記陶艷波：母愛創造奇跡，陪聽力障礙兒子上課14年
更新時間：2025-11-04 08:50:52作者：佚名
天津北方網有這樣的消息傳來，一位名為陶艷波的人，她已然43歲了，在大學畢業之后，已經過去了好些年，然而她依舊是民族中學的所謂“學生”。每一天，她都會陪著自己聽力存在障礙的兒子上課，而這個孩子就是楊乃斌，從孩子開始上幼兒園的學前班起，一直持續到高三這段時間，陶艷波就這樣在教室中坐了長達14年之久，在老師的眼中，她作為一位學生存在著諸多的問題，是兒子極為特殊的“同桌”。
第一聲“媽媽”，她盼了6年
18年前，楊乃斌6個月時突發高燒，致使雙耳失聰，10個月時做了一次手術，左耳能聽到60%-70%，可是，在和他一樣大的孩子開始咿呀學語時，小乃斌卻一個字都不會說，陶艷波心里明白，十聾九啞，錯過了最佳的語言學習期，兒子或許就永遠無法說話了！
陶艷波開始每日跟兒子不住地講，使兒子經由口型以及微弱的聲響去領會意思。為了教一個字，她會講上幾千乃至幾萬遍。有時旁人被他們母子講得厭煩了，然而陶艷波依舊堅持，她明白自己沒有別的選擇。終于，楊乃斌在6歲時，喊出了第一聲“媽媽”，這一聲并非很清楚的“媽媽”讓陶艷波喜極而泣……這聲“媽媽”她盼了6年啊
14年陪讀，每天像打仗
昨日，于民族中學高三理科班的教室里，記者目睹，一張課桌前母子倆并肩就坐，兒子奮力聆聽，母親把老師講課內容迅速記錄下來，晚間，母親將課堂上不易“消化”的問題接連不斷教給兒子，伴隨課程愈發高深，陶艷波感覺愈發吃力，特別是英語，她自身上學時學得甚少，當下等于從頭學起，她便加倍用力去記憶、朗讀與學習楊乃斌學習理科，有時碰到老師不進行板書，陶艷波便在自己腦海當中勾畫出框架，把老師用口頭表述的提問迅速記錄下來，拿給兒子去看……“一堂課有45分鐘，我一秒鐘都不敢出現走神的情況，就怕有的地方沒有完全記下來，每去上一節課就仿佛打了一場仗一樣，手上身上因為緊張忙碌全都布滿了汗水。”陶艷波講道，“碰到難題，有時候會思考一整個晚上。”多年來熬夜致使她掉了許多頭發，手上也因為做筆記而磨出了老繭 。
相信努力可以創造奇跡
民族中學的老師講，楊乃斌的媽媽是課堂之上最為努力的學生，還是提問題數量最多的學生。陶艷波多年的辛苦付出并非徒勞無功，如今楊乃斌在課堂上能夠聽懂老師所講內容的百分之五十，并且能夠跟老師同學展開對話交流了。令陶艷波感到欣慰的是，兒子不但學習優異，而且十分懂事。每次在上學的路上，母子倆都是一人背著一個書包，并且還要帶上飯盒，在這個時候兒子總是爭搶著去提東西；在晚上于家里做作業時，兒子十分認真特別主動，從來全沒讓她去催促過；每當自己每年過生日之際，兒都會把省下的零花錢拿去給她買禮物。去年的時候，陶艷波把兒子帶著回去了一趟老家，親戚還有朋友看到昔日印象中聾啞的男孩竟然學會了說話，全都發出感嘆不已的聲音 。
面對眾人的夸贊，陶艷波言談里出現頻率最多的一句話是，身為母親若有著承受付出的能力那就應當付出，孩既然子過來依靠自己，便要用良好的方式對待他，對孩子全部的人生負起責任，促使他成為一個對社會具備意義的人，自己堅信付出努力能夠創造出奇跡 。
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得到最好驗證的，是“母愛可以創造奇跡！“這句話，在市民陶艷波身上。兒子出生8個月因病失聰，10歲時通過手術左耳恢復70%聽力。一切從零開始，陶艷波陪著兒子咿咿學語，付出無數艱辛。為讓兒子接受和正常孩子一樣教育，她心一橫辭掉工作，走進教室給兒子當陪讀，一陪就是10年。如今兒子順利通過高考上大學，陶艷波終于兌現當初對兒子的承諾。
母子倆一起備考? 高數英語最吃力
昨天一早，陶艷波和楊乃彬來到河北工業大學南校區。陶艷波45歲，楊乃彬19歲，他們是母子。這天是教授答疑日，兒子準備了好多要問的問題。教室里貝語網校，靠講臺第一排正中間有兩個位子，是陶艷波和楊乃彬的固定座位。每次上課，陶艷波負責記筆記，認真聽講還積極發問，晚上回家再一點點教給兒子。楊乃彬學機電專業，大學已過去半學期，他和母親都覺得高等數學和英語學起來挺費勁。陶艷波講，幸好自身同樣是大學畢業，不然歷經這么多年的陪讀過程，即便她有這份心意，也會欠缺那份能力。
