更新時間：2021-11-20 11:03:37作者：admin2
學生負擔減了多少年了，減下來了嗎？不是越減越重了嗎？
目前的減負措施都是治標不治本，沒什么實際意義，要想真正減負，做好以下幾件事即可：
第一：減考試科目，比如小學，只考語數外，其他不考。目前的小學，就算三年級孩子，也需要考五門，每一門不管多少分值，只要考試，老師們就會布置大量的作業，學生負擔自然也降不下來。
第二：減考試內容。目前的教學，老師們拔的都太高了，因為考試難。
國家雖然公布了超標清單，但下面學校根本沒任何反應，老師們更是不清楚哪些是超標的，所以還是會講。
必須讓老師們和教研員明確，哪些是超標內容，不用講也不用考試，只有如此，老師們才可能少講內容，不拓展。
第三：減少對學校老師成績的考評。現在的教育部門不管對學校還是對老師都是用成績考評的。
只要用成績考評，學校領導必然用成績考評老師，老師必然也會用成績去考評學生。
只要對老師要成績，老師必然會通過大量的作業來提高成績，所以負擔就不可能降下來。
但現在孩子們需要升初中高中，不要成績也不行，所以負擔就越減越重了。
總之，目前的環境，想減負真的很困難。這也是負擔越減月中的主要原因，好像沒有任何辦法了。
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