更新時間：2025-10-02 20:47:08作者：佚名
學(xué)院性質(zhì)
中山大學(xué)南方學(xué)院依照教育部教發(fā)8號文的相關(guān)規(guī)定，由中山大學(xué)和廣東珠江投資集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，經(jīng)教育部核準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院（依據(jù)教發(fā) 函87號，院校代碼為：12619），屬于實施多學(xué)科全日制應(yīng)用本科教育的綜合性大學(xué)。
這所學(xué)校坐落在享有”北回歸線上的明珠”和”都市桃園”美譽、聞名遐邇的溫泉之城廣州市從化，距離市內(nèi)約80公里遠(yuǎn)。校園環(huán)境錯落有致，風(fēng)景優(yōu)美且十分安靜，是培養(yǎng)情操、潛心治學(xué)的好地方。
學(xué)校占地面積極為寬廣，達(dá)一千畝之廣，設(shè)計中的建筑總面積為四十五萬六千平方米。現(xiàn)階段已建成并發(fā)揮作用的建筑體量有三十五萬三千平方米，正在施工的建筑體量計有二萬八千平方米。投入使用中的教學(xué)樓數(shù)量為十座，實驗性建筑有四座，行政辦公建筑有兩座，學(xué)生居住樓宇共計三十五座，教職工居住樓宇有七座，餐飲服務(wù)設(shè)施有三座，藏書樓一座，以及各類體育活動場地九個。實驗器材資產(chǎn)達(dá)5425.39萬元，教學(xué)電腦有2175臺，語言訓(xùn)練設(shè)備400臺，設(shè)有53個實驗室，配備194間多媒體教室，這些資源有力支撐了教學(xué)、科研和管理工作的全面進(jìn)步，也為應(yīng)用型及復(fù)合型人才的培育奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)院圖書館整體面積達(dá)29092平方米，收藏書籍354.4萬本，具體紙質(zhì)書籍有188.6萬本，數(shù)字書籍為165.8萬本，這些數(shù)字書籍與中山大學(xué)圖書館共享資源。該館還提供報刊資源9300種，其中傳統(tǒng)紙質(zhì)報刊將近1000種，數(shù)字期刊超過8300種，同樣與中山大學(xué)圖書館共享期刊資源，此外還存有近10000張光盤資料。圖書館不僅開放普通的書報借閱業(yè)務(wù)，也包含圖書目錄的檢索、數(shù)字資料的搜尋、網(wǎng)絡(luò)上的借書延期、最新書籍的推薦、對讀者的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、問題的咨詢與解答等豐富的服務(wù)項目。圖書館除了有供日常閱讀和獨立學(xué)習(xí)的空間中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)費，還設(shè)有供交流討論的場所、供深入研究的房間、可以舉辦多種活動的報告廳、以及展示作品的展覽空間，全方位地滿足使用者的各種需要。
辦學(xué)規(guī)模與師資隊伍
學(xué)校借助中山大學(xué)豐富的教育條件，配合地方社會進(jìn)步，開設(shè)了深受市場歡迎、職業(yè)發(fā)展空間廣闊的學(xué)科，建立了以管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)、人文科學(xué)為骨干，工學(xué)、自然科學(xué)、生命科學(xué)、藝術(shù)學(xué)科相互促進(jìn)，著力打造布局均衡、強項互補、個性突出的學(xué)科架構(gòu)。目前包含經(jīng)濟(jì)學(xué)與商務(wù)管理系, 工商管理系, 會計學(xué)系, 公共管理學(xué)系, 文學(xué)系, 外國語言文學(xué)系, 電子通信與軟件工程系, 藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系, 健康與護(hù)理系, 音樂系這十個系, 共有29個專業(yè), 學(xué)生總數(shù)達(dá)到18369人。
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊和中層管理人員分別來自中山大學(xué)和廣東珠江投資有限公司，他們負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)及管理事務(wù)，中山大學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)院的辦學(xué)水準(zhǔn)。學(xué)校積極推行“人才興校”計劃，教師團(tuán)隊基本由中山大學(xué)的專職及專任教師構(gòu)成，此外，還向全國公開招募具備碩士、博士學(xué)位，并且擁有充實工作履歷或海外學(xué)習(xí)背景的中青年教學(xué)人員，并且聘請其他教育機構(gòu)具備教學(xué)經(jīng)驗的教育工作者，以及相關(guān)行業(yè)與企業(yè)具備深厚實踐能力的管理層人士和專業(yè)技術(shù)人才，從而組建了一支學(xué)科分布均衡、專業(yè)能力突出的教師團(tuán)隊。在專職教師隊伍里，有三成的人擁有副高級別的職稱或更高等級的專業(yè)資格，另外百分之八十二的人獲得了博士學(xué)位或者碩士學(xué)位。
