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本期老師

Rachel

華南師范大學碩士

國際漢語教師資格證/教師資格證

擁有7年留學培訓經驗，教學思路很清晰，講解頗為獨特，會結合語言學理論，依據學生個性化思維特點，來實施課堂安排，能讓每個學生都獲得一種突然間開竅的感覺。

1 、怎么才能讓托福文章的開頭更具吸引力？

托福的文章呢，主要是用來考察你的語言水平的，畢竟它是一種語言水平方面的考試呀。文章開頭有沒有吸引力呢，這一下子就要看你開頭的一兩句話給人的那種感覺啦，也就是要看你的功底到底怎么樣。所以呀，如果開頭想要更有吸引力的話，就一定要去寫幾個漂亮的句子吶。

那要去寫何種算得上漂亮的句子呢，由于托福的文章存在明確的類型，像是出現同意抑或是不同意這種情況，又或者是二選一這種情況，具備如此明確類型的題目存在諸多可供參考的范文，這些范文均是固定的范式，就比如怎樣去提出問題，怎樣去引入背景，最為常用的引入背景的句子便是針對一個近期極具爭議的話題而言，一些人持有某種看法如何提高托福寫作，然而我卻持有另外一種看法，這便是一個極其不錯的范例 。

這句話你要用非常漂亮的句子寫出來，比如說

文章開頭有無吸引力并非取決于你的內容，因為所有話題都是日常的話題，沒有人在內容方面能寫出有吸引力的，實際上所謂吸引力就是你的語言，語言上務必要讓人感覺你對詞匯、句型的把握有著非常深厚的功底的。

2、如何在托福寫作中突出重點？

主題就是題目里面的關鍵詞。

要使主題得以突出，那就得在對文章進行貫穿構建時，零零散散地提及一下那個特定方面，起碼要確保你是朝著這條主線去創作的。比如說如何提高托福寫作，話題是：小孩子剛一上學的時候，是不是就該讓他去學外語呢？如此一來，這個主題便是“早學外語”，畢竟其中存在一個要點確切來講就是剛一上學便開始學外語。部分學生僅僅聚焦與要不要去學外語這個問題上，而在整篇文章里“我們為什么學外語？”、“學外語具備什么益處？”關于“早”這個極為關鍵的要點，他們卻壓根就不提及，像這般的狀況就被稱之為沒有突出主題 。

也就是說，得先去審題，要精準看準文章題目所問的究竟是哪一個方向。接著，在你進行寫作的進程當中，必須不斷地回歸到主題里面，進而檢查你作品的內容是否涵蓋了該信息。這里面存在著一個相對比較機械同時也是最為簡單的辦法，那就是每隔一段時間就提及一下這幾個詞。如此一來，起碼你在形式方面也不會出現跑題的情況。然而，提及的次數不能過多，否則會給人一種重復啰嗦的感覺。

對于整體而言，若要凸顯主題，務須在審視題目之際，明晰題目之中哪幾個屬于關鍵詞。接著，于你論述進程里，將這幾個關鍵詞的信息予以提出，如此方可突出主題。

3、托福寫作字數是不是越多越好？

首先，托福的作文必然是字數越多越好 ，這是其一。其二，存在這樣一個極為簡單的道理，那就是倘若你成績欠佳 ，也就絕無可能在半個小時之內達成如此多的字數 。其三，字數本身實際上就是一種能力程度的體現 。

但寫作分數高低并非全然取決于字數，要是你寫了一堆毫無實質內容的話語，句子結構極其簡單，詞匯方面也毫無突出之處，那么考官不會因你寫了七百字就賦予你高分，有的人僅寫了300字，然而各方面都表現得相當出色，句子很值得仔細琢磨，高度凝練恰當，他同樣會獲得很高的分數，不過在通常情形下，倘若這個學生只是處于一般水平，詞匯語法上沒太多亮點，卻也不算特別簡易，此時要是字數能夠多一些的話，對提升分數會有所助益。

4、如何正確使用托福寫作機經？

機經能夠拿來借鑒，然而卻不可以去依賴，機經當中存在著一些題目的話題，的確同我們生活里熱門的現象相當接近，你能夠將其拿來作為預備話題，你就依照把它當作可能會考的題目那樣去做 。

這是一門語言考核，你能夠從中將范文里相關領域所運用精妙考究的詞句記錄下來，吾等之前提及過。語言考核就是去查驗你的詞匯以及語法水準，對詞匯而言就要看有無格外地道的表述。所謂地道便是在相關領域譬如涵蓋教育范疇之內，要是有些詞匯你并不知曉，那你就沒辦法進行書寫。所以你能夠借鑒這些詞匯，如此一來在你表達之際就能夠精確無誤地闡明你的想法。

你能夠記住在范文之中的一些相當不錯的句型，像是主謂賓的那種搭配，還有從句、嵌套從句，以及被動語態的結構，又或者是將眾多語法融合于一個長句子當中，從而呈現出讓你觀感一新的句型。不過不要數量過多。畢竟你整篇文章僅僅寫作300多字。一個長句子便占據30個字幅度了。5個長難句即能夠給考官塑造一個良好的印象了。你可以去記住幾個你本身暫不會表達的長難句，隨后按類劃分，就按照教育科技、文化傳媒等。每個領域你梳理4至5個極為漂亮的長難句就行可以了。

5 、如何在托福寫作中使用高級詞匯？

高級詞匯并非是那種我們覺得好似特別偏的詞匯，關鍵在于對詞匯的靈活運用，比如說失敗fail這個詞，這是個極為普通的詞，若單單講他失敗了，那這個詞便毫無亮點，它也算不得高級詞匯，然而你運用它的另一個意思情況就不同了，舉個例子，廣州塔近些年極其受歡迎起步網校，它始終吸引著眾多游客，“他始終吸引著眾多游客”，按照英語的思維轉換過來就是“他在吸引游客這件事上從來都沒有失敗過”，如此一來這個fail就是高級詞匯了。轉換為這樣表述便是，“被翻譯成為‘廣州塔始終不會不吸引從世界各地而來的游客’”，因而可以這么講，“高級詞匯就是我們對于詞的靈活運用” 。

與此同時，針對該詞匯而言，要是頻繁予以運用，那么在這種情形下，我們能夠選用其不常用所處層面的詞性，舉例來說像possible這種情況便是如此。“It is possible...”這樣的句型是極為常見的狀況。然而關于這一點來講我們采用possibility它所屬的名詞詞性，如此這般一種情況相較于前者的使用頻率是沒有那么高的。

為你舉例，“A同B合作的可能性不高。你不要講”It is not possible/ impossible for A and B to cooperate.”鑒于這是一個偏向口語化的語句。如此這般不如表述為”The possibility of cooperation between A and B is very small.”這便是較為學術化的句子。實際上，你僅僅是把 “possible”從充當形容詞的詞性轉變為名詞詞性，在進行寫作之時，這便是被稱作高級詞匯的情況了 。因而，高級詞匯并非是去尋覓一些特別生僻的、就連考官都未曾見識過的詞匯，這般做是沒有益處可談的 。

托福寫作方面的這些問題，從根本上來說，全都和你的詞匯以及語法掛勾。一定要切實踏實地在詞匯和語法這兩方面去提升，如果不這樣做，那么的托福水平不會有顯著的進步的。

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