兒子順利考上了大學，然而陶艷波卻并非輕松，她講，要是這學期兒子成績能夠跟得上，考試不出現掛科情況，等過完春節她就計劃不再陪讀了。她辭職陪讀這10年，三口之家的生活一直靠著丈夫一人工作來維系，她想要出去找尋一份工作，為丈夫減輕些許經濟負擔，也好盡快積攢夠錢給兒子的另外一只耳朵植入人工耳蝸。兩只耳朵都能夠聽到聲音，兒子的生活將會有極大不同。
為讓聾兒念好書? 母親辭職當陪讀
陶艷波所屬的一家是來自黑龍江之地的人員，原本的生活呈現出極為幸福的狀態。兒子楊乃彬在8個月大之際，經歷一次高燒過后出現藥物過敏的情況，從這個時候開始雙耳喪失了聽力功能，陶艷波的生活也因為這樣的狀況從而發生了改變。“十聾九啞”這種說法存在著，由于聽不到聲音，楊乃彬一直都處于不會說話的情形之中。陶艷波特意去北京學習唇語，目的是能和兒子交流，學會后回來教兒子說話，然而一次次嘗試，每次都失敗，她自己都數不清過了多久，楊乃彬才終于叫出一句含糊不清的“媽”，可僅這一個字就令陶艷波和丈夫喜極而泣，因為他們明白，只要努力兒子肯定能夠如正常孩子那般說話。
霎時間，楊乃彬抵達了該念書的歲數，不少人勸告陶艷波夫婦，為孩子尋覓一所聾啞學校去念書，然而他們堅決要讓孩子接受正常的教育，要前往正常的學校去求學。鑒于此，陶艷波不清楚跑了幾許所學校，懇請校長、老師準予孩子一次機會。后來，終于存在一所小學，這所小學樂意接納楊乃彬，然而兒子聽不見，兒子僅會讀唇語，兒子沒辦法把老師所說的內容全面 “消化”，陶艷波跟丈夫進行一番商量，既然孩子已然降臨在這個世上，身為父母就得對他負責到最終，為了使兒子不落下功課，陶艷波辭去工作，去到學校陪著兒子讀書。
就這樣陪讀媽媽獻身陶艷波，已經大學畢業多年的陶艷波重新走進了課堂。
賣掉房子來天津 只為圓兒子心愿
楊乃彬10歲之際，轉機降臨了。陶艷波聽聞，借助移植人工耳蝸，聾人能夠恢復70%的聽力。那時，單耳移植人工耳蝸的手術費高達24萬元，陶艷波與丈夫竭盡全部為兒子左耳施行手術，楊乃彬最終能夠聽到聲音了。
陶艷波很清楚，每當聽到聲音，兒子擁有正常說話的可能性便會增大許多，于是她愈發努力地教孩子開口說話。在母親的悉心教導下，楊乃彬能夠說出的話語變得越來越多。有一回，電視上演了介紹天津的一檔節目，楊乃彬不經意間講了一句：“媽媽，大城市好棒呀，我也渴望去大城市念書！”陶艷波將其聽進耳中且記在了心上。
2006年，為了達成兒子的心愿，陶艷波跟丈夫把老家的房子賣了，而后到天津居住，“我從沒后悔過，天津來得挺對，大城市就是有差別，有人情味兒，對孩子的教育也是以人作為根本。”陶艷波講，抵達天津后，兒子于五十一中學就讀初中，又在民族中學讀高中，學校環境相當優良，校長呀，老師對兒子悉心照料，同學們也竭力予以幫助，不存在絲毫歧視，“先前，我認為兒子終究存有缺陷，我還得跟著陪讀，擔心學校不接納，然而跟校長一說，人家格外支持，還吩咐老師予以關照，這令我們母子內心暖烘烘的！”為了報答學校方面的關懷愛護，不讓班級成績受影響，楊乃彬學習極為勤奮努力，成績始終挺好的。
筆記記了四大箱 兒子如愿上大學
楊乃彬于課堂之上僅能消化百分之五十的知識，剩余知識全仰仗母親陶艷波于課后開“小灶”，陪讀著實并非易事。隨著楊乃彬就讀年級不斷攀升，所學知識愈發深奧，長久未接觸課本的陶艷波逐漸覺出吃力，特別是英語方面。于課堂之上，陶艷波無疑是最為努力且最愛提問的“學生”，老師所講的難點以及重點，她皆會自己完全領會透徹之后再傳授給兒子，“每一次上課都如同打仗一般，我片刻也不敢有所松懈、走神，倘若連我自己都弄不明白，又該如何講解給兒子聽呢？” 。
從小學一年級起，直至高中畢業，陶艷波所記的筆記摞起來存有四大箱，她一直都珍藏著，她講這是對兒子付出母愛的一種見證，等將來兒子成家立業之時，她要把這些筆記拿給兒子看，旨在讓他明白母親對得住他，為他付出了所有 。
陶艷波的辛苦未曾白費，去年楊乃彬參與了高考，并且于河北工業大學機電專業被錄用。“他人的孩19歲考入大學，我兒子也絲毫未耽擱，同樣是19歲步入大學，我為我兒子頗為驕傲！”談及這些，陶艷波的面容充塞著自滿與幸福，
陶艷波被記者問起，陪讀長達10年，這期間放棄可自己10年的生活，累不累，她淡淡地回答陪讀媽媽獻身陶艷波，累啥，他是自己兒子，自己是他媽，自己所為均是每個母親會為子女做之事，說完，她怕記者不能理解，又補充一句，等你也做了母親就會明白 ！
