更新時間：2025-09-30 08:17:02作者：佚名
根據今年政府工作報告及《國家職業教育改革實施方案》《國務院辦公廳關于印發職業技能提升行動方案（2019—2021年）的通知》的相關要求，為促進職業院校對社會開展培訓，助力就業增加職業培訓教育網，教育部聯合另外十四個部門共同發布了《職業院校全面開展職業培訓 促進就業創業行動計劃》（簡稱為《行動計劃》）?！缎袆佑媱潯肪劢孤殬I院校服務社會開展培訓時遇到的難題，明確了職業院校廣泛實施培訓的核心任務和具體辦法，著重指出要利用好職業教育資源，提升院校和教師的工作能動性，激發學員的學習熱情，針對所有勞動者職業培訓教育網，尤其是關鍵群體和技能人才稀缺行業留學之路，組織大規模、高水準的培訓活動，迅速建立學歷教育與培訓同等重要的教育模式，為促進更優質和更全面的就業提供堅實保障。
《行動計劃》明確指出，在2022年期間，職業院校需轉型為就業創業培訓的核心機構，每年承接的補貼性培訓規模需顯著提升，實施各類職業培訓的年度參與人次要突破5000萬，著力打造一批校企緊密協作、共建的高標準實訓中心，同時建立眾多培訓資源庫和示范性培訓方案，并培養一支既能從事學歷教育又能開展培訓工作的師資隊伍。
《行動計劃》詳細闡述了十個方面的具體行動措施，包括廣泛實施企業職工能力提升計劃，著力推動重點人群就業創業幫扶，著力促進失業人員再就業，強化職業引導和就業支持，優化培訓資源布局和模式創新，注重培訓師資隊伍優化，鼓勵多方協作建設培訓實踐場所，健全職業院校培訓激勵機制，完善參訓人員扶持獎勵辦法，構建培訓效果評估與考核體系。
《行動計劃》從三個層面明確工作方向，首先要求強化組織保障，各地方主管部門需全力協助職業院校執行本領域（行業）的培訓任務，職業院校須將培訓工作列為首要任務；其次要完善執行機制，各地方要制定具體時間規劃和任務清單，建立行動進展匯報機制，教育部負責撰寫年度總結，周期性公布相關信息；最后要加大宣傳力度，各地方及職業院校需廣泛宣傳培訓政策，幫助企業和勞動者準確掌握政策內容，充分運用政策紅利。