更新時間:2025-11-29 08:27:42作者:佚名
自二零一三年起始,山東大學不斷向伊寧縣輸送支教力量,十二年間,一百二十余名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生志愿者趕赴伊寧縣各所學校,累計服務學生將近五萬名 ,如今,山東大學第二十六屆研究生支教團的十六名隊員接過交接棒,在伊寧縣第三中學續(xù)寫支教故事,其中,支教團新疆隊隊長王博正憑實際行動詮釋青年擔當,成為邊疆教育一線的醒目名片 。

夜幕降臨的時候,伊寧縣第三中學的教室里,就算是沒有晚自習任務,高二年級的數(shù)學老師王博正,還是會像雷打不動一樣出現(xiàn)在班級中,去為學生答疑解惑。從2024年7月到達新疆伊寧縣開始,這樣的場景已然成為常態(tài)。面臨首次全體服務高中教學的挑戰(zhàn),王博正帶領團隊快速適應環(huán)境,依靠扎實的專業(yè)知識以及豐富的實踐經(jīng)驗,給學生帶來新穎的課堂體驗。在他的用心教導之下,許多原本對學習缺少信心的學生重新拾起興趣,成績明顯提升。術合拉?阿德勒特這位學生發(fā)出感慨,說道,王老師講課有著生動且有趣的特點,將自己引領進入了數(shù)學的那個世界,如今自己的成績相較于之前好了許多 。

王博正講述著山東大學網(wǎng)絡教育,他走進了那些孩子,慢慢知曉了他們,進而認識了他們,還瞧見了他們一個個各不相同卻又都極為美好的心靈,他察覺到當自己主動去擁抱他們時,他們也接納了自己,在過去的半年里,他與同學們相識了,又相知了,還相親相愛,取得了良好的師生關系,他也滿心歡喜地看到經(jīng)自己努力,他們的成績有了顯著的進步 。
校內(nèi)時,王博正專注于深耕執(zhí)教過程,他那種認真又負責的態(tài)度以及極為出色的教學成果,得到了師生們完全一致的認可;在校外,他積極地響應共青團伊寧縣委員會所發(fā)起的號召,引領著隊員們投入到志愿服務當中。從“村超”、“石榴籽杯”足球賽事的現(xiàn)場服務工作,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的“我們愛科學”知識宣講活動,王博正一直都沖在最前面的位置,成為了志愿者隊伍里的標桿。
共青團伊寧縣委員會的干部陳曉幸講道,王博正堅守著秉持著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,在思想引領方面發(fā)揮著重要作用,在教育教學等方面也發(fā)揮著重要作用,帶領著山東大學的支教老師,以青春當作火炬,照亮邊疆學子的成長之路 。
王博正帶領團隊打造“山巖講師團”品牌活動,以此來提升支教服務質(zhì)量,他對接高校優(yōu)質(zhì)資源,圍繞理想信念、品德修養(yǎng)、成長規(guī)劃等主題開展講座,進而助力學生拓寬視野、樹立遠大志向,除此之外,他依舊積極推動對外交流,聯(lián)合伊犁州多支研支團隊開展合作,整合資源提升支教實效 。
正表示著的王博山東大學網(wǎng)絡教育,稱未來會持續(xù)堅守教育的初心,陪伴學生成長,讓青春之花在新疆這片大地之上絢爛地綻放,以實際行動去詮釋青年這一代的責任與擔當起步網(wǎng)校,為邊疆基層教育事業(yè)貢獻更多的青春力量,而這是用一朵云去推動另一朵云,用一棵樹去搖動另一棵樹 。
于伊寧縣第三中學擔任副校長一職的王惠,也表明會不間斷地去做好后勤保障以及服務方面的工作,會強化與支教團隊之間的交流,會學習先進的教育理念,以此共同提高學校的教育質(zhì)量。
經(jīng)過十二載的持續(xù)交替承接,山東大學支教團用青春當作書寫工具,于邊疆教育那幅畫卷之上,寫下了令人感動的篇章。他們不但給支教學校輸入了全新的生機與活力,還燃起了學生探究知識的心火以及對未來的美好向往,進而變成了邊疆教育事業(yè)邁向發(fā)展進程中的穩(wěn)固力量。(再努拉·阿布來提)。
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