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由環(huán)球網(wǎng)與知更鳥網(wǎng)聯(lián)合推出的公益平臺“報(bào)名大廳”，匯集了全國百家知名國際學(xué)校 。家長通過環(huán)球網(wǎng)教育頻道進(jìn)入平臺，通過知更鳥網(wǎng)進(jìn)入平臺，通過“報(bào)名大廳”公眾號也可以進(jìn)入平臺。進(jìn)入平臺后點(diǎn)擊其中的“注冊咨詢”，便能夠預(yù)約看校服務(wù)，還能夠預(yù)約專家咨詢等服務(wù) 。該平臺會為家長以及學(xué)生提供具有指導(dǎo)性作用的擇校咨詢服務(wù)，以此在數(shù)目眾多的國際學(xué)校當(dāng)中去解決選校難等一系列問題 。

學(xué)生上課時間：8：00-15：20

自選課外課時段：15：20-16：20

年級設(shè)置：PreK-G12 （幼兒園至高中12年級）

班級人數(shù)：15，最多22人/班（基于年級有所不同）

課程體系：IB課程體系（PYP/MYP/DP）

主要教學(xué)語言：英文

其它教學(xué)語言：中文、韓文

外籍教師人數(shù)：21人

中籍教師人數(shù)：13人

師生平均比率：約1：5

是否接受外國國籍學(xué)生及港澳臺學(xué)生：是

是否接受中國籍學(xué)生：招收符合教委規(guī)定的中國籍學(xué)生

學(xué)生的國籍有眾多，其中包括日本國，韓國，韓國，奧地利共和國，馬來西亞，印度共和國，波蘭共和國，泰王國，荷蘭王國，比利時王國，中華人民共和國以及其他國家 。

是否提供校車：是

是否提供餐點(diǎn)：是，提供兩餐兩點(diǎn)，費(fèi)用為50/天

是否提供獎學(xué)金：是

2020-2021學(xué)年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

注：

1）學(xué)費(fèi)單單只包含與教學(xué)有關(guān)的費(fèi)用，并不含有校車的費(fèi)用、餐費(fèi)、課外課之類的費(fèi)用。校車的費(fèi)用大約是一年一萬二到一萬四，具體校車收費(fèi)會按照家庭實(shí)際到校的距離來收取。餐飲服務(wù)是由Nutri - Foods提供的，其中包含了兩餐兩點(diǎn)，收費(fèi)是一天大約五十元，具體費(fèi)用以學(xué)校發(fā)出的繳費(fèi)通知作為標(biāo)準(zhǔn)。

2）原本的建校費(fèi)四萬五千元，于二零一九至二零二零學(xué)年，以及二零二零至二零二一學(xué)年，暫時不進(jìn)行收取。

課外課的類別有，STEAM，還有棋類，音樂類也包括在內(nèi)，科學(xué)類的種類，藝術(shù)類的分類，體育類的范疇，以及中國文化等諸多類別，這些都可謂是課外課的種類。

學(xué)校具備的設(shè)施有，美術(shù)教室，小劇場，氣膜館，足球場，體育館，圖書館，藝術(shù)工作室，音樂工作室，設(shè)計(jì)工作室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，黑盒劇場。

是否提供校醫(yī)：是

是否提供住宿：否

是否提供特殊教育項(xiàng)目：暫無

關(guān)于BISS

北京BISS國際學(xué)校于1994年成立，它是一所全日制學(xué)校，并且獲得了中國教育部與北京市教委的正式認(rèn)證。這所BISS國際學(xué)校屬于一家IB國際學(xué)校，教授IB小學(xué)課程即PYP。同時教授中學(xué)課程也就是MYP國際學(xué)校ib課程，還教授高中課程即DP，它是北京首家拿到IB三段認(rèn)證的學(xué)校。借助IB課程的修習(xí)，學(xué)生的智力能獲得全面發(fā)展，體力也能獲得全面發(fā)展，情感同樣能獲得全面發(fā)展，社會能力依然能獲得全面發(fā)展。我們期望學(xué)生：

在提問中進(jìn)行批判和總結(jié)性的思考；

掌握多種溝通技能和方法；

敢于接受挑戰(zhàn)，能夠獨(dú)立解決問題；

熱愛學(xué)習(xí)并注重學(xué)以致用；

正直，有同情心，尊重不同文化，熟悉世界事務(wù)

