(yīng)區(qū)文化教育體育局開展的“五心”教育活動,在少先大隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過新童謠的搜集,創(chuàng)編,演唱,使學(xué)生知道“五心”教育的內(nèi)容,意義,班級在學(xué)期初就根據(jù)大隊(duì)部的要求,對暑假中學(xué)生搜集創(chuàng)編的童謠進(jìn)行了初步的整理修改,在班級中進(jìn)行閱讀傳唱,學(xué)期中又根據(jù)大隊(duì)部的要求,開展了新童謠的搜集活動,全班23人共搜集到36首,通過整理篩選,報到大隊(duì)部及教育局,并開展學(xué)唱活動,十一月份,我班又開展了創(chuàng)編活動,有張偉強(qiáng),曹悅,高聰,張凱奇等十四位同學(xué)的作品被報送到區(qū),在區(qū)匯編的“五心”新童謠讀本中,張偉強(qiáng)同學(xué)的《小小少年真堅強(qiáng)》被選用并在所有童謠中獲得一等獎,教師也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,通過新童謠的編寫和傳唱,使學(xué)生在“五心”教育活動中健康成長。
總之,短短一學(xué)期,我班的各項(xiàng)工作均取得了較好的成績,但離培養(yǎng)全面發(fā)展的社會建設(shè)者要求,離學(xué)校的期望 還相差甚遠(yuǎn),但我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一個優(yōu)秀的班級一定會形成,我們也將全面的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),每個學(xué)生都將在這個集體里的快樂健康成長,協(xié)調(diào)發(fā)展。

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