辦學(xué)理念與辦學(xué)定位
學(xué)院秉持著高標(biāo)準(zhǔn)、特色化、更包容的治學(xué)宗旨，致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)步與社會繁榮培育并輸送德才兼?zhèn)洹嵅偌寄芡怀觥⒏挥虚_拓意識的專業(yè)人才，持續(xù)推動教學(xué)方法的革新，遵循“博采眾長、夯實根基、專精技能、強化應(yīng)用、立足就業(yè)”的育人方針，著力打造卓越的應(yīng)用型人才培育機制。
學(xué)校實施綜合素養(yǎng)培養(yǎng)和專項技能訓(xùn)練的融合模式，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)分管理與彈性學(xué)習(xí)制度，學(xué)員能夠自由決定半工半讀或中途出國，通常需要四至七年的時間修讀本科課程。學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校后的最初兩個學(xué)期，主要學(xué)習(xí)公共課程以及專業(yè)的基礎(chǔ)知識，學(xué)校提供了涵蓋人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、身心鍛煉與審美感受四大類別的26門選修課程，以彌補當(dāng)前專業(yè)教育范圍較窄的問題，并且開設(shè)了學(xué)術(shù)講座性質(zhì)的公共選修課中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)費，邀請了國內(nèi)外的知名學(xué)者和專家進(jìn)行授課，為學(xué)生和知名教授們創(chuàng)造了直接溝通和交流的機會，有助于擴(kuò)展學(xué)生的見識貝語網(wǎng)校，增加學(xué)生的知識儲備，同時也有助于促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提升；到了第三個學(xué)年，學(xué)生可以依據(jù)個人的興趣、未來的發(fā)展目標(biāo)以及社會的實際需求，科學(xué)合理地選擇自己將要深入學(xué)習(xí)的專業(yè)方向。
學(xué)校堅守社會主義教育宗旨，運用科學(xué)理論指導(dǎo)全部工作，重視品德智慧體魄美育的均衡發(fā)展，營造樂觀進(jìn)取的校園氛圍，人才培養(yǎng)以工作需求為準(zhǔn)繩，關(guān)注學(xué)生職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)。自入學(xué)起，學(xué)員將獲得知名跨國公司高管、經(jīng)驗豐富的專家、出資機構(gòu)以及杰出校友提供的職業(yè)輔導(dǎo)與技能訓(xùn)練，涵蓋行業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、履歷撰寫、面試技巧等環(huán)節(jié)。此外，學(xué)員會進(jìn)入企業(yè)機構(gòu)、政府部門進(jìn)行實踐鍛煉，將所學(xué)知識付諸實踐，在實戰(zhàn)中增強職業(yè)技能，提升求職優(yōu)勢。
學(xué)校秉持開放理念，努力使教學(xué)接軌全球高等教育體系，推行多樣化的合作育人方案，主動開展跨國教育協(xié)作，并吸納海外先進(jìn)的教學(xué)資源。借助國內(nèi)交換項目、海外交流項目、學(xué)分互認(rèn)合作、短期考察、長期學(xué)習(xí)、學(xué)分銜接培養(yǎng)等多種途徑，先后與美利堅合眾國、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、法蘭西共和國、瑞士聯(lián)邦等十余所國際知名學(xué)府建立教育互動關(guān)系，迄今為止已有超過三百名學(xué)子前往海外深造。
學(xué)校自創(chuàng)辦以來，教育質(zhì)量持續(xù)增強，公眾形象穩(wěn)步提升。該校在各類競賽評比中，累計贏得地市級、省級、國家級榮譽與獎勵達(dá)四百余項。學(xué)子就業(yè)比例超過九十四，校友普遍獲得雇主高度評價，公眾信任度良好。