課程體系

IB小學(xué)課程（PYP）

幼兒園至五年級

針對世界各國教育的精華部分進(jìn)行選取，從而設(shè)計(jì)并使之向前進(jìn)展，成為指導(dǎo)教育教學(xué)的綱要，這便是小學(xué)課程，其目的在于培育出擁有國際視線相關(guān)意識觀念的世界公民。該課程對學(xué)生自我所具備的能夠自行積極活動的特性予以激勵，借由探索、進(jìn)行試驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)等各類活動，來培育學(xué)生具備的獨(dú)立展開學(xué)習(xí)的應(yīng)有能力及有關(guān)特質(zhì)。

IB課程運(yùn)用滲透式教學(xué)法，著重去理解各學(xué)科之間的相關(guān)性與互動性，小學(xué)課程最后一年，所有學(xué)生都要參加PYP成果展覽，這是該課程極為重要的一個環(huán)節(jié)，作為小學(xué)結(jié)業(yè)展覽，學(xué)生們向老師和家長綜合展示了他們的素質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度，各學(xué)科技能以及所學(xué)概念及其應(yīng)用。

IB中學(xué)課程（MYP）

六至十年級

中學(xué)屬于極為關(guān)鍵的人生時期，在此期間，學(xué)生們要學(xué)會怎樣獨(dú)立自主，充滿自信地跟周邊的人和所處環(huán)境進(jìn)行相處，所以這個階段的課程務(wù)必要在推動學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步以及滿足學(xué)生社會與情感需求這兩方面尋得平衡點(diǎn) 。

學(xué)校為六到十年級的學(xué)生提供了大綱要求的全部八類學(xué)科，該學(xué)校的這一課程名為BISS中學(xué)課程貝語網(wǎng)校，學(xué)校依據(jù)MYP的教學(xué)方針以及考評標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)定了各門科目的教學(xué)要求，在此準(zhǔn)則的指導(dǎo)之下，老師依據(jù)學(xué)生需求，結(jié)合不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及不同的教學(xué)實(shí)踐，自行設(shè)計(jì)每門課程的教學(xué)內(nèi)容以及次序，。

那學(xué)生若圓滿地完成了九、十年級學(xué)業(yè)，且達(dá)到了學(xué)科所要求的標(biāo)準(zhǔn)，還完成了個人設(shè)計(jì)并且積極地參與了公益活動，如此這般便可取得被IB國際組織在全球予以認(rèn)可的中學(xué)畢業(yè)證書以及成績單。而要是學(xué)生未達(dá)到上述這些要求，那就僅僅只能獲得中學(xué)成績記錄了。

IB文憑課程（DP）

十一至十二年級

IB文憑教程，是針對十一與十二年級學(xué)子的為期兩年的全日制大學(xué)預(yù)科教程，涵蓋三門核心教程以及六門基礎(chǔ)教程。核心教程的設(shè)定，精妙地把六組基礎(chǔ)學(xué)科予以聯(lián)結(jié)，達(dá)成了各學(xué)科之間得以交融。成功獲取IB文憑的學(xué)生而言，就等同于獲取了通向世界知名大學(xué)的“通行證”。

除此以外，學(xué)生要獲得IB文憑還得完成三門核心課程，分別是TOK（知識理論課），CAS（創(chuàng)造、活動與服務(wù)）以及EE（拓展論文）。TOK是跨學(xué)科課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生判斷能力，鼓勵學(xué)生對所學(xué)知識予以質(zhì)疑，避免主觀臆斷及意識偏見，增強(qiáng)學(xué)生基于理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析、判斷與表達(dá)的能力。EE要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程開展獨(dú)立調(diào)研，并撰寫4000字研討論文。這項(xiàng)要求給予了學(xué)生一個依據(jù)自我興趣去開展論文寫作的契機(jī)，并且讓學(xué)生熟悉了獨(dú)立研究的方式，還鍛煉了寫作方面的技巧。CAS鼓勵學(xué)生去進(jìn)行創(chuàng)新國際學(xué)校ib課程，為學(xué)生提供了各類平臺，激勵他們憑借自身特長和在課堂所學(xué)知識去服務(wù)大眾。

教學(xué)成果

于往昔的幾年里頭，IB 畢業(yè)生收獲了非常出色的成果，IB 平均通過率是 100% 。差不多 3 年的 IB 平均成績是 33 分咧，歷經(jīng)過畢業(yè)的學(xué)生們里頭最高成績平均起來為 41 分 。

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