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河南有三所本科學校正忙著換招牌，消息已傳開。

如果名字真能改掉，它們的地位或許立刻不同。

一所名為鄭州航空工業管理學院的院校，正在精心謀劃著向鄭州航空航天大學進行升級，其亮相的時間最晚是在新校區竣工之后，并且學校內部的相關文件已經為這一進程做好了鋪墊，。

航空港新園區被院方寄予希望，宿舍樓與實驗樓在連夜進行趕工，官方公示的更名指標大體上已相繼補齊，就差教育部的那張批文了，沈陽以及南京在早年的時候很早就完成了同種類型舉動，鄭州要是能夠成功的話，豫中地區將會多一塊航空航天招牌 。

此所學校的歷史當中存在著諸多航空部門的痕跡，然而其會計學偏偏是最為熱門的。在過去的三年時間里，會計專業于河南省內填報志愿之時常常瞬間就被報滿，機械類以及飛行器類專業則是緊跟其后。在省外其分數大體是在五百二十分左右上下波動，既不屬于那種高不可攀的類型，也不是能夠輕易就進入的。

宣傳會上學校反復提及“新名片帶來新資源”，教師編制以及實驗設備預算已初步確定，即便把“大學”之名冠戴上，院系也會重新進行編排，原本存在的管理類專業可能會遭到拆分。

中原工學院將電子信息當作作為突破口的關鍵所在，其目標瞄準的是河南電子科技大學，在學校內部針對更名方案進行了多次演練 。

坐落于山西的這所學校，于1955年創辦，之后遷至鄭州，最初它乃是紡機技校，隨后更名為鄭州紡織工學院，直至如今成為中原工學院。經歷二十年，校名變換了兩次，現今第三次校名變更正在進行之中。

校園當中老織布車間依舊存在著，然而最為熱鬧的樓乃是人工智能實驗室。老師講，電子信息專業學生數量已然占據在校生數量的三分之一。招生的數據表明，去年在安徽最低錄取分數線是五百零九分，在江西是四百七十六分，在廣東是五百零二分。對于差不多五百一十分的考生而言，它好似一條安全帶。

河南電子科大的網站上，掛著一句醒目的話，那就是：“河南電子科技大學，只待一聲鑼響”河南科技學院教務管理系統登陸，師生們在暗地里準備了許多年，新增出來了半導體器件、數據工程等這類方向，省里的評估組去年走訪之后，給出來了“特色明顯”這般評語，校領導覺得這是臨門一腳的信號 。

名字變更成功以后，學校打算把以往的紡織專業進行縮減，電子信息與智能制造將會承擔主要使命。在行業內部有這樣的傳聞，幾家當地的電子企業已經達成一致意見，準備聯合建設實驗中心，只要批準文件一通過就會立即落實。

河南科技學院預備打出農科招牌，為此預備了兩套新名字，將這兩套新名字同時上報，此時校方更偏愛河南農林科技大學 。

該學校處于新鄉，和洛陽的河南科技大學并非同一所，開始時它屬于農校，接著增添納入機械相關學科成分，當下存在五十多個本科專業，其中農學、園藝、食品工程在外界所獲評價最為良好，機械設計制造次之 。

分數線在外省經常呈現出“低空飄”的狀況，去年，在吉林，物理類錄取分數線達到了四百一十分，在湖南，錄取分數線達到了四百七十分。教務處進行分析，得出這與名字當中帶有“學院”存在著直接的關系。校領導不止一次地進行公開表示河南科技學院教務管理系統登陸，稱去掉“學院”這兩個字，學生的流向就會發生變化。

校內某些專家給出了兩套不同的方案，其中一套是河南科技工程大學相關的，另一套則是河南農林科技大學相關的。在這兩套方案里，第二個方案得到了教師代表更多的支持，其原因在于突出展示農字能夠穩固住傳統的優勢。不管是這兩套方案當中的哪一套最終得以通過，學校在未來都將會圍繞著農業機械化以及食品安全再重新布局課程，劃分課程內容，安排課程設置。

當下這個階段，河南在本科層次之中，僅僅只有鄭州大學是掛著二一一這個牌子的，別的其余學校在省外的被識別程度并不高。要是這三所學院一塊兒都進行升格的話，中原地區高考考生的志愿布局領域就會出現全新的層級情況，特別是對于五百分左右的那段分數區間所產生的影響十分顯著。

更名呢，可不是單單換一下門牌而已喲，教育部審批流程呀，得去考量師資情況、科研狀況、土地方面的情況以及財務狀況，有三家學校呢，是在去年的時候都處于擴建狀態，土地批文已經到手啦，大型儀器采購也在陸陸續續進入學校呢，官方文件里有披露留學之路，中原工學院計劃要在五年的時間之內把教授所占的比例提高三成，鄭航打算增加飛行模擬艙還有風洞設備啊，河南科技學院則是想要去新建千畝試驗田呢。

有人透露，豫省教育廳采取“捆綁推動”策略，針對三所院校，將材料一同上遞，其成功概率高于單獨行動，外界預估最快批復時間或許在明年年末，然而有人心存擔憂，覺得可能存在排隊時間過長的情況。

一些家長開始進行盤算，對于相同的分數情況而言，要是夠不上老牌一本院校，那么選擇一個即將進行升級的學校，是否會更加具有合算性呢？在招生咨詢會上，存在考生家長直接表明，學校更名能夠帶來發展勢頭，或許四年后所拿到的畢業證，其含金量就會有所不同。

教務方面的專家作出提醒，名字確實是有著一定重要性的，然而專業的建設才是更為關鍵的所在。就拿鄭航這個例子來說，當中講授會計學的老師們大部分都是具備注冊會計師資格的；中原工學院所擁有的半導體實驗室是和好多家企業共同使用設備的；河南科技學院的種子工程團隊是與省農科院一起合作進行育種工作的。當資源達到相應到位情況的時候，學生們的實習渠道便會增多，其畢業之后的去向也將會得到拓寬。

結語

要是你身為家長，孩子的分數處于五百分附近，那這三所正等候批文的學校，會在你的選擇范圍之中嗎？歡迎來到評論區講講你的計劃。