更新時(shí)間:2025-10-24 21:08:13作者:佚名
其前身為吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院的吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院,地處吉林省的省會長春市,起始創(chuàng)建于2000年6月,是在2004年的時(shí)候經(jīng)國家教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院,屬于一所民辦普通高等學(xué)校,按照國家計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一招生,致力于為城市建設(shè)以及城市發(fā)展領(lǐng)域培育城市規(guī)劃、城市建筑、城市管理等各行業(yè)的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才,在2008年的時(shí)候經(jīng)吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)成為學(xué)士學(xué)位授予單位 。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑系,土木工程系,市政與環(huán)境工程系,電氣信息工程系,計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系,管理工程系,外語系,藝術(shù)設(shè)計(jì)系,基礎(chǔ)部,思政部,共10個(gè)教學(xué)系(部),34個(gè)本科專業(yè),分布于工、管、文、藝四大學(xué)科門類,全日制在校生9110人。學(xué)院目前有省級“十二五”的特色專業(yè)兩個(gè),有國家級的教研項(xiàng)目六項(xiàng),有省級的教研項(xiàng)目二十六項(xiàng),有省級的教學(xué)成果獎兩項(xiàng)吉林城建學(xué)院,有省級精品課程五門、省級優(yōu)秀課程二十九門,有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心一個(gè),有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位一個(gè),有省級教學(xué)名師兩名,有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)三個(gè),有省級優(yōu)秀教材三等獎三部。大學(xué)生思想政治教育工作獲得省教育廳學(xué)生工作創(chuàng)新獎,在吉林省大學(xué)生思想政治教育檢查評估里,得到優(yōu)秀等級 。大學(xué)生社會實(shí)踐活動,連續(xù)四年被評為省級優(yōu)秀組織單位,在全國大學(xué)生第二屆藝術(shù)展演活動中起步網(wǎng)校,獲國家教育部優(yōu)秀組織獎,在全國大學(xué)生第三屆藝術(shù)展演活動中,也獲國家教育部優(yōu)秀組織獎,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中,獲多項(xiàng)大獎吉林城建學(xué)院,在 “亞龍杯” 智能建筑工程技能競賽課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中,獲多項(xiàng)大獎,在電子設(shè)計(jì)大賽課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中,獲多項(xiàng)大獎,在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中,獲多項(xiàng)大獎,在 “挑戰(zhàn)杯” 課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中,獲多項(xiàng)大獎。
學(xué)院始終秉持以教學(xué)作為核心,確立“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”這樣的辦學(xué)目標(biāo),貫徹“注重基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、特色育人”這種育人觀,秉持育人為根本、德育為首要、質(zhì)量立學(xué)校、人才強(qiáng)學(xué)校、特色興學(xué)校的辦學(xué)理念,堅(jiān)持規(guī)范管理、提升質(zhì)量,致力于培育高素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才。
辦學(xué)特色
學(xué)院有一支師資隊(duì)伍,其具備高素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理,且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,還聚集著一批高級人才,那些人才中有享受國務(wù)院政府特殊津貼的,有省級突出貢獻(xiàn)專家,還有省級教學(xué)名師 。
去激勵學(xué)生能刻苦地去學(xué)習(xí),讓其勵志圖強(qiáng),促使其學(xué)以致用,做到理論聯(lián)系實(shí)際,而為了獎賞在學(xué)習(xí)、科研以及社會實(shí)踐里成績突出的學(xué)生,學(xué)院設(shè)置有獎學(xué)金、學(xué)生科技創(chuàng)新獎學(xué)金,與此同時(shí),在校的學(xué)生可享受國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金等政策。
師資隊(duì)伍
在專業(yè)布局方面,以城市(鎮(zhèn))建設(shè)作服務(wù)面向,形成專業(yè)布局,是以土建類專業(yè)為主,還有與土建類交叉且復(fù)合的諸多專業(yè)存在,分別包含科技類專業(yè)、管理類專業(yè)、文學(xué)藝術(shù)類學(xué)科專業(yè),這些起到開拓與延伸的作用 。
通過在教學(xué)以及人才培養(yǎng)模式方面,推動學(xué)科專業(yè)之間相互融合,讓眾多學(xué)生能夠跨專業(yè)去選課,同時(shí)也能跨學(xué)科進(jìn)行課程選擇;積極促使第二課堂實(shí)現(xiàn)與第一課堂之間的有機(jī)結(jié)合;著重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),致力于走出一條并駕齊驅(qū)學(xué)產(chǎn)研(設(shè))的道路,以此來提高學(xué)生實(shí)踐動手的能力以及綜合素質(zhì)。
就業(yè)工作
學(xué)院在2010年,被吉林省教育廳,以及吉林省公務(wù)員局授予了,“吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”,這樣一個(gè)稱號,學(xué)院的畢業(yè)生,主要分布在中建系統(tǒng),中鐵系統(tǒng),還有中冶系統(tǒng)等的施工單位,和設(shè)計(jì)單位,學(xué)院每年,都有一定數(shù)量的畢業(yè)生,考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué),吉林大學(xué),東北師范大學(xué),吉林建筑大學(xué)等高校的碩士研究生。
學(xué)院多年始終堅(jiān)持工作目標(biāo),該目標(biāo)是畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量與質(zhì)量“雙高”,把就業(yè)工作當(dāng)作學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的生命線,學(xué)院開設(shè)了課程,是大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課,此課程貫穿學(xué)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)全程關(guān)注,每年均舉辦活動,是“大型畢業(yè)生校園雙選會”和多場用人單位專場招聘會,其頻次多、質(zhì)量高,廣泛建立了畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地,實(shí)施了就業(yè)工作“一把手”工程,建立了就業(yè)工作體系,該體系是領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門協(xié)調(diào)、院系為主、全員參與 。
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