北外雙一流項目成果發布！合作研究簽約儀式在京成功舉辦，共促兒
更新時間：2025-11-13 16:36:32作者：佚名
北京外國語大學雙一流重大標志性項目成果發布會
暨與兄弟院校開展合作研究簽約儀式在京成功舉辦
于2024年7月13日，在北京外國語大學有一場集會，它是由北京外國語大學英語學院主辦的，其中的“北京外國語大學雙一流重大標志性項目成果發布會暨與兄弟院校開展合作研究簽約儀式”是由北京外國語大學英語學院兒童語言研究中心，也就是簡稱“北外兒研中心”來承辦的，這場集會成功舉辦了 。北京外國語大學黨委常委之中的副校長趙剛，身為中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會會長的徐錦芬，北京外國語大學英語學院院長張劍、黨總支書記殷悅，網絡教育學院院長唐錦蘭、副院長陳貴龍，北京海淀教科院國際教育研究中心主任楊柳、上海大學外國語學院院長尚新、副院長戴朝暉，長春師范大學外國語學院院長苗寧，河北師范大學外國語學院副院長張京濤、北京外國語大學附屬學校校長張文超、北京外國語大學附屬小學書記兼校長徐寶如，以及北京外國語大學兒童研究院研究員等一眾共計50多位的專家和學者，出席了此次會議。
趙剛副校長著重強調了英語教育所具備的重要性，以及北外在提升英語教育質量這一方面所肩負的使命，還指出產學研深度進行融合對于服務基礎教育、推動教育創新而言有著重要意義制度大全，趙校長鼓勵北外英語學院強化與基礎教育領域、兄弟院校以及社會各界之間的交流合作，共同去探索契合新時代要求以及兒童認知發展規律的英語教育模式。
徐錦芬教授以二語習得專業委員會的名義，對北外以及其領導給予基礎外語教育研究的支持表示感謝，對北外兒研中心團隊的努力予以高度肯定，指出當下基礎外語教育研究存在著碎片化的狀況，且缺乏理論高度，提出了“以教促研”的理念，倡導聚焦真實問題，開展干預性研究并且發表成果，建議將研究范圍擴大到全國不同區域，呼吁提升教師的教研素養，以便能更好地服務于基礎外語教育的發展。
英語學院的張劍院長提出了好些要求，其一呢，得深化認識，去把握住中小學生英語學習的內在規律，其二呀，要憑借創新來驅動，積極地去擁抱現代教育技術，從而讓英語學習變得更為生動有趣，其三是，得開放合作北京外語學院，強化與社會各界的交流，一塊兒去推動中小學生英語教育事業的繁榮發展。最后，他朝著所有參與研究項目的專家學者表達了崇高敬意，還邀請在座的每一位嘉賓繼續并肩前行，一同構建更開放、包容、創新的教育生態，給我國外語教育事業發展注入新活力 。
重大項目成果驚艷亮相
發布會有個亮點，是“兒童英語閱讀叢書”這個雙一流重大標志性成果正式發布，此叢書是北外兒研中心團隊花三年時間精心編纂的，充分展現了國內外最新二語習得理念以及實踐成果，進而形成六部力作 。
《基礎英語閱讀與閱讀素養的培養》
《具身認知視角下兒童詞匯和閱讀發展研究》
《英語閱讀與兒童英語閱讀：理論與實踐》
《信息技術環境下兒童英語閱讀教學游戲的設計與制作》
《兒童英語閱讀與詞匯能力的培養》
《小學生英語聽讀能力發展探究》
系列叢書涵蓋兒童英語閱讀的理論基礎，還有教學實踐，以及技術融合，另外包含學生語言能力發展等諸多主題，作者（編者）全都是兒童語言研究中心研究員。叢書主編、北外兒研中心主任陳亞平教授作介紹，稱“叢書把學術價值和實用實操相融合，既能夠為兒童英語閱讀研究者給予參考，又能夠提高中小學英語教師和培訓機構教師的理論與實踐水平?！薄?/p>
在此次發布會上正式亮相的“北英測評”乃是北外兒研中心團隊跟蹤研究中小學英語能力發展所使用的語言測評工具，中心副主任王一虹介紹了“北英測評”標準體系的研制情況以及其在教科研應用當中的發現，她明確指出，北英測評是首款跟國家標準對接的用于考察英語能力的工具，該工具歷經近十年的精心打磨，具備較高的信度與效度，北英測評能夠精準檢測中國6至18歲青少年的英語學習狀況，可為教育管理者提供決策依據以及科學高效的英語教育解決方案。
攜手共筑語言夢，英語測評助提升
發布會上，北外網絡教育學院簽署了“北英測評”授權考點合作協議北京外語學院，此協議是與盈德未來教育測評研究院所簽，這標志著“北英測評”開啟在全國范圍內的應用與推廣。同時，北外英語學院簽署了大學間項目合作備忘錄，該備忘錄是與上海大學、河北師范大學、長春師范大學的外國語學院所簽，目的是共同探索中小學英語教育的新模式與新路徑。
韓家勛先生，這位曾身為原教育部考試中心研究員、教育部基礎教育課程教材專家委員會委員，作為簽約儀式的見證者之一，和原教育部考試中心海外考試處張進處長，一同對北外兒研中心于中小學生英語能力評價范疇所付出的相應努力予以了程度頗高的贊揚 。
韓家勛先生指出，“北英測評”充分運用了兒研中心針對我國中小學生英語學習規律精心研究的重大項目成果，依據英語國家課程標準，對標《中國英語能力等級量表》，把教學設計與評價有機結合起來，為學生賜予愈發個性化的評價以及有效的學習體驗，達成了教、學、評一體化，有益于提升英語教與學的質量，他還激勵北外持續深入研究，拓展成果的應用范疇，給更多學生送去高質量的英語教育。
張進處長對北外專家團隊的辛勤付出以及卓越成就給予了特別贊揚，他表明，北外身為外語教育的領軍者，一直站立在時代的前沿位置，持續進行探索以及創新，從“北英測評”開始，直至“兒童英語閱讀叢書”，每一項成果都匯集了北外專家團隊的智慧與汗水，給中小學英語教育發展注入了全新的活力，他期望北外能夠持續發揮引領作用，跟更多高校和機構進行合作，一同促使中國外語教育事業繁榮發展。
聚焦熱點，傳遞聲音
發布會快要結束了，北京外國語大學兒童研究院中心主任陳亞平教授宣稱在2025年春天該中心會舉辦“第五屆兒童認知發展與二語習得論壇”，到那時會聚集國內國外許多頂尖學者，針對兒童認知發展與二語習得領域里頭的最新研究成果展開深入交流以及探討。
在互動交流的環節當中，有來自《中國教師報》的、《教育家》雜志社等好多家媒體的記者，針對發布會相干的話題，向參與會議的嘉賓提出了問題。那些嘉賓們，圍繞著中小學生英語學習的規律，“北英測評”體系的應用前景，還有未來研究方向等方面的問題，展開了詳細的解答，并且進行了深入的交流。
本次發布會，不但展示了北外兒研中心的研究結果，還引發了社會各界對于兒童英語教育的留意與思慮。據了解，7月12日，由北外兒研中心陳亞平主任帶頭主持的雙一流二期重大標志性項目成果，已在北京外國語大學獲得全票通過驗收，這標示著北外在推進英語教育高質量發展方面又跨出了堅實的一腳。我們堅信，“中小學生英語學習規律研究項目”的進一步深入推行，以及“北英測評”的廣泛運用，會促使國內中小學生的英語學習能力達成質的飛越，為我國培育具備國際競爭力的復合型人才筑牢堅實根基